【正文】 酒精燈、漏斗、蒸發(fā)皿 實驗步驟（請寫出具體操作方法及現(xiàn)象） 實驗步驟 實驗現(xiàn)象 （ 1）溶解：稱取約 4 g粗鹽加到盛有約 12 mL水的燒杯中，邊加邊用玻璃棒攪拌，直至粗鹽不再溶解為止 （ 2）過濾：將燒杯中的液體沿玻璃棒倒入過濾器中，過濾器中的液面不能超過濾紙的邊緣?；瘜W(xué)上所指的雜質(zhì)都是有害和無價值的嗎？你能舉例說明嗎？ 生：不一定，如上題中要除去銅中的鐵，鐵就不是有害的。 第 2課時 教學(xué)設(shè)計 三維目標(biāo) 知識與技能 。 師： 在分離和提純物質(zhì)時，要除掉雜質(zhì)。 （多媒體展示實驗裝置） 師：搞清了原理和注意事項后，下面我們就來觀察完成這個實驗。 ：在海水中含量很低，但又不屬于營養(yǎng)元素者。 師：為什么要用稀硝酸酸化？這是為了排除雜質(zhì)離子的干擾。 ［多媒體展示］ ：不增（不引入新的雜質(zhì)）、不減（不損耗樣品）、易分（容易分離）、易復(fù)原（變化后再回到目標(biāo)物）。 生：按各自設(shè)計的方案進行分組實驗。___________________。 (5)將第 (3)步與第 (4)步所得濾液混合后，加入少量硫酸至混合液的 pH 為 3～ 4 后，_______________________________________，濾出 FeSO4可供選用的物質(zhì)是 :① 自來水 ② 藍色石蕊試紙 ③ 碘化鉀淀粉試紙 ④ 淀粉 ⑤ 食糖 ⑥ 食醋 ⑦ 白酒。 師：很好，怎樣知道溶液呈中性了呢？ 生：測溶液的 pH。 ［板書］ Na2SO4+ BaCl2====BaSO4↓+2NaCl 師：通過上述簡單的溶解、過濾和蒸發(fā)操作得到的鹽中仍含有可溶性雜質(zhì) CaCl MgCl2及一些硫酸鹽等。 師：可利用離子間的特征反應(yīng)對離子進行檢驗，如利用生成氣體、沉淀、溶液顏色變化等明顯的實驗現(xiàn)象進行離子的確定。 海水中的 Si含量有時也大于 1 mg/kg，但是由于其濃度受生物活動影響較大，性質(zhì)不穩(wěn)定，屬于非保守元素，因此討論主要成分時不包括 Si。 師：在進行過濾操作時要注意哪些問題？ 生：濾紙要緊貼漏斗；向漏斗中加入溶液時，要用玻璃棒引流；玻璃棒要靠在三層濾紙?zhí)?；漏斗下端要緊靠燒杯內(nèi)壁；濾紙要低于漏斗邊緣；溶液要低于濾紙邊緣。 ，你能用哪些方法將鐵屑分離除去？ 生：用淘金的方法將鐵屑和銅屑分離；用磁鐵將鐵吸出，剩下的就是銅；加些鹽酸，F(xiàn)e能與鹽酸反應(yīng)而銅不與鹽酸反應(yīng)；剩下的就是銅。 情感、態(tài)度與價值觀 加強對化學(xué)實驗的體驗，獲得對實驗科學(xué)方法的正確認識。 …… 師： 常用的分離和提純方法有哪些？ 生：過濾； 蒸發(fā)；結(jié)晶；洗氣瓶洗氣；用酸除去雜質(zhì)；用 H2還原 CuO以除去 Cu中混有的 CuO。請大家思考在實驗時如何加快溶解速度？ 生：將食鹽研碎； 在溶解過程中不斷攪拌； 可以加熱促進食鹽溶解。 師：當(dāng)試樣是固體時，為何要先配成溶液？ 生：固體配成溶液后反應(yīng)物之間接觸充分，溶液間反應(yīng)比較快。 師：能否將 [實驗 11]中的 NaCl固體全溶于水后，直接加入酸化的 BaCl2溶液？ 生：不能，因為檢出 ?24SO 后整個溶液中又引入雜質(zhì)離子，不能再做其他用途了。 師：能不能選用 KOH溶液呢？ 生：不能，因為選 KOH溶液將引入 K+雜質(zhì)。下節(jié)課我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)另外兩種分離與提純方法：蒸餾和萃取。7H2O和 Ag。 (2)將工廠廢水過濾，