【摘要】新型無機(jī)非金屬材料(),但質(zhì)脆,經(jīng)不起熱沖擊,但強(qiáng)度比較差、不怕氧化、耐酸堿腐蝕、硬度大、耐磨損、密度小等優(yōu)點(diǎn)解析:質(zhì)地較脆、經(jīng)不起熱沖擊是傳統(tǒng)無機(jī)非金屬材料的缺點(diǎn);新型無機(jī)非金屬材料不但克服了傳統(tǒng)無機(jī)非金屬材料的缺點(diǎn),而且同時(shí)還具有如能承受高溫、強(qiáng)度較高、具有電學(xué)特性等若干優(yōu)點(diǎn);高溫結(jié)構(gòu)材料具有能受高溫、不怕氧化
2025-11-19 20:17
【摘要】第一節(jié)無機(jī)非金屬材料的主角—硅(B)一、選擇題:(本小題共11小題,每小題5分,共55分)1.下列說法正確的是( ?。 .SiO2溶于水顯酸性 B.CO2通入水玻璃可得硅酸 C.SiO2是酸性氧化物,它不溶于任何酸 D.SiO2晶體中不存在單個(gè)SiO2分子 2.下列關(guān)于碳和硅的敘述中不正確的是( ?。 .金剛石和晶體硅都是
2025-06-20 07:13
【摘要】第四節(jié)氨硝酸硫酸整體設(shè)計(jì)從容說課本節(jié)課是典型的元素化合物知識(shí),它是在初中有關(guān)硫酸的知識(shí)基礎(chǔ)上更深入地學(xué)習(xí)有關(guān)硫酸的知識(shí),硫酸是重要的基本化工產(chǎn)品之一,它既具有酸的通性,又有自身的特殊性。初中主要學(xué)習(xí)了稀硫酸的一些性質(zhì),因此在這一節(jié)中主要側(cè)重于學(xué)習(xí)濃硫酸的吸水性、脫水性以及氧化性。對(duì)于這一節(jié)應(yīng)該重視與初中的聯(lián)系,本節(jié)通過“思考與
2025-11-30 03:08
【摘要】第2課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)三維目標(biāo)知識(shí)與技能;掌握濃硫酸的特性及強(qiáng)氧化性。;培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、動(dòng)手實(shí)驗(yàn)、觀察現(xiàn)象,并根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出可能的規(guī)律的能力。過程與方法,分析其可能有的性質(zhì),并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來證明,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,探索新知識(shí)的欲望,且在實(shí)驗(yàn)研究中培養(yǎng)求實(shí)、進(jìn)取的優(yōu)良品質(zhì)。——結(jié)構(gòu)分析、推測可能的性質(zhì)、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、觀察
2025-11-30 15:10
【摘要】第4課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)三維目標(biāo)知識(shí)與技能。。。。過程與方法,培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。,培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力。,培養(yǎng)學(xué)生的觀察和動(dòng)手實(shí)驗(yàn)?zāi)芰ΑG楦?、態(tài)度與價(jià)值觀,使學(xué)生感到獲取新知識(shí)、新方法的喜悅。化學(xué)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)作風(fēng)。教學(xué)重點(diǎn)物質(zhì)的量濃度的概念、
2025-11-30 15:11
【摘要】第四章非金屬及其化合物第一節(jié)無機(jī)非金屬材料的主角——硅硅元素(silicon)在地殼中的含量氧%硅%鋁%鐵%鈣%鈉%鉀%鎂%氫%其他%硅%硅的氧化物及硅酸鹽構(gòu)成了地殼中大部分的巖石、沙子和土壤、約占地殼總量的90%
2025-03-22 02:25
【摘要】第一章從實(shí)驗(yàn)學(xué)化學(xué)單元規(guī)劃化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),要讓學(xué)生學(xué)好化學(xué),首先要了解化學(xué)學(xué)科的這一特征,并引導(dǎo)學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)去學(xué)習(xí)化學(xué)。實(shí)驗(yàn)是了解物質(zhì)性質(zhì)的最好方法,也是認(rèn)識(shí)元素周期律的最佳途徑;通過實(shí)驗(yàn)可以感受化學(xué)反應(yīng)與能量的關(guān)系,認(rèn)識(shí)并研究能量的利用問題;通過實(shí)驗(yàn)還能切實(shí)了解材料、環(huán)境、綠色化學(xué)等問題。教科書把化學(xué)實(shí)驗(yàn)列為第一章體現(xiàn)了課程標(biāo)準(zhǔn)
