【正文】 的主要成績(jī)是:充分發(fā)揮我校教師擅長(zhǎng)書(shū)法繪畫(huà)的特長(zhǎng)，自己動(dòng)手制作書(shū)畫(huà)作品；購(gòu)置了大量有教育意義的名言警句，在教室、走廊、宿舍等處張貼，創(chuàng)設(shè)了濃厚的校園文化氛圍。購(gòu)物金額較大的都要經(jīng)過(guò)政府采購(gòu)。（八）、“全面改薄”學(xué)校按“全面改薄”有關(guān)文件《關(guān)于編制全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)?；緱l件實(shí)施方案的通知》《關(guān)于進(jìn)一步做好全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)校基本辦學(xué)條件實(shí)施方案編制工作的通知》、《關(guān)于下達(dá)2014年農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計(jì)劃專項(xiàng)資金預(yù)算的通知》的精神和項(xiàng)目辦的實(shí)施（規(guī)劃）方案。二、嚴(yán)格清查，不留死角，不走過(guò)場(chǎng)我校成立財(cái)務(wù)自查小組后，校領(lǐng)導(dǎo)要求認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神，對(duì)照自查內(nèi)容進(jìn)行自查。為此，學(xué)校成立了專門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，制訂目標(biāo)，完善制度，健全隊(duì)伍，保證了現(xiàn)代教育技術(shù)建設(shè)的順利實(shí)施。二、教學(xué)環(huán)境極大改善。另外，學(xué)校根據(jù)實(shí)際需要購(gòu)買了掃描儀、彩色打印機(jī)、光盤(pán)刻錄機(jī)、攝錄像機(jī)、數(shù)碼照相機(jī)、非線性系統(tǒng)等多媒體制作設(shè)備。通過(guò)培訓(xùn)，教師的現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用能力有了很大的提高。期間課題組收到教師撰寫(xiě)的課題論文51篇，其中張志勝的《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下歷史課堂教學(xué)的實(shí)踐與研究》、《歷史的知識(shí)分類與多媒體整合的研究與實(shí)踐》和陳曉勇的《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下化學(xué)課教學(xué)的實(shí)踐與研究》通過(guò)了市課題會(huì)審，現(xiàn)已結(jié)題。在各級(jí)課件評(píng)比中，李清的《二面角》和羅浙慶的《郵票的制作》獲市自制多媒體課件二等獎(jiǎng)，李忠海的《硫酸的制作》和馮尚貴的《魚(yú)躍前滾翻》獲市自制多媒體課件三等獎(jiǎng)。加強(qiáng)信息資源建設(shè)，不斷豐富教學(xué)資源，庫(kù)存的光碟、錄像帶、錄音帶合計(jì)為1392件，為教師教學(xué)查閱信息提供方便，同時(shí)增添常規(guī)的教學(xué)儀器和設(shè)備。加強(qiáng)帳目檔案管理學(xué)校帳目管理有專人負(fù)責(zé)，做到檔案、帳目管理規(guī)范，有固定資產(chǎn)帳、臺(tái)帳、做到帳賬相符，賬物相符。評(píng)估組評(píng)定我校為廣東省一級(jí)學(xué)校。學(xué)校克服學(xué)校場(chǎng)地少的先天不足，合理規(guī)劃，安排好每個(gè)班的早操場(chǎng)地，并在體育教師指導(dǎo)下，認(rèn)真做好早操。主要做法為：（1）學(xué)習(xí)課改理論。每位教師都上課題研究課，實(shí)驗(yàn)教師在相互交流，相互了解中提高。在作好各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)的同時(shí)，我們更重視教師們實(shí)踐與理論相結(jié)合，參與互動(dòng)式討論，使教師們彼此分享智慧，建立教師互聽(tīng)、互評(píng)制度，開(kāi)展群體教研交流，及時(shí)總結(jié)推廣教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在一二年級(jí)課改實(shí)驗(yàn)的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，積極向其他年級(jí)輻射，充分發(fā)揮教研組的作用，緊緊圍繞課改，以及新課綱精神，在教導(dǎo)處、教科室的指導(dǎo)下，自主開(kāi)展課題活動(dòng)，創(chuàng)造出良好的教研組的研究氛圍，在研究中促教師自覺(jué)主動(dòng)的提高。