語文a版五下松鼠說課(存儲(chǔ)版)
【正文】 法進(jìn)行說明可使讀者對(duì)松鼠漂亮的外形留下深刻印象。這句話用“只要 ? 就 ? ”這一句式來表現(xiàn)松鼠靈敏的反應(yīng)和動(dòng)作，作者用三個(gè)動(dòng)詞“跑、躲、逃”來表示松鼠對(duì)于微小危險(xiǎn)的快速應(yīng)變能力，從而更顯出它“十分警覺”的靈性，由此表現(xiàn)出它的“乖巧”。 四、說板書設(shè)計(jì) 漂亮 馴良 乖巧 。這句話介紹了松鼠橫渡溪流的方法，兩個(gè)“當(dāng)作”寫出松鼠不僅知道以樹皮為船，而且還會(huì)用尾巴“揚(yáng)帆”、“使舵”， 乖巧不言而喻。學(xué)生自由讀課文第一自然段，畫出作者介紹松鼠外形特征的語句，引導(dǎo)學(xué)生找出最能體現(xiàn)松鼠外形漂亮這一特征的詞，讓學(xué)生領(lǐng)會(huì)文中運(yùn)用“清秀、矯健、輕快、敏捷、玲瓏”等詞準(zhǔn)確的寫出松鼠“小、靈、美”的形體特征，體會(huì)語言的生動(dòng)。在此基礎(chǔ)上，再讓學(xué)生談?wù)剬?duì)松鼠的初步印象，從而激起學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望，創(chuàng)造出較好的學(xué)習(xí)氛圍。 結(jié)合教材特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際，我擬定了以下的教學(xué)目標(biāo) ： 知 識(shí)與技能目標(biāo)：學(xué)習(xí)并掌握本課的生字新詞，理解課文內(nèi)容，了解 的外形以及生活習(xí)性等
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1