20xx人教版高中化學(xué)必修一第1章第1節(jié)化學(xué)實驗基本方法第2課時(存儲版)
【正文】 瓶上都沒有貼上標(biāo)簽。簡述如何用最簡便的實驗方法來檢驗 CuO 經(jīng)氫氣還原所得到的紅色產(chǎn)物中是 否含有堿性氧化物 Cu2O。 (2)將工廠廢水過濾，用少量水洗滌濾渣，洗滌液并入濾液后保留待用。7H2O晶體。7H2O和 Ag。進行上述實驗時必須使用的物質(zhì)是 ( ) A.①③ B.③⑥ C.②④⑥ D.①②④⑤⑦ 答案 :B 二、填空題 +在酸性溶液中不穩(wěn)定 ,可發(fā)生自身氧化還原反應(yīng)生成 Cu2+和 Cu。下節(jié)課我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)另外兩種分離與提純方法：蒸餾和萃取。 師：什么時候測呢？ 生：加入一定量鹽酸后不斷測溶液的 pH。 師：能不能選用 KOH溶液呢？ 生：不能，因為選 KOH溶液將引入 K+雜質(zhì)。利用化學(xué)方法，我們也可以檢 驗出上述鹽中的其他離子。 師：能否將 [實驗 11]中的 NaCl固體全溶于水后，直接加入酸化的 BaCl2溶液？ 生：不能，因為檢出 ?24SO 后整個溶液中又引入雜質(zhì)離子，不能再做其他用途了。請同學(xué)們參考 P7“資料卡片 ”，思考如何檢驗 ?24SO 。 師：當(dāng)試樣是固體時，為何要先配成溶液？ 生：固體配成溶液后反應(yīng)物之間接觸充分，溶液間反應(yīng)比較快。 ，如氧、氮及稀有氣體等。請大家思考在實驗時如何加快溶解速度？ 生：將食鹽研碎； 在溶解過程中不斷攪拌； 可以加熱促進食鹽溶解。 ［多媒體展示］ 圖 1 圖 2 師：得到的濾液中含有食鹽 ，如何得到食鹽晶體？ 生：蒸發(fā)所得的濾液。 …… 師： 常用的分離和提純方法有哪些？ 生：過濾； 蒸發(fā)；結(jié)晶；洗氣瓶洗氣；用酸除去雜質(zhì)；用 H2還原 CuO以除去 Cu中混有的 CuO。 …… 師： 在工業(yè)生產(chǎn)和科研中常用到物質(zhì)的分離與提純。 情感、態(tài)度與價值觀 加強對化學(xué)實驗的體驗，獲得對實驗科學(xué)方法的正確認(rèn)識。 。 ，你能用哪些方法將鐵屑分離除去？ 生：用淘金的方法將鐵屑和銅屑分離；用磁鐵將鐵吸出，剩下的就是銅；加些鹽酸，F(xiàn)e能與鹽酸反應(yīng)而銅不與鹽酸反應(yīng)；剩下的就是銅。如除去蔬菜上殘留的農(nóng)藥，農(nóng)藥就是有害的物質(zhì)。 師：在進行過濾操作時要注意哪些問題？ 生：濾紙要緊貼漏斗；向漏斗中加入溶液時，要用玻璃棒引流；玻璃棒要靠在三層濾紙?zhí)?；漏斗下端要緊靠燒杯內(nèi)壁；濾紙要低于漏斗邊緣；溶液要低于濾紙邊緣。剛才有一組同學(xué)的實驗速度比較快，當(dāng)其他組的 NaCl還沒有溶解時，這組同學(xué)的 NaCl已經(jīng)溶解了。 海水中的 Si含量有時也大于 1 mg/kg，但是由于其濃度受生物活動影響較大，性質(zhì)不穩(wěn)定，屬于非保守元素，因此討論主要成分時不包括 Si。 師：在進行物質(zhì)檢驗時，我們采取的步驟是什么？ 生：先對試樣的外觀進行觀察，確定其顏色、狀態(tài)、氣味等；當(dāng)試樣是固體時，有時需 要先將少量試樣配成溶液，觀察溶解后溶液的 顏色、在溶解過程中有無氣體產(chǎn)生、有無沉淀生成以及沉淀的顏色等。 師：可利用離子間的特征反應(yīng)對離子進行檢驗，如利用生成氣體、沉淀、溶液顏色變化等明顯的實驗現(xiàn)象進行離子的確定。 師：很好。 ［板書］ Na2SO4+ BaCl2====BaSO4↓+2NaCl 師：通過上述簡單的溶解、過濾和蒸發(fā)操作得到的鹽中仍含有可溶性
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