小班教案：變變變(手工)(存儲(chǔ)版)
【正文】 。教師巡回觀看，（提醒站在桌子旁邊變）。這個(gè)魔法棒還想什么？幼：像望遠(yuǎn)鏡。師：大家想一想，三角形，像什么呀？（舉手示意）幼：像屋頂。師：接下來(lái)，我要請(qǐng)寶貝們上來(lái)介紹一下，誰(shuí)像上來(lái)介紹一下？ 請(qǐng)一名幼兒。師：還像什么？ 幼：還像魔法棒。）師：又要來(lái)挑戰(zhàn)了，你來(lái)說(shuō)說(shuō)藏在哪里了？ 幼：笑臉寶寶的家里。amp。師：。教師和幼兒一起讓玻璃紙發(fā)出聲音。幼：好。引導(dǎo)幼兒扮自己喜愛的小動(dòng)物，模仿它們的動(dòng)作，在草地上玩耍。（2）做錯(cuò)動(dòng)作者應(yīng)原地不動(dòng)。4．在交流活動(dòng)中能注意傾聽并尊重同伴的講話。3．品嘗餅干，說(shuō)餅干的樣子。指導(dǎo)語(yǔ)：你能把杯里的餅干撈起來(lái)嗎？試試看？嘗一嘗？（4）與同伴交流自己的發(fā)現(xiàn)。指導(dǎo)語(yǔ)：如果把你手上的餅干放在牛奶里泡一泡會(huì)有什么變化呢？（2）觀察泡過(guò)牛奶的餅干的變化。（1）觀察老師發(fā)放的餅干，通過(guò)各種感官觀察并相互分享、交流。2．能仔細(xì)觀察并大膽說(shuō)出自己的發(fā)現(xiàn)。等數(shù)個(gè)幼兒原地不動(dòng)時(shí)，游戲重新開始；反復(fù)進(jìn)行?；顒?dòng)準(zhǔn)備物質(zhì)準(zhǔn)備：魔術(shù)棍?；顒?dòng)結(jié)束。注意哦。你們能接受挑戰(zhàn)嗎？愿意接受挑戰(zhàn)嗎？幼：愿意。師：耳朵可以用來(lái)聽聲音。師：還像假胡子，擰一擰，變出假胡子，變成老爺爺了。選一個(gè)不一樣的作品，請(qǐng)幼兒來(lái)介紹。做滑滑梯的動(dòng)作兩遍）。這是誰(shuí)的？（三角形）某某。師：你用什么方法變出了魔法棒？ 幼：卷師：（強(qiáng)調(diào)）用卷的方法變出了魔法棒。師：你們能接受挑戰(zhàn)嗎？ 幼：可以。是誰(shuí)呀？ 幼：玻璃紙。好啦，寶貝們回家啦。小兔寶寶回家啦。師：好，游戲開始嘍。（2）爬到小紙箱旁，找一個(gè)小紙箱。小狗小狗在哪里？汪汪汪在這里。四、集體玩大紙箱看看老師的大紙箱，怎樣玩？大家一起來(lái)試一試怎樣玩？集體嘗試“推、搬、舉高”紙箱游戲。享受角色扮演的樂(lè)趣。活動(dòng)過(guò)程 ：變變變。（3）搓長(zhǎng)：皮球變筷子，比一比誰(shuí)的筷子長(zhǎng)。小紙箱每人一個(gè)活動(dòng)過(guò)程：一、熱身運(yùn)動(dòng)：紙箱操 背景音樂(lè)手持紙箱做肢體動(dòng)作、紙箱放地面做肢體動(dòng)作師：帶上小紙箱讓們一起鍛煉身體吧！二、自由玩紙箱（幼兒每人一個(gè)紙箱）今天們和紙箱玩游戲，你想怎樣玩？都試一試吧。鉆洞洞，圍著紙箱玩捉迷藏。小動(dòng)物鉆山洞。大紙箱托運(yùn)小紙箱紙箱車帶小朋友室外玩。（幼兒回到座位）再來(lái)哦，預(yù)備。變成了小鴨子。仔細(xì)聽，你就能知道她躲在哪里。做什么游戲啊，挺清楚了嗎？ 幼：變一變。（當(dāng)你聽到找朋友的音樂(lè)再貼到笑臉寶寶下面去）。師：?jiǎn)?，還像望遠(yuǎn)鏡，我們一起來(lái)做做看，望遠(yuǎn)鏡，上面看一看，看，下面看
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