小班社會(huì)活動(dòng)我會(huì)自己做教案(存儲(chǔ)版)
【正文】 著叫小熊排隊(duì)。于是，小熊推開小羊、小貓和小狗，使勁往前面擠，小豬剛買了冰淇淋拿在手里，被小熊擠得沒(méi)站穩(wěn)，手里的冰淇淋掉在了地上。三、我會(huì)排隊(duì)1．師：如果不遵守秩序，不排隊(duì)會(huì)出現(xiàn)什么后果？排隊(duì)擁擠會(huì)怎么樣？（引導(dǎo)幼兒回答）2．鞏固排隊(duì)的要點(diǎn)：不插隊(duì)、不擁擠、有間距，養(yǎng)成自覺排隊(duì)的好習(xí)慣。第五篇：社會(huì)活動(dòng)——我會(huì)排隊(duì)活動(dòng)目標(biāo)1．知道排隊(duì)的重要，學(xué)會(huì)依次排隊(duì)等候。二、組織討論如何正確洗手提問(wèn)：那誰(shuí)知道怎么洗手的？師講解演示正確的洗手方法，幼兒初次模仿?；顒?dòng)分析：教育幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣：自己的事情自己做，玩過(guò)的玩具送回去，用過(guò)的物品擺整齊等等。)2．引導(dǎo)幼兒分類整理雜亂的區(qū)角：請(qǐng)幼兒觀察區(qū)角，看有沒(méi)有不好的地方。為了讓孩子們掌握整理的方法,知道整理的重要性,并發(fā)展其實(shí)踐能力,而設(shè)計(jì)本次活動(dòng)。，在游戲中讓幼兒練習(xí)各種打招呼的方式。教師小結(jié)：他們表演了早上來(lái)幼兒園的情景，兩個(gè)小朋友見面后互相說(shuō)了“你早!你好!”(5)教師請(qǐng)幼兒找一個(gè)好朋友模仿對(duì)話，并注意提醒幼兒在打招呼時(shí)眼睛要看著對(duì)方，并面帶微笑：。第二篇：小班社會(huì)活動(dòng)教案我會(huì)打招呼小班社會(huì)活動(dòng)教案教學(xué)目標(biāo)：1．學(xué)習(xí)每天跟不同的熟人打招呼?；顒?dòng)延伸：在家庭生活中小朋友也能自己做翻袖子的事情，不要讓家長(zhǎng)幫忙來(lái)做，自己主動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)單整理衣服的嘗試。）完成的小兔子請(qǐng)你將整理好的放到架子上去，完成的小兔子可以坐在凳子上等等媽媽。兔媽媽今天非常地忙碌，因?yàn)榻裉煊羞@么多的衣服亂起八糟需要整理，有這么多的鞋子沒(méi)有收進(jìn)鞋盒里，這么多的玩具也沒(méi)有放好，小兔子們你們?cè)敢鈦?lái)幫幫我嗎（2）每只小兔子選一件自己會(huì)做的事情來(lái)幫助兔媽媽，準(zhǔn)備好了嗎？我們開始吧（孩子們選擇衣服、鞋子和玩具其中自己會(huì)做的一件進(jìn)行整理。兔寶寶們，兔媽媽再給你們看一件衣服，這是哪一個(gè)兔寶寶疊得，我們看一看這件衣服，再看一看這邊的衣服，你們喜歡哪一件？（教師再挑選一件疊得比較整齊的衣服，拿給小朋友們做展示）。從活動(dòng)的效果來(lái)看，本活動(dòng)的活動(dòng)目標(biāo)基本完成，解決了幼兒的實(shí)際問(wèn)題，幼兒的自主，自立意識(shí)、自理能力得到培養(yǎng)和發(fā)展，掌握了自己整理衣服的生活技能，同時(shí)讓所有幼兒都有意識(shí)并熟練運(yùn)用此項(xiàng)基本技能，讓幼兒的自主自理能力進(jìn)一步發(fā)展和提高，還讓幼兒需要在日常生活中的不斷地主動(dòng)嘗試和練習(xí)。(3)教師：他們表演的是什么?他們是怎么說(shuō)的?(4)幼兒回答。如小可喜歡的表情是什么?她都遇到了誰(shuí)?和他們是怎樣打招呼
化學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1