小班社會(huì)活動(dòng)我會(huì)自己做教案-全文預(yù)覽
【正文】 《自己的事情自己做》，在兒歌的熏陶下能把自己的事情自己做記在心里?；顒?dòng)過程：1．引導(dǎo)幼兒觀察圖片：請(qǐng)小朋友們看一看,哪個(gè)房間好,好在哪里,看了這兩個(gè)房間你覺得怎么樣。2．讓幼兒掌握基本整理的技巧，使其自理能力有所提高。第三篇：大班社會(huì)活動(dòng) 我會(huì)自己整理大班社會(huì)活動(dòng)我會(huì)自己整理設(shè)計(jì)意圖：現(xiàn)在的孩子大多從小嬌生慣養(yǎng),只知道索取不知道付出,事事依賴成人,自理能力較差,這對(duì)于就要上小學(xué)的大班孩子來說是很不利的。幼兒一邊聽音樂，一邊拍手走步，等這段音樂結(jié)束時(shí)，迅速找一個(gè)朋友打招呼。(3)教師針對(duì)兒歌中的內(nèi)容，對(duì)幼兒進(jìn)行提問。(3)教師完整地講述一遍幼兒用書中的內(nèi)容，并進(jìn)行簡單的小結(jié)。教師：你們仔細(xì)看，故事里發(fā)生了什么?他們又說了什么?(2)兩名幼兒進(jìn)行情景表演。教學(xué)準(zhǔn)備：1．課件、幼兒用書。但是在實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，個(gè)別地方幼兒的反應(yīng)和操作和教師預(yù)期的反應(yīng)有一定的差距，比如在展示一件疊得比較好的衣服時(shí)，就出現(xiàn)了兩位小朋友同時(shí)舉手是自己疊的衣服的情況。首先，通過故事的形式創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)小朋友參與活動(dòng)的興趣，引導(dǎo)他們積極參與活動(dòng)。獎(jiǎng)勵(lì)小朋友小星星，活動(dòng)總結(jié)兔媽媽今天還準(zhǔn)備了小星星，送給完成翻袖子、疊衣服的兔寶寶，你們想來試一試嗎？（預(yù)）生：想如果你完成了，你將會(huì)在這里得到兔媽媽送給你的小星星（教師拿出個(gè)人星星展示卡）這邊有許多的衣服需要你的幫助，兔寶寶嗎，愿意來幫忙嗎，這里有許多的衣服需要整理，需要你的幫助（教師拿出事先準(zhǔn)備好的衣服）小朋友分組在三個(gè)桌子上疊衣服，教師指導(dǎo)小朋友們小朋友將疊好的衣服放在桌子上，教師給完成快的小朋友發(fā)小星星（教師盡量指導(dǎo)小朋友都完成）兔寶寶們都得到了小星星，不過老師還有一個(gè)建議，學(xué)會(huì)了翻袖子，還要到請(qǐng)你們到生活區(qū)練習(xí)一下怎么疊這樣開衫的衣服。（孩子們將整理好的衣服、鞋子和玩具分類放好在架子上）（1）播放小朋友日常生活中自己卷袖子、洗手、接水喝、吃飯、擦嘴、穿鞋子、拉拉鏈、穿衣服等日常生活中自己事情自己做的圖片及視頻，每放一個(gè)場景的同時(shí)也詢問小朋友在圖片及視頻中的小朋友是在做什么，是否自己也會(huì)做。活動(dòng)目標(biāo)：2..學(xué)會(huì)自己翻袖子和簡單地整理衣服3..在整理衣服的活動(dòng)過程中體會(huì)到樂趣，獨(dú)立性的自主能力和自信心得到發(fā)展活動(dòng)準(zhǔn)備：多媒體課件,收納架子一個(gè),幼兒衣服、鞋子、玩具若干活動(dòng)過程：（1）通過故事情境的提出，激發(fā)孩子們參與活動(dòng)的興趣，引導(dǎo)孩子們按老師
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