教科版五年級下冊科學(xué)教案時間在流逝5(存儲版)
【正文】 在流逝》 二、現(xiàn)在幾點(diǎn)了 ？ ，你能估計現(xiàn)在幾點(diǎn)了嗎？ 學(xué)生估計時間 提問：你是怎么估計的？說說你的理由。 一分鐘＿＿＿測試記錄表 記錄人： 測試內(nèi)容 測試次數(shù) 測試結(jié)果 平均值 第一次 第二次 第三次 … … （ 5）比一比誰估計的準(zhǔn)確 請估計比較準(zhǔn)確的學(xué)生談?wù)勊烙嫷姆椒ê驮E竅。 六、拓展延伸 師：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，大家有什么收獲嗎？ 師：時間不等人，總是在悄悄地流逝，那么，我 們該如何對待時間呢？（學(xué)生回答） 出示時間警句，與大家 共勉 。單靠我們自己的感覺來計量時間，是不準(zhǔn)確，也不客觀的，很容易發(fā)生偏差。 師：估計不準(zhǔn)確的原因是什么？ （ 3） 小組討論估計一分鐘的方法 交流、匯報 預(yù)設(shè)學(xué)生回答：數(shù)數(shù)、測脈搏、測呼吸、寫字?? （ 4） 檢驗(yàn)估計 方法 大家想不想檢驗(yàn)一下你們的估計方法？（想） 出示實(shí)驗(yàn)要求： ； ，盡量不影響別人； ，專心致志。 教學(xué)重難點(diǎn) 重點(diǎn)：運(yùn)用多種方法感受 1 分鐘的長短，合理估計 10 分鐘與 1 小時的長短。通過本課的學(xué)習(xí)，我們要讓學(xué)生意識到時間是可以被感受、估計和計量的。 第三部分：過去多長時間了。要求學(xué)生在不看鐘表的情況下，可根據(jù)太陽在天空中的位置進(jìn)行
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