語文a版五下跨越海峽的生命橋word教案(存儲版)
【正文】 句式說出自己的感受。假如你就是小錢，你想說些什么呢？ 板書設(shè)計 22 跨越海峽的生命橋 大陸 臺灣 。 齊讀課 文最后一段，再次感受“生命橋”一詞的深刻內(nèi)涵。 全班交流。 接讀本句話： 師引讀，此時大地正在劇烈地搖晃，窗外的一座大樓頃刻間轟然倒塌，手術(shù)室 窗戶上的玻璃啪地掉下來了，身體下的病床吱吱作響 ，此時此刻（學生接讀本句話） 大地仍在余震中搖晃，街上的人們慌亂的逃命，哭聲、喊聲、慘叫聲、呻吟聲夾雜著奔跑聲一齊涌進手術(shù)室，而此時此刻（學生接讀本句話） 在防空洞中，一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，手拄著拐杖，焦急地向外面張望：我的兒子怎么還沒來，他現(xiàn)在安全嗎？還在手術(shù)室里嗎？而此時此刻（學生接讀本句話） 防空洞中，一位妻子心急如焚的踮腳張望，我丈夫怎么還沒來，難道是遇到危險了嗎？這可怎么辦呀？而此時此刻（學生接讀本句話） 防空洞里，一個小男孩臉上掛著淚水，在急切地盼著自己的父親的到來，爸爸你在哪里呀，爸爸你趕快來呀，爸爸我想你呀 ！而此時此刻 （學生接讀本句話） 再有感情的朗讀課文 c 、第六段“骨髓的保存期只有 24 小時
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