【正文】 四、結(jié)束活動(dòng)?；顒?dòng)難點(diǎn)：體驗(yàn)分享帶來的樂趣?！被⒋蟾鐓s蠻不講理對(duì)叫起來：“誰知道你是不是故意的，你把我的腳踩傷了，賠錢！”雞大嬸嚇壞了。車開了，第一站停靠青草坡，山羊爺爺搖搖晃晃地上車了。：乘公交車教師用椅子擺成公交車的樣子，幼兒自選角色，如：司機(jī)、乘客、爺爺、殘疾人等，一起玩“公共汽車”的游戲。道具：小動(dòng)物的圖片、方向盤、胡須、布娃娃等三：活動(dòng)過程教師提問導(dǎo)入活動(dòng)師：小朋友，你們坐過公交車嗎?你們上車時(shí)會(huì)怎么做呢? 今天呀有一群動(dòng)物也來乘公交車了，我們來聽一聽他們是怎么坐公交車的！教師講述故事《文明的小乘客》并提問：（1）小動(dòng)物們是怎么樣上車的？虎大哥上車時(shí)怎么做的？你認(rèn)為它做得怎么樣？為什么？（2）小花狗乘車時(shí)是怎么做的？你認(rèn)為它做得怎么樣？為什么？（3）雞大嬸乘車時(shí)不小心踩了虎大哥一腳，它是怎么做的？你認(rèn)為它做得怎么樣？為什么？（4）虎大哥乘車講文明嗎？虎大哥最后下車了嗎？為什么會(huì)下車呢？。保護(hù)自己的安全知識(shí)方面欠缺。相關(guān)信息：近年來，沙塵暴波及的范圍之廣，危害之大，越來越引起人們對(duì)它的關(guān)注。請(qǐng)幼兒把廢舊輪胎中種植小麥中的土吹起來。教師：“你們見過沙塵暴嗎說說你的體驗(yàn)。所以我借此機(jī)會(huì)設(shè)計(jì)本節(jié)有關(guān)沙塵暴的活動(dòng)。師：小朋友們你們知道小猴子跟我說了什么嗎?小猴子說他和梅花鹿一起摘了好多的蘋果，想讓小朋友們一起去嘗嘗，想不想去?那我們給它們也帶些小禮物吧!師：看看我們都給他們準(zhǔn)備了些什么禮物，核桃，棗，栗子，花生，可是這些禮物還沒有裝進(jìn)袋子里呢。懂得團(tuán)結(jié)起來力量大的道理。（2）提問：剛才這個(gè)小朋友做了哪些孝順的行為？小結(jié)：看來你們都是孝順的好孩子。（2）提問：這些東西都是誰為塔塔準(zhǔn)備的？小結(jié)：媽媽要上班，回來后要做飯，還要為塔塔準(zhǔn)備這些，真的很辛苦的?；顒?dòng)準(zhǔn)備：繪本《感恩的笑臉》電子書。重點(diǎn)難點(diǎn)讓幼兒在活動(dòng)中說出禮物的顏色特征，激發(fā)幼兒對(duì)各種顏色的毽子的不同玩法活動(dòng)準(zhǔn)備禮物盒（紅、黃、藍(lán)、綠）若干、毽子（紅、黃、藍(lán)、綠）若干、新年帽若干、音樂磁帶活動(dòng)過程一、引起興趣：（師生每人戴一頂新年帽進(jìn)教室）（教室地毯上放有好多大大小小，各種顏色的禮物盒）師：寶寶，過新年啰！看，新年老爺爺給我們寶寶送來了許多許多禮物，真高興呀！二、觀察交流：（圍坐）師：寶寶們，我們一起來看看，你最喜歡新年老爺爺帶來的哪個(gè)禮物？（引導(dǎo)幼兒說出禮物的顏色特征）（幼兒可集體自由說說：也可請(qǐng)個(gè)別幼兒說一說、認(rèn)一認(rèn)）師：寶寶猜一猜，這些盒子里會(huì)有什么禮物呢？——幼兒自由猜想，老師肯定每一個(gè)幼兒的想法。2.“以蛋為茶”招待幼兒，了解東鄉(xiāng)蛋茶的飲食講究（1）師：你們想不想嘗一嘗這東鄉(xiāng)蛋茶，你準(zhǔn)備嘗幾個(gè)蛋？（2）教師播放吃蛋茶的視頻，幫助幼兒了解蛋茶的吃法師：吃東鄉(xiāng)蛋茶可是有講究的，咱們一起去看看這東鄉(xiāng)蛋茶的吃法？師：這進(jìn)門我們要怎么樣？一開始要吃幾個(gè)？然后再吃幾個(gè)？（3）師幼情景表演，品嘗美味蛋茶師：現(xiàn)在請(qǐng)一個(gè)小朋友作為尊貴的客人，邀請(qǐng)他到我家來做客，嘗一嘗這美味的東鄉(xiāng)蛋茶?！币虼耍疫x擇了有特色的東鄉(xiāng)蛋茶，從蛋茶入手讓幼兒了解家鄉(xiāng)的特有的待客之道，讓文明禮儀這種良好的德行繼續(xù)傳承下去 。（3）討論：如何把這些不可以變成可以呢？（自主找朋友交流）（4）請(qǐng)個(gè)別幼兒自主表達(dá)自己的想法。（1）《大衛(wèi)，不可以》這本繪本中媽媽對(duì)大衛(wèi)說的最多的是什么？（2）我們教室中有哪些事情是可以做，哪些事情是不可以做的呢？（幼兒自主討論，和同伴交流）（3）出示分類表，把幼兒說的進(jìn)行分類。要特別注意幼兒的衛(wèi)生和安全。3. 