小班社會活動我會自己做教案-免費(fèi)閱讀
【正文】 你明天再來吧！”小熊一聽著急了，他嚷道：“怎么剛輪到我就沒有了呀？”小兔說：“你剛才把小豬的冰淇淋擠到地上去了，小豬只好重新買了一個。有小豬、小狗、小貓、小羊。2．提問（1）故事里有哪些小動物？（2）小熊去買冰淇淋，它排隊(duì)了嗎？它是怎么做的？（3）小熊買到冰淇淋沒有？為什么？（4）它買冰淇淋的時候應(yīng)該怎么做？3．大家來排隊(duì)：教師出示小動物圖卡，讓幼兒給小動物排隊(duì)。四、回座繼續(xù)討論檢查小手是否洗得干凈，給予表揚(yáng)。養(yǎng)成勤洗手的良好生活衛(wèi)生習(xí)慣。自己洗的臉兒凈，自己刷的牙兒白。：一間整齊的房間和一間雜亂的房間。(2)調(diào)整圖片前后的順序，請幼兒按照圖片的新順序再次進(jìn)行游戲。(2)幼兒傾聽教師的朗誦。教學(xué)過程: ：(1)教師請事先排演好的兩名幼兒上前表演小故事。整個活動環(huán)環(huán)相扣，層層遞進(jìn)。袖子翻好了，我們還需要把衣服拉拉平，抱一抱，疊疊好，放在這里的小桌上。并且現(xiàn)在上幼兒園的孩子基本上都是獨(dú)生子女，很多家長在家里什么都不讓孩子做，在這樣溺愛的環(huán)境中成長的孩子們動手及生活自理能力無形中就被扼殺了，由此我覺得應(yīng)該設(shè)計一個社會領(lǐng)域活動讓孩子們逐步開始具有自己事情自己做的自理意識和自理能力，培養(yǎng)孩子們自立、自主的品質(zhì)。（孩子們將整理好的衣服、鞋子和玩具分類放好在架子上）（1）播放小朋友日常生活中自己卷袖子、洗手、接水喝、吃飯、擦嘴、穿鞋子、拉拉鏈、穿衣服等日常生活中自己事情自己做的圖片及視頻，每放一個場景的同時也詢問小朋友在圖片及視頻中的小朋友是在做什么，是否自己也會做。首先，通過故事的形式創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)小朋友參與活動的興趣，引導(dǎo)他們積極參與活動。教學(xué)準(zhǔn)備：1．課件、幼兒用書。(3)教師完整地講述一遍幼兒用書中的內(nèi)容，并進(jìn)行簡單的小結(jié)。幼兒一邊聽音樂，一邊拍手走步，等這段音樂結(jié)束時，迅速找一個朋友打招呼。2．讓幼兒掌握基本整理的技巧，使其自理能力有所提高。并且?guī)ьI(lǐng)幼兒整理區(qū)角，讓孩子們自己動手整理好區(qū)角，感受區(qū)角整理的快樂?。▽?shí)踐中掌握整理的本領(lǐng)）3．學(xué)習(xí)兒歌《自己的事情自己做》，在兒歌的熏陶下能把自己的事情自己做記在心里。最后通過朗朗上口兒歌，促進(jìn)了孩子對“自己的事情自己做”的理解和提升。）[采用六部洗手法]幼兒模仿。3．學(xué)會在集體生活中與同伴友好相處。附故事：小熊買冰淇淋小熊最愛吃冰淇淋了，一到夏天，它每天都要去小兔的冰淇淋店里買冰淇淋吃。你把我的冰淇淋都擠掉了！”小羊、小狗、小貓也很生氣，都嚷嚷
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