freepeople性欧美熟妇, 色戒完整版无删减158分钟hd, 无码精品国产vα在线观看DVD, 丰满少妇伦精品无码专区在线观看,艾栗栗与纹身男宾馆3p50分钟,国产AV片在线观看,黑人与美女高潮,18岁女RAPPERDISSSUBS,国产手机在机看影片

正文內(nèi)容

淺談特殊教育美術(shù)課堂的興趣教學(xué)(存儲(chǔ)版)

  

【正文】 何采用愉快教學(xué),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的研究,正受到廣大美術(shù)教師的關(guān)注。當(dāng)一個(gè)人對(duì)某種事物產(chǎn)生興趣,他就會(huì)積極主動(dòng)地去學(xué)習(xí),去探索。讓學(xué)生會(huì)以一種美好的心態(tài)去面對(duì)生活,面對(duì)未來(lái)。在教學(xué)中,依據(jù)教學(xué)內(nèi)容,借助幻燈、錄音、錄像等現(xiàn)代化多媒體教學(xué)手段,運(yùn)用音樂(lè)、影視、圖片等藝術(shù)資料,創(chuàng)造一個(gè)寬松、和諧、活躍的課堂氣氛。探究環(huán)節(jié)時(shí)出示陀螺課件,問(wèn)學(xué)生喜歡什么樣的陀螺?陀螺上有什么?是怎么樣裝飾的?在欣賞靜態(tài)和動(dòng)態(tài)的陀螺課件。學(xué)生在創(chuàng)設(shè)寬松愉快的生活情境中,主動(dòng)充當(dāng)角色,在活動(dòng)中學(xué)習(xí),在體驗(yàn)中感悟。在教學(xué)中,畫(huà)得特別好的學(xué)生,最大期望莫過(guò)于得到教師恰如其分地評(píng)價(jià)和鼓勵(lì);某些技法差的,最害怕的莫過(guò)于受到教師的挖苦和冷落。”學(xué)生的興趣又調(diào)節(jié)著情感,濃厚的學(xué)習(xí)興趣使學(xué)生表現(xiàn)出巨大的熱情,從而提高學(xué)習(xí)效率。同時(shí)這個(gè)時(shí)期的幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力及審美能力有一定的發(fā)展,孩子們?cè)谄綍r(shí)的活動(dòng)中也積累了許多有關(guān)繪畫(huà)方面的經(jīng)驗(yàn)在活動(dòng)展示出來(lái)。演示法:在活動(dòng)中我通過(guò)多媒體課件向 幼兒展示春天的勃勃生機(jī),《春雨的色彩》散文詩(shī)的情景,也是通過(guò)課件中輕柔的配樂(lè)詩(shī)朗誦體現(xiàn)出來(lái)的。活動(dòng)開(kāi)始我利用談話形式引導(dǎo)幼兒將自己已有的關(guān)于春天的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行整理,激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。在活動(dòng)中,讓幼兒自己進(jìn)行角色表演,說(shuō)出小動(dòng)物們之間的對(duì)話,一定會(huì)留下深刻的印象,同伴之間合作表演的快樂(lè),也將成為他們永遠(yuǎn)的回憶。五、活動(dòng)準(zhǔn)備:經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:課前學(xué)會(huì)朗誦詩(shī)《春天》,并組織幼兒春游,根據(jù)天氣情況實(shí)地觀察春雨,讓幼兒感受了解春天的有關(guān)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。激發(fā)幼兒熱愛(ài)大自然的情感,啟發(fā)幼兒觀察、發(fā)現(xiàn)自然界的變化,感知春的意韻,并嘗試運(yùn)用多種方法把春雨的色彩表現(xiàn)出來(lái),以此來(lái)表達(dá)自己的情感體驗(yàn)。激發(fā)興趣對(duì)于調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的積極性和主動(dòng)性起著無(wú)可替代的作用。當(dāng)這種情感得到滿足后,。欣賞完靜態(tài)和動(dòng)態(tài)的陀螺后,小組討論歸納陀螺的制作方法:1剪圓形,2裝飾陀螺,3固定中心軸。三、運(yùn)用多媒體教學(xué),激發(fā)興趣。通過(guò)學(xué)習(xí),學(xué)生除了要能完成一個(gè)自己設(shè)計(jì)的玩具,還能得到美術(shù)技能的培養(yǎng)和鍛煉。教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)要吸引學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的關(guān)注,激發(fā)動(dòng)機(jī)。人們的知道“興趣是最好的老師”,這就要求我們的教育,從小就要把怎樣發(fā)現(xiàn)、發(fā)展學(xué)生的興趣、好奇心、探索精神放在特別重要的地位。美術(shù)課堂教學(xué)的目的并不是要把每個(gè)學(xué)生都培養(yǎng)成一個(gè)專業(yè)人才,除了知識(shí)技能的教學(xué)外,更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的興趣, 借助欣賞提高學(xué)生的審美能力,并使學(xué)生能夠?qū)W以致用,產(chǎn)生創(chuàng)造的欲望。