通過(guò)培訓(xùn)，使教師具有現(xiàn)代的教育觀念，較高的學(xué)科教育理論水平，掌握最新的教育技術(shù)，具有較強(qiáng)的教育教學(xué)和教育科研能力，形成獨(dú)特的教育教學(xué)風(fēng)格，能夠在實(shí)施小學(xué)新課程教學(xué)中起帶頭示范和輻射作用，盡快成長(zhǎng)為學(xué)科帶頭人、教育教學(xué)行家里手。（3）為專業(yè)研究人員的專業(yè)引領(lǐng)創(chuàng)造條件。按督導(dǎo)評(píng)估方案中5個(gè)A級(jí)指標(biāo)、43個(gè)C級(jí)指標(biāo)進(jìn)行了認(rèn)真的實(shí)事求是的自評(píng)。四是建立學(xué)困生、貧困生檔案，并針對(duì)實(shí)際情況給與幫扶。我校的解自祥主任把學(xué)校的教學(xué)和科研工作抓得有板有眼，凡是交給他的工作，他都能出色地完成，工作積極肯干，責(zé)任心強(qiáng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，教導(dǎo)處的工作做得有條不紊，老師們都非常滿意；負(fù)責(zé)后勤的張春雨，工作積極主動(dòng)，責(zé)任心強(qiáng)，每個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)前都提前準(zhǔn)備好各種教學(xué)用品，保證學(xué)校教學(xué)工作的正常開(kāi)展。另一方面，采取多種渠道對(duì)教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。一是推行分層管理制度，在行政管理上，從學(xué)校教干、教研組長(zhǎng)、教師和班主任三個(gè)層面上分別加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。相信教師的潛能，調(diào)動(dòng)教師教書(shū)育人的積極性。深入開(kāi)展“三級(jí)”教研活動(dòng)。本學(xué)期我們認(rèn)真組織和選派教師參加鎮(zhèn)、縣組織的各種比賽，取得了較好的成績(jī)。并配套建立了各種相關(guān)的管理制度、各類機(jī)構(gòu)工作責(zé)任明確、各類崗位職責(zé)清楚。學(xué)校無(wú)亂定購(gòu)教育局規(guī)定以外的教材，輔導(dǎo)資料現(xiàn)象。貧困家庭、隔代教育家庭、無(wú)人監(jiān)護(hù)孩子家庭等的學(xué)生思想心理健康教育問(wèn)題，在加強(qiáng)家訪、實(shí)施幫帶扶措施、改進(jìn)教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)方式的多樣化方面加大工作力度。同時(shí)進(jìn)一步學(xué)習(xí)了教育主管部門(mén)的有關(guān)教育政策精神和師德師風(fēng)建設(shè)的理論，學(xué)校組織了《教師職業(yè)的人格定位與教師職業(yè)的現(xiàn)實(shí)沖突》的專題講座，學(xué)習(xí)了江蘇省詳思中學(xué)辦學(xué)理念、學(xué)習(xí)了全國(guó)優(yōu)秀教師甘肅省平?jīng)鍪袇鞘辶帷缎闹醒b滿對(duì)學(xué)生的愛(ài)》的優(yōu)秀事跡。認(rèn)真組織和選派教師參加鎮(zhèn)、縣的各種教學(xué)觀摩課、優(yōu)質(zhì)課、研究課、學(xué)術(shù)報(bào)告和各種培訓(xùn)活動(dòng)。同時(shí)，利用當(dāng)?shù)刭Y源為依托，發(fā)展學(xué)校辦學(xué)特色。關(guān)心每一位教師的生活，工作與發(fā)展成長(zhǎng)。建立和完善了領(lǐng)導(dǎo)干部民主評(píng)議制度，每學(xué)期組織一次全體教職工對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的民主評(píng)議。體罰及變相體罰現(xiàn)象在我校沒(méi)有發(fā)生一例。一方面，教干不斷增強(qiáng)群眾觀念，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，遵紀(jì)守法，團(tuán)結(jié)一致，努力把學(xué)校工作做好。