我的小手變變變推薦(存儲(chǔ)版)
【正文】 據(jù)本次活動(dòng)的目標(biāo)為本次活動(dòng)制定了一下幾個(gè)環(huán)節(jié)：看一看，激發(fā)創(chuàng)作興趣——想一想，整理操作思路——做一做，動(dòng)手探索創(chuàng)作——講一講 分享交流作品 體驗(yàn)快樂第一環(huán)節(jié)：看一看，激發(fā)創(chuàng)作興趣。第四環(huán)節(jié)：講一講，分享作品，體驗(yàn)快樂《綱要》中指出“幼兒不會(huì)獨(dú)享個(gè)人的成功，他們總想法設(shè)法與他人分享，讓別人接納并期待別人給予的贊賞”所以教師應(yīng)鼓勵(lì)幼兒對(duì)自己的作品進(jìn)行表述，教師可以找愿意介紹自己作品的幼兒來展示，為孩子們搭建彼此交流展示的平臺(tái)，讓幼兒在于同伴分享自己的成果中體驗(yàn)成功的樂趣和驕傲。五、說學(xué)法整個(gè)活動(dòng)以幼兒為主體，引導(dǎo)幼兒用觀察法、自主探索法、操作法習(xí)得編織技能，體驗(yàn)編織的快樂。小手在我們?nèi)粘Ｉ钪械淖饔锰貏e大，做很多事情都離不開手，我們也在平時(shí)和孩子們做很多手指游戲。然后用油畫棒給小雞穿上漂亮的衣服。二、欣賞范例，師幼共同討論繪畫方法。活動(dòng)過程：一、導(dǎo)入活動(dòng)。（圖四）這是我變的小花，你會(huì)變什么？（圖五）三、示范、講要求。體驗(yàn)手形畫帶來的樂趣，啟發(fā)幼兒大膽想象。那邊老師準(zhǔn)備了油畫棒、水彩筆、水粉顏料、卡紙、剪刀、固體膠、你們可以選擇自己喜歡的形式進(jìn)行小手變變變四、教師巡視指導(dǎo)。還可以添上自己喜歡的背景，涂上喜歡的顏色哦?；顒?dòng)準(zhǔn)備：油畫棒、水粉顏料、水彩筆、卡紙、固體膠、剪刀、手型圖。第一篇：我的小手變變變（推薦）大班美術(shù)活動(dòng)教案我的小手變變變新城第二小學(xué)幼兒園 吳韋韋【思考】這個(gè)活動(dòng)能給孩子們帶來什么？能讓她們通過此次活動(dòng)能收獲些什么？在培養(yǎng)大班幼兒的美術(shù)能力方面會(huì)有什么樣的價(jià)值？活動(dòng)設(shè)想：《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出：“幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足他們多方面的發(fā)展需要，使他們?cè)诳鞓返耐晟钪蝎@得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)，幼兒園的課程應(yīng)當(dāng)與幼兒生活密切相關(guān)，才能調(diào)動(dòng)幼兒的主動(dòng)性和積極性，美術(shù)教育是全面貫徹教育方針實(shí)施素質(zhì)教育的重要途徑，它能有效地促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展。活動(dòng)難點(diǎn)：大膽發(fā)揮想象創(chuàng)造出各種類型的手型畫。師：老師是怎么讓小手變成蘋果樹的呀？哦，對(duì)了，先沿著小手的輪廓畫出小手的外形，再添上幾筆，枝干、大樹就畫好了，小朋友們也可以變成桃樹、梨樹、其他各種各樣的樹。師：小手厲害吧，能變出各種各樣的東西，小朋友們，下面你們也來當(dāng)當(dāng)小小魔術(shù)師吧，看看小手，還能變出什么來。girls！Wele to Gekoo！Toda
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