綜上所述在美術(shù)教學(xué)中,有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是形成基本的美術(shù)素養(yǎng),發(fā)展美術(shù)實(shí)踐能力,激發(fā)創(chuàng)新精神,陶冶審美情操的有效手段。激勵(lì)性評(píng)價(jià)是教學(xué)中的藝術(shù),教師要用發(fā)展的眼光看待學(xué)生,學(xué)生是有感情需要的,從上第一堂課開(kāi)始,他們就需要從教師那里得到尊重,友愛(ài),溫暖,情誼和教誨。四、要給學(xué)生藝術(shù)表現(xiàn)的空間,制作優(yōu)秀的作品,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。實(shí)踐證明,創(chuàng)設(shè)一定的情境,不僅可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,而且可以達(dá)到非常理想的效果。《轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)輪》一課內(nèi)容較豐富,集中了繪畫(huà)、剪貼、設(shè)計(jì)等,是多方面的訓(xùn)練課。教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)要緊貼學(xué)生熟悉的生活經(jīng)歷,與學(xué)生經(jīng)驗(yàn)相符。有了興趣,‘苦’就不是苦,而是樂(lè),到了這境地,工作就容易出成果了”。第四篇:小學(xué)美術(shù)課堂興趣教學(xué)方法的研究《小學(xué)美術(shù)如何采用愉快教學(xué) 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的研究》實(shí) 施 方 案一、課題的提出 從美術(shù)課發(fā)展的特點(diǎn)來(lái)看通過(guò)多次教師培訓(xùn)和教研組活動(dòng),在學(xué)習(xí)中使我們對(duì)新一輪的課程改革有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和了解。生:同學(xué)們就會(huì)異口同聲回答“童童或者XXX”(這里要讓學(xué)生回答,老師不要代替回答),同學(xué)們也許還會(huì)補(bǔ)充“今天,他/她很自豪。農(nóng)村初中美術(shù)教學(xué)很容易被忽視,在眾多的學(xué)習(xí)科目之中,美術(shù)被很多老師列為副科,對(duì)美術(shù)教學(xué)的重視程度不夠高,沒(méi)有真正體現(xiàn)美術(shù)課堂的價(jià)值和學(xué)習(xí)美術(shù)的實(shí)在意義,在很多學(xué)生的心目中,美術(shù)課堂就是簡(jiǎn)單的美術(shù)作品欣賞,學(xué)生的意識(shí)沒(méi)有真正上升到對(duì)美術(shù)的觀察能力,形象記憶能力,想象能力和創(chuàng)造能力的提高。讓興趣走進(jìn)美術(shù)課堂,帶動(dòng)高效美術(shù)教學(xué)是素質(zhì)教育和新課程改革的需要,要在激發(fā)興趣的基礎(chǔ)上進(jìn)行高效的美術(shù)教學(xué)需要師生共同努力。創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)法是在美術(shù)課堂教學(xué)的過(guò)程中結(jié)合教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的生活實(shí)際,創(chuàng)設(shè)一定的教學(xué)情境,可以是問(wèn)題情境,也可以是生活情境,這樣使得教學(xué)內(nèi)容更貼近生活,學(xué)生更有興趣進(jìn)行學(xué)習(xí),從而提高美術(shù)教學(xué)的有效性。在美術(shù)課堂開(kāi)始之前需要教師了解掌握教材中的內(nèi)容,同時(shí)與學(xué)生的生活實(shí)際相聯(lián)系,明確教學(xué)思路,進(jìn)行教案的書(shū)寫(xiě),優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)。美術(shù)教育的終極目的是為了健全聾生的人格,提高他們的素質(zhì),并非純粹是技能技巧的掌握和專業(yè)化的教育,要讓聾生在玩中有所學(xué),在玩中有所得。蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò):“不要把學(xué)習(xí)局限在教室的四堵墻壁里。四、激勵(lì)性的評(píng)價(jià)激勵(lì)性的評(píng)價(jià)是教學(xué)中的藝術(shù)。使用傳統(tǒng)的教學(xué)方法和設(shè)施往往不能完全滿足聾生對(duì)知識(shí)的理解,比如,有的學(xué)生不能夠很好的理解教師手語(yǔ)的意思,教法生硬,引不起學(xué)生的注意等,都會(huì)影響教學(xué)的效果。中年級(jí)逐漸有了一定的繪畫(huà)技能和認(rèn)知,觀察力和臨摹能力也有所提高,他們更愿意畫(huà)出一些具體物象,在制訂內(nèi)容時(shí),就多增加繪畫(huà)技巧的培養(yǎng)和訓(xùn)練,在提高手眼協(xié)調(diào)能力的同時(shí)對(duì)形象的特征、形態(tài)、大小、均衡有進(jìn)一步深入理解,提高認(rèn)知能力。