二是重視班主任的培訓(xùn)、指導(dǎo)、考評(píng)、表彰、獎(jiǎng)勵(lì)。然而必然存在范圍局限問(wèn)題，教育視野的拓寬要受一定限制，學(xué)校將多創(chuàng)造機(jī)會(huì)聘請(qǐng)專家和學(xué)者、教育名人開(kāi)專題講座，以便拓寬我們的教育教學(xué)視野。（2）倡導(dǎo)教師集體的同伴互助。目標(biāo)是形成一支具有高尚的師德修養(yǎng)、精湛的業(yè)務(wù)素質(zhì)的師資隊(duì)伍，不斷提高學(xué)校的總體水平。實(shí)驗(yàn)教師正全身心地投入到“中小學(xué)作文個(gè)性化發(fā)展研究”課題實(shí)驗(yàn)中，并將以此推動(dòng)學(xué)校教育科研的全面開(kāi)展。教師們共同探討教學(xué)方法，共同制作課件。每位實(shí)驗(yàn)教師要做到“五個(gè)一”；一堂課題研究課，一份有質(zhì)量的教案、一篇教學(xué)后記、一份課題階段專題小結(jié)，一篇課題論文。邱校長(zhǎng)在課題討論會(huì)上對(duì)課題研究進(jìn)行了理論指導(dǎo)；課題組鄧學(xué)梅副校長(zhǎng)、李穎君主任上示范課，給作文個(gè)性化課題開(kāi)展起到了一定的指導(dǎo)作用。（一）為了學(xué)生健康的成長(zhǎng)，進(jìn)一步合理調(diào)整學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模，合理利用體育活動(dòng)場(chǎng)所，加強(qiáng)學(xué)校的體育工作。教育學(xué)校常規(guī)管理自查報(bào)告420xx年11月，由廣東省人民政府教育督導(dǎo)室、廣東省教育評(píng)估指導(dǎo)中心派出的專兼職督學(xué)組成的省一級(jí)學(xué)校評(píng)估組依照《廣東省全日制小學(xué)等級(jí)評(píng)估方案》的各項(xiàng)指標(biāo)，對(duì)我校的辦學(xué)條件和學(xué)校管理進(jìn)行了綜合督導(dǎo)評(píng)估。實(shí)驗(yàn)室儀器配備率達(dá)96%，水電到位，有防火防盜設(shè)施，如今“老三室”都已達(dá)市一類一級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，且專室專用，有專人管理。二、如大投入，改善辦學(xué)條件21世紀(jì)是信息化社會(huì)，學(xué)校必須給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的信息化教學(xué)環(huán)境。因此，現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用引發(fā)了學(xué)校教育觀念教學(xué)模式的大變革，現(xiàn)在，全校大部分教師改變了傳統(tǒng)的教育觀念，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)的熱情高漲，90%以上的教師能比較恰當(dāng)?shù)厥褂靡粝窠滩模茏灾?、下載修改教學(xué)課件進(jìn)行多媒體課堂教學(xué)，利用率每天50%以上。各學(xué)科課題小組積極開(kāi)展并做好本學(xué)科的課題研究工作，全校大部分中青年教師都積極參與本課題研究活動(dòng)與實(shí)踐。積極支持教師參加省、市組織的現(xiàn)代教育技術(shù)專題培訓(xùn)，充分利用本校的資源優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展校內(nèi)培訓(xùn)。投資51萬(wàn)元建成演播廳，為師生搭建展示活動(dòng)的平臺(tái)。學(xué)校提出了“以活動(dòng)促發(fā)展”的辦學(xué)理念，注重課本學(xué)習(xí)與實(shí)踐活動(dòng)的統(tǒng)一，充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)施為教育教學(xué)服務(wù)。不存在往來(lái)票據(jù)作支出憑證的現(xiàn)象。我們一定進(jìn)一步更新觀念，不驕不躁，把學(xué)校的管理水平提上一個(gè)新的臺(tái)階，真正把學(xué)校辦成人民滿意的學(xué)校。學(xué)生資助方面能按上級(jí)文件精神組織學(xué)生填寫(xiě)申請(qǐng)表，成立由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)、村干組成的評(píng)議小組對(duì)申請(qǐng)學(xué)生進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的評(píng)議，評(píng)定結(jié)果在全鎮(zhèn)進(jìn)行公示，受助資金及時(shí)足額發(fā)放到學(xué)生手中。