20xx年湖南省中小學網(wǎng)絡研修個人計劃(存儲版)
【正文】 內(nèi)研討交流，使理論與教學實際相結合，促進自己將先進的理念內(nèi)化為教學行為。樹立應用信息技術推進教學改革的意識，熟練掌握信息技術應用的基礎知識和技能，提高信息技術與學科整合能力。學會思考教育問題，積極把先進的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等，從反思中提升教學研究水平。第四篇：個人網(wǎng)絡研修計劃范文個人網(wǎng)絡研修計劃曾德菊教師研修立足于教師的自我發(fā)展，充分體現(xiàn)了當前素質(zhì)教育的理念?；畹嚼希瑢W到老，樹立終身學習的觀念。三、研修內(nèi)容深入學習師德師風方面的理論知識。做到認真研讀，讀有心得。以實踐活動為載體，將培訓心得滲透在具體的教育管理之中。第五篇：個人網(wǎng)絡研修計劃[定稿]網(wǎng)絡研修計劃我有幸參加了2018年“湖南省德藝雙馨”網(wǎng)絡培訓學習，認為教師研修立足于教師的自我發(fā)展，充分體現(xiàn)了當前教育的理念。樹立終身學習的觀念。三、研修內(nèi)容深入學習師德師風方面的理論知識。做到認真研讀，讀有心得。充分利用團隊優(yōu)勢，開展集體研討。我將以教師研修為契機，充分利用這個大好時機，努力提高自身素質(zhì)，提高業(yè)務水平。深入開展校本課題研究。四、具體措施分階段學習教育教學理論書。反思自己的管理理念，反思管理的實際成效。二、研修計劃：勤于學習，樹立終身學習的觀念。利用好每次的學習機會。利用網(wǎng)絡寫教學日志，不斷在反思中進步。四、具體措施分階段學習教育教學理論書。反思自己的管理理念，反思管理的實際成效。二、研修計劃：勤于學習，樹立終身學習的觀念。在今后的教學生涯中，我會把撰寫教學日志、教學反思作為一項重要的日程工作來做。通過研修網(wǎng)絡中的選修課，盡可能多的選課，選擇學習的方法及時了解最前沿的教改信息，擴展自己知識視野，不斷更新教育教學理念，豐富教育教學理論，提升理論水平和教學教研水平。做到教學即研究，不畏懼科研，懂得教科研就在反思中，教學中。學習《初中數(shù)學學科新課程標準及解讀》，更新教育教學理念。二、教研目標積極實踐課改的新理念，新思路，圍繞“有效性高效課堂教學”開展課堂教學研究活動，提高課堂教學效率。在今后的教學生涯中，我會把撰寫教學日志、教學反思作為一項重要的日程工作來做。通過研修網(wǎng)絡中的選修課，盡可能多的選課，選擇學習的方法及時了解最前沿的教改信息，擴展自己知識視野，不斷更新教育教學理念，豐富教育教學理論，提升理論水平和教學教研水平。做到教學即研究，不畏懼科研，懂得教科研就在反思中，教學中。學習《初中數(shù)學學科新課程標準及解讀》，更新教育教學理念。二、教研目標積極實踐課改的新理念，新思路，圍繞“有效性高效課堂教學”開展課堂教學研究活動，提高課堂教學效率。寫生活感悟，反思人生真諦。利用觀摩學習的機會，見賢思齊，學習提高。參加培訓班內(nèi)博客交流。三、具體措施看2本教育教學理論書。教學工作中進行教學反思。第一篇：2018年湖南省中小學網(wǎng)絡研修個人計劃2018年湖南省中小學網(wǎng)絡研修個人計劃本次教師培訓立足于教師個人的自我發(fā)展，充分體現(xiàn)了當前素質(zhì)教育的理念。立足課堂，善于思考，在實踐中探求、感悟。時刻不忘調(diào)整心態(tài)，始終以積極樂觀的心態(tài)面對工作面對學生。每天瀏覽教育類網(wǎng)頁1小時，進行網(wǎng)上交流和研討。認真聽課評課，積極備課做課。誦讀名家名篇，浸潤人文情懷。但由于年齡偏大，知識老化，特別是信息技術的應用感到吃力，因此更應該加強學習。新課程
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