教科版五年級下冊科學教案物體在水中是沉還是浮(已修改)
2024-12-29 11:02 本頁面
【正文】 物體在水中是沉還是浮 【教學目標】 科學概念： ，判斷物體沉浮有一定的標準。 ，改變它的質量和體積，沉浮狀態(tài)不改變。 過程與方法： ，并用實驗驗證，做好記錄 。 。 情感、態(tài)度、價值觀： 認識到用實驗驗證猜想，能及時糾正自己的錯誤概念。 【 教學重點 】 同種材料構成的物體，改變它的質量和體積，沉浮狀態(tài)不改變。 【 教學難點 】 幫助學生及時糾正自己的錯誤概念。 【 教學準備 】 教師演示實驗：水槽 1個，大小相近 的磚塊、木塊和塑料塊各一。 小組實驗一：水槽 1 個，物體 7 種（小石塊、泡沫塊、回形針、蠟燭、帶蓋的空瓶、蘿卜、橡皮），實驗記錄表（教材第 2面）。 小組實驗二：水槽，蘿卜，橡皮（與實驗一共用），小刀 1 把，回形針 10枚，木塊 3塊，實驗記錄表（教材第 3面）。 【 教材處理 】 教材第 2面兩個地方出現(xiàn)“泡沫塑料塊”，在仔細研讀教材和教師用書的基礎上，我認為應把演示實驗中的“泡沫塑料塊”改為“塑料塊”，把學生實驗中的“泡沫塑料塊”改為“泡沫塊”
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