學(xué)校一切經(jīng)費(fèi)全部經(jīng)過(guò)財(cái)政收支兩條線，做到財(cái)務(wù)公開(kāi)透明化。學(xué)校的建筑面積基本滿足教育教學(xué)的需要。堅(jiān)持做到每天一小掃，五天一大掃。并且經(jīng)常邀請(qǐng)交通警察給學(xué)生上交通安全法制課；邀請(qǐng)衛(wèi)生院醫(yī)生給學(xué)生上急救知識(shí)課。通過(guò)開(kāi)展各種活動(dòng)，推動(dòng)了學(xué)校體育藝術(shù)工作的開(kāi)展。改正和完善師生的評(píng)價(jià)制度，對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)采取即時(shí)評(píng)價(jià)和終結(jié)評(píng)價(jià)相結(jié)合，評(píng)價(jià)以激勵(lì)為主，不以考試成績(jī)作為評(píng)價(jià)師生工作學(xué)習(xí)的依據(jù)。（四）、教育教學(xué)管理學(xué)校嚴(yán)格按照上級(jí)有關(guān)規(guī)定，開(kāi)齊課程開(kāi)足課時(shí)。一年來(lái)，我校以黨支部為龍頭，具體組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及有關(guān)法律法規(guī)，每學(xué)期組織師生對(duì)全體教師的師德師風(fēng)進(jìn)行民主測(cè)評(píng)，促進(jìn)教師自覺(jué)履行教師職責(zé)、為人師表的自覺(jué)性。學(xué)校在活動(dòng)中不斷完善了各種規(guī)章制度，管理日臻規(guī)范。教職工教學(xué)需要用到的器材都要有領(lǐng)借手續(xù)，定期歸還。學(xué)校在將樓層、樓道重新粉刷之后，美化了新教學(xué)樓架空層，以及校門(mén)兩邊綠地種植，使校園環(huán)境有了很大的改觀。堅(jiān)持做到每天兩小掃，一周一大掃。每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都和教師簽訂了安全管理責(zé)任狀。為了豐富學(xué)生的精神文化生活，為學(xué)生施展才華提供機(jī)會(huì)，學(xué)校每年都要舉行一屆校運(yùn)會(huì)、一屆藝術(shù)節(jié)。學(xué)校始終把德育工作放在工作的首位，注意培養(yǎng)學(xué)生的德、智、體、美、勞的全面發(fā)展。完善學(xué)校教育教學(xué)工作管理制度，教師的聽(tīng)課評(píng)課制度。（二）學(xué)校教職工管理圍繞教職工管理常規(guī)，我校制定了《南寧市衛(wèi)國(guó)小學(xué)班主任崗位目標(biāo)責(zé)任制》、《南寧市衛(wèi)國(guó)小學(xué)優(yōu)秀教師評(píng)比方案》、《南寧市衛(wèi)國(guó)小學(xué)考核工作方案》等制度，規(guī)范了教職工的管理，以此調(diào)動(dòng)了廣大教職工的工作積極性和主動(dòng)性。我校按照黨和國(guó)家教育放方針政策，法律法規(guī)，結(jié)合本校具體情況建章立制，依法治校?？偟膩?lái)說(shuō)，在認(rèn)真貫徹《廣西壯族自治區(qū)義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理規(guī)定》的過(guò)程中，在創(chuàng)建義務(wù)教育常規(guī)管理達(dá)標(biāo)學(xué)校的活動(dòng)中，我們深深地體會(huì)到：常規(guī)管理是學(xué)校立足的基礎(chǔ)，同時(shí)又是提高教學(xué)質(zhì)量、實(shí)施素質(zhì)教育的保證。各功能室物品能 夠分類擺放整齊，學(xué)生課桌、門(mén)窗每個(gè)學(xué)期定期檢查維修，確保正常使用。學(xué)校認(rèn)真做好經(jīng)費(fèi)預(yù)算和結(jié)算工作，無(wú)擅自改變經(jīng)費(fèi)用途，通盤(pán)考慮，全面管理，合理使用有限的資金。根據(jù)實(shí)際，設(shè)計(jì)學(xué)校特色的辦學(xué)理念和校訓(xùn)、校風(fēng)等。重視衛(wèi)生工作，切實(shí)做好各種疾病的預(yù)防，宣傳教育工作。2加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育（權(quán)重12分，自評(píng)11分）。