【摘要】第二節(jié)幾種重要的金屬化合物整體設(shè)計(jì)從容說課元素有兩種存在狀態(tài):化合態(tài)、游離態(tài)。第一節(jié)介紹的金屬單質(zhì)是元素存在的游離態(tài),本節(jié)介紹的金屬化合物是元素的化合態(tài)。在自然界中金屬元素基本上都以化合物的形式存在,因此,既要了解金屬單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì),又要學(xué)習(xí)它們的化合物的性質(zhì)。本節(jié)按鈉、鋁、鐵三種重要金屬化合物性質(zhì)的順序編寫。按這樣的順序編寫,
【摘要】第4章非金屬及其化合物 時(shí)間:45分鐘 滿分:100分一、選擇題(每題6分,共66分)1.下列說法正確的是( )①單質(zhì)硅是將太陽能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔艿某S貌牧稀、诤铣衫w維和光導(dǎo)纖維都是新型無機(jī)非金屬材料?、凼⒎臢aOH溶液時(shí),使用帶磨口玻璃塞的玻璃瓶?、躆g2+、H+、SiO、SO在水溶液中能大量共存?、菹蚝琄+、Na+、Br-、SiO的溶液中通入CO2后仍能大量共存?、?/span>
2025-04-16 12:10
【摘要】第二節(jié)化學(xué)計(jì)量在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用整體設(shè)計(jì)從容說課本節(jié)內(nèi)容物質(zhì)的量、氣體摩爾體積和物質(zhì)的量濃度是中學(xué)化學(xué)三個(gè)重要的物理量。物質(zhì)的量是國際單位制中7個(gè)基本物理量之一,單位是摩爾,簡稱摩,符號(hào)是mol。物質(zhì)的量這個(gè)詞學(xué)生初次接受,難以理解,為了加強(qiáng)學(xué)生的直觀感覺,可結(jié)合實(shí)際導(dǎo)入對(duì)不同的物質(zhì)量度單位不同進(jìn)行比較說明。小米只能按斤,不能
【摘要】第四章非金屬及其化合物硅酸鹽及硅單質(zhì)水溶液俗稱為水玻璃,可用作肥皂填料、木材防火劑等。放入蒸餾水現(xiàn)象結(jié)論木條燃燒放入Na2SiO3溶液木條不易燃燒水份蒸發(fā)后,失去防火作用防火效果好P77【實(shí)驗(yàn)42】硅酸鈉(Na2SiO3)二、硅酸鹽如何用氧化物的形式
2025-05-09 03:23
【摘要】第3課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)三維目標(biāo)知識(shí)與技能。。過程與方法通過蒸餾與萃取操作進(jìn)一步掌握分離提純的基本方法。情感、態(tài)度和價(jià)值觀建立提出問題、分析問題以及通過實(shí)驗(yàn)解決問題的科學(xué)思想。教學(xué)重點(diǎn)蒸餾和萃取的基本操作。教學(xué)難點(diǎn)分離和提純方法的選擇。教具準(zhǔn)備多媒體課件、投影儀、蒸餾燒瓶、溫
【摘要】水溶液中的離子平衡第三章第二節(jié)水的電離和溶液的酸堿性第三章第1課時(shí)水的電離溶液的酸堿性與pH新知識(shí)·導(dǎo)學(xué)探究2新思維·名師講堂3新考題·隨堂自測4新情境·激趣入題1新情境·激趣入題追求健康長壽是人類共同的愿望。人們首先要擁有健康
2025-11-10 18:22
【摘要】第四章非金屬及其化合物第一節(jié)無機(jī)非金屬材料的主角硅(silicon)第一課時(shí)(lesson1)從沙灘到用戶晶體硅:有金屬光澤,灰黑色,固體熔點(diǎn)高,硬度大,脆大理石主要成份:SiO2結(jié)晶主要成份:CaCO3石英瑪瑙
2025-08-01 17:54
【摘要】第四章生命中的基礎(chǔ)有機(jī)化學(xué)物質(zhì)第一節(jié)油脂(第2課時(shí))一、教材分析本節(jié)內(nèi)容是人教版高中化學(xué)選修5中的《油脂》。糖類、油脂、蛋白質(zhì)是生命的基礎(chǔ)有機(jī)化學(xué)物質(zhì),是人體需要的主要營養(yǎng)素,也是重要的工業(yè)原料。本節(jié)課學(xué)習(xí)的油脂與人們生命、生活息息相關(guān),對(duì)本部分內(nèi)容的學(xué)習(xí)可以提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),豐富生活常識(shí),將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到生
2025-11-30 15:07