常因喜歡老師愿意參加美術(shù)活動(dòng),因?yàn)橄矚g老師而變得守紀(jì)律和聽(tīng)話,他們?cè)敢夥e極配合教師進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。也才能創(chuàng)造性的發(fā)揮學(xué)生的才能。【關(guān)鍵詞】:美術(shù);聾啞學(xué)生;興趣愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò):“興趣是最好的老師。本文從營(yíng)造愛(ài)的空間;創(chuàng)設(shè)有趣的情景;應(yīng)用多媒體輔助教學(xué);激勵(lì)性的評(píng)價(jià);營(yíng)造舒展開(kāi)放的課堂五個(gè)方面來(lái)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的積極性。我認(rèn)為,應(yīng)做好以下幾方面:一、營(yíng)造愛(ài)的空間美國(guó)心理學(xué)家羅杰斯認(rèn)為:“學(xué)生只有在親密、融洽、和諧的師生關(guān)系中,才能對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生一種安全感,并能真實(shí)地表現(xiàn)自己,充分展示自己的個(gè)性。在他們稚嫩的心里最看重教師對(duì)他們的態(tài)度,教師的愛(ài)最具有吸引力,它能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力常產(chǎn)生于對(duì)教師的眷戀。例如低年級(jí)兒童表現(xiàn)特質(zhì)是在綜合表現(xiàn)的樂(lè)趣中,去體會(huì)美工的基本能力,所以這個(gè)年齡階段的教學(xué)就不能過(guò)于強(qiáng)調(diào)技法,而以情景教學(xué)、游戲?yàn)橹?,使學(xué)生愿意畫(huà)喜歡的畫(huà),用色彩和畫(huà)面盡情表達(dá)自己。三、應(yīng)用多媒體輔助教學(xué)聾生由于聽(tīng)力、言語(yǔ)上的障礙,認(rèn)識(shí)事物具有片面性和局限性。多媒體輔助教學(xué),給學(xué)生呈現(xiàn)出多姿多彩的教學(xué)信息,加深學(xué)生的感知,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性,激發(fā)豐富的想像力,優(yōu)化美術(shù)課堂教學(xué)效果。五、營(yíng)造舒展開(kāi)放的課堂教師要學(xué)會(huì)創(chuàng)設(shè)一個(gè)開(kāi)放的美術(shù)課堂,讓學(xué)生的思想自由地 飛翔,個(gè)性不受壓抑,情感得以充分表達(dá),讓課堂成為學(xué)生自由成長(zhǎng)的天地。運(yùn)用多種形式的教學(xué)設(shè)計(jì),不但使聾生對(duì)學(xué)習(xí)美術(shù)產(chǎn)生興趣,而且有助于培養(yǎng)聾生勇于探索,大膽創(chuàng)新的精神。一、進(jìn)行高效備課,優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)教師進(jìn)行高效的備課是開(kāi)展一節(jié)高效美術(shù)課堂的基礎(chǔ),而優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)需要教師仔細(xì)研讀美術(shù)教材,所以備教材是美術(shù)高效教學(xué)中不可缺少的環(huán)節(jié)。通過(guò)多媒體教學(xué)法可以激發(fā)學(xué)生的興趣,豐富和充實(shí)教學(xué)內(nèi)容,提高美術(shù)教學(xué)的有效性,開(kāi)拓學(xué)生的形象思維,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察周?chē)氖挛铮粩嗵嵘宋男摒B(yǎng)。二是需要評(píng)價(jià)方式多樣化,小學(xué)生的年齡較小,老師鼓勵(lì)性的語(yǔ)言固然重要,但不能成為唯一的評(píng)價(jià)方式,也可以采取實(shí)物評(píng)價(jià)、態(tài)勢(shì)語(yǔ)評(píng)價(jià)等方式,例如,對(duì)于繪畫(huà)表現(xiàn)好的學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)一朵小紅花等,激勵(lì)再接再厲。初中美術(shù)已成為素質(zhì)教育不可缺少的一部分,尤其在貧困的農(nóng)村邊遠(yuǎn)地區(qū),初中美術(shù)教育要得到更好的推行和實(shí)施,讓美術(shù)教學(xué)環(huán)境更加優(yōu)美和諧,還需要廣大教師的共同努力,注重自身的專業(yè)提高。師:(語(yǔ)言親切,和藹)今天,老師為大家請(qǐng)來(lái)一位熟悉的朋友,他/她是……。綜上所述,作為一位引導(dǎo)者的教師,要有一個(gè)進(jìn)
點(diǎn)擊復(fù)制文檔內(nèi)容
試題試卷相關(guān)推薦
文庫(kù)吧 www.dybbs8.com
備案圖鄂ICP備17016276號(hào)-1