增強(qiáng)了教師的社會(huì)責(zé)任感，激發(fā)了教師的工作熱情。轉(zhuǎn)變?cè)u(píng)價(jià)理念，促進(jìn)了個(gè)性化的發(fā)展，全面提高了學(xué)生的整體素質(zhì)。每單元教學(xué)內(nèi)容結(jié)束后，學(xué)校都要嚴(yán)格組織過(guò)關(guān)檢測(cè)，讓每個(gè)學(xué)生對(duì)每個(gè)單元的知識(shí)點(diǎn)都能扎實(shí)地掌握。學(xué)生在校時(shí)間不超6小時(shí)。沒(méi)有學(xué)生留級(jí)現(xiàn)象，沒(méi)有學(xué)生流失，更沒(méi)有迫使學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、退學(xué)。堅(jiān)持做到教書(shū)育人，廣泛聽(tīng)取學(xué)生、家長(zhǎng)、教師和社會(huì)群眾的意見(jiàn)。合理設(shè)置學(xué)校教學(xué)崗位，制定好向崗位條件和崗位工作要求，教職工遵紀(jì)守法，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，遵守師德規(guī)范，愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)心學(xué)生身心健康，提高工作效率，按時(shí)完成教育教學(xué)任務(wù)。學(xué)校通過(guò)教代會(huì)、校長(zhǎng)信箱等，能及時(shí)了解師生動(dòng)態(tài)和熱點(diǎn)問(wèn)題，對(duì)學(xué)校在工作中的決策有一定參考作用。規(guī)范學(xué)校管理過(guò)程(權(quán)重12分，自評(píng)11分)。（共12分，自評(píng)12分）。本學(xué)期開(kāi)設(shè)7個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生228人，學(xué)校占地約2500平方米，校舍建筑面積1015平方米。六、存在的問(wèn)題師資培訓(xùn)任重道遠(yuǎn)。教學(xué)改革成績(jī)喜人。學(xué)籍管理。每天安排兩操及眼保健操，每學(xué)期組織一次大型運(yùn)動(dòng)會(huì)。重視活動(dòng)文化，我校每學(xué)期都要精心組織好五節(jié)，即科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)、讀書(shū)節(jié)、體育節(jié)、雙語(yǔ)節(jié)。（3）加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理。在德育中構(gòu)建了“三四五”德育體系。班子建設(shè)。重視班主任隊(duì)伍建設(shè)。請(qǐng)進(jìn)來(lái)引領(lǐng)。課堂大練兵?，F(xiàn)在校園干凈整潔亮麗，校園文化氛圍濃厚，辦學(xué)條件優(yōu)越。這些做法，取得較大的實(shí)效，積累了不少經(jīng)驗(yàn)，贏得廣大師生和家長(zhǎng)的一致好評(píng)，是辦好人民滿意的學(xué)校的前提。在十多年的發(fā)展中，學(xué)校初步形成了自己的辦學(xué)品質(zhì)和風(fēng)格追求，以其亮麗的校園環(huán)境、進(jìn)取的教師團(tuán)隊(duì)、和諧的育人氛圍、先進(jìn)的辦學(xué)理念和驕人的工作業(yè)績(jī)，贏得了社會(huì)各界的認(rèn)同和贊譽(yù)。在經(jīng)費(fèi)使用中重點(diǎn)向三個(gè)方面傾斜：向教師發(fā)展傾斜，向教學(xué)一線傾斜，向改善辦學(xué)條件傾斜。學(xué)校制訂了《教師培訓(xùn)計(jì)劃》、《教師行為規(guī)范十不準(zhǔn)》、《校本研訓(xùn)制度》、《班主任工作條例》等制度和要求，并重在積極落實(shí)，富有成效。加強(qiáng)教研組建設(shè)，每周一次教研活動(dòng)。聆聽(tīng)專家的報(bào)告、觀摩名師的示范，老師們深受啟發(fā)，開(kāi)闊了視野，豐富了知識(shí)，樹(shù)立了全新的理念，提高了專業(yè)水平。通過(guò)一項(xiàng)項(xiàng)人性化的舉措和一次次打磨雕琢，構(gòu)建起現(xiàn)代學(xué)校的“學(xué)習(xí)型”團(tuán)隊(duì)，一支新型骨干隊(duì)伍正不斷形成、壯大。制度建設(shè)。課堂教學(xué)。文化建設(shè)。我校成功進(jìn)行了“國(guó)家課程校本化的實(shí)驗(yàn)研究”，今年著力進(jìn)行“名校課堂教學(xué)改革在我校整合實(shí)驗(yàn)”，同時(shí)樹(shù)立“教室即教研室、教師即教研員”的課改新理念，重視“小事研究”和小課題研究，要求人人一個(gè)小課題，一堂實(shí)驗(yàn)課、一份實(shí)險(xiǎn)報(bào)告，一份實(shí)驗(yàn)總結(jié)，每周一篇教學(xué)反思，聽(tīng)一節(jié)課。開(kāi)展“創(chuàng)衛(wèi)”工作，有專門(mén)部室，專人負(fù)責(zé)。教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。學(xué)校聲譽(yù)與日俱增。文檔資料不足（由于各功能部室本學(xué)期才投入使用）。其中本科學(xué)歷4人，?？茖W(xué)歷5人，中師學(xué)歷2人，專任教師學(xué)歷合格率100%。建章立制，依規(guī)治校(權(quán)重12分，自評(píng)11分)。學(xué)校制訂有開(kāi)學(xué)工作方案和計(jì)劃，開(kāi)學(xué)工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的努力下能穩(wěn)步開(kāi)展。規(guī)范進(jìn)校書(shū)刊管理(權(quán)重10分，自評(píng)10分)。我校一直貫徹執(zhí)行黨的基本路線、方針，組織教職工政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，圍繞中心工作學(xué)習(xí)政治理論、教育理論，更新教育觀念。我校建立了教師考勤管理制度，嚴(yán)格執(zhí)行請(qǐng)假審批手續(xù)，確保教學(xué)工作順利開(kāi)展。沒(méi)有編重點(diǎn)班、快慢班和尖子班1加強(qiáng)學(xué)生考勤管理（權(quán)重10分，自評(píng)8分）。各項(xiàng)工作認(rèn)真、扎實(shí)有序地開(kāi)展。每個(gè)學(xué)期結(jié)束，要求每一位教師寫(xiě)一篇教學(xué)論文或教學(xué)總結(jié)。每學(xué)期初根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃安排，制訂好德育工作計(jì)劃，并認(rèn)真貫徹落實(shí)。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)。各項(xiàng)安全規(guī)章制 度健全，不定期對(duì)學(xué)校教學(xué)樓、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所設(shè)施、學(xué)校樓梯等設(shè)施進(jìn)行排查。3搞好校園綠化(權(quán)重10分，自評(píng)8分)。3規(guī)范室內(nèi)布置(權(quán)重10分，自評(píng)9分)。規(guī)范物品采購(gòu)（權(quán)重10分，自評(píng)10分）。學(xué)校對(duì)所做工作痕跡保留不全，資料管理不夠科學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班19個(gè)，學(xué)生877人，在職在編教師47人。即每周星期一上午8:00是領(lǐng)導(dǎo)班子例會(huì)，總結(jié)上周工作，研究下周工作。（三）學(xué)校學(xué)生管理我校建立健全學(xué)生的各項(xiàng)管理制度，加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)籍管理，落實(shí)控輟保學(xué)責(zé)任制，學(xué)校和教師簽訂控輟保學(xué)責(zé)任狀，做好學(xué)生的入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)等手續(xù)，嚴(yán)格控制學(xué)生的流失，對(duì)家庭困難的學(xué)生采取幫困助學(xué)的辦法，保證學(xué)生入學(xué)率、鞏固率均達(dá)100%。學(xué)校堅(jiān)持以質(zhì)量求生存，以科研促發(fā)展，堅(jiān)持走科研興校之路。有針對(duì)性地進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義、文明禮貌等方面教育。即便有運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地不足的限制，學(xué)校仍堅(jiān)持將跳繩作為體育特色項(xiàng)目。