請(qǐng)幼兒分組利用四個(gè)大紙箱制作可回收垃圾箱，制作前與幼兒討論：每個(gè)垃圾箱分別用來收集什么垃圾？怎樣能讓人明白那是收集什么垃圾的垃圾箱？這些垃圾是可回收的，還是不可回收的？什么樣的標(biāo)志表示 “可回收垃圾”？4. 鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮創(chuàng)意，各組利用不同的美工材料裝飾自己制作的垃圾箱。小塑料瓶扔進(jìn)了一個(gè)垃圾箱，（向幼兒提問：“你喝完果汁后，怎樣處理空塑料瓶？”）小塑料瓶在垃圾箱里大聲喊：“錯(cuò)了，錯(cuò)了，快救我出來！”津津媽媽聽見了，就走過去看是怎么回事。4. 培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。師： 小司機(jī)，時(shí)候不早拉，把小汽車停到停車場(chǎng)里吧，但是我們停車場(chǎng)里的車子可不是隨便亂停的，在你們的椅子后面有車牌號(hào)碼，你們手里的汽車圖片反面也有號(hào)碼，看誰先找到自己的車位?；顒?dòng)準(zhǔn)備：自制汽車小書 各類汽車圖片 車牌號(hào)碼 交通標(biāo)志圖片活動(dòng)過程：一、特殊車輛的用途師： 我可以做這個(gè)位子嗎？我這里有一本書，它里面提了一些問題，你們每回答對(duì)一個(gè)我就往前跨一步，直到做到這個(gè)位子。他趕快把谷粒收下來。小結(jié)：互相分享自己的玩具或圖書后，這樣就會(huì)有更多小朋友能玩到自己喜歡的玩具看到自己喜歡的圖書了。分享讓同伴快樂，也能讓自己也很快樂。活動(dòng)難點(diǎn)：能與同伴分享玩具、圖書，并與同伴積極交流自己的想法。教師：石油的用處可真大，我們的家鄉(xiāng)大慶盛產(chǎn)石油，我們大慶的孩子都有一個(gè)共同的名字叫小油娃，記住這個(gè)光榮的名字，并告訴爸爸媽媽和你們身邊所有的人。了解生活中以石油為原料的產(chǎn)品。然后帶領(lǐng)幼兒回到教室，討論一下自己剛才的表現(xiàn)怎么樣？在玩的過程中，你覺得哪點(diǎn)表現(xiàn)你有勇氣？是哪一種勇氣呢？中班社會(huì)活動(dòng)教案6活動(dòng)目標(biāo)：感知石油的顏色，氣味。四、我有勇氣，不害怕1．你現(xiàn)在遇到困難還會(huì)害怕嗎？，大膽嘗試原來害怕的事情。活動(dòng)難點(diǎn)：理解勇氣的含義。第三環(huán)節(jié)讓孩子們結(jié)合自身說一說有勇氣的事情與表現(xiàn)。將心情區(qū)設(shè)在家長(zhǎng)和老師共同能看到的地方，如班級(jí)門口的走廊上，家長(zhǎng)和老師可以隨時(shí)了解孩子的情緒情感，以便共同協(xié)助幼兒發(fā)展積極的情感。活動(dòng)準(zhǔn)備各種哭臉圖片。那馬路上如果沒有數(shù)字，人們的生活會(huì)怎么樣呢，如果我們不遵守注數(shù)字朋友的規(guī)則，會(huì)怎么樣呢？（引導(dǎo)幼兒反向思考，沒有這些數(shù)字我們生活會(huì)怎么樣，如果不遵守交通上的數(shù)字我們會(huì)怎么樣，幫助幼兒懂得要遵守交通規(guī)則，進(jìn)一步懂得數(shù)字朋友的重要性。師：馬路上的數(shù)字朋友有這么多，他都與我們的生活息息相關(guān)，每天為我們的小朋友們服務(wù)，那你們知道他們都代表什么意思么？教師利用ppt一個(gè)一個(gè)展示不同地方的數(shù)字，重點(diǎn)介紹幾個(gè)最常見的，馬路上的數(shù)字以及孩子們?cè)谟懻摃r(shí)最感興趣的。教師繼續(xù)播放ppt，公交車開動(dòng)去接小明，證明幼兒的選擇正確。《馬路上的數(shù)字》。設(shè)計(jì)思路：在活動(dòng)初始，讓幼兒與父母共同去馬路上尋找數(shù)字，初步了解數(shù)字在生活中的應(yīng)用，對(duì)于馬路上的數(shù)字有了一定的經(jīng)驗(yàn)。活動(dòng)反思每人每天都會(huì)“生產(chǎn)”很多的垃圾，怎樣處理這些垃圾，是孩子們每天都要面對(duì)的，也是最容易忽視的一個(gè)問題。：在扔掉垃圾前，應(yīng)該想想它還有什么用途。（見材料制作）放大，放進(jìn)垃圾袋內(nèi)。四、總結(jié)性談話。（3）不跟陌生人走。第三篇：中班社會(huì)活動(dòng)教案中班社會(huì)活動(dòng)教案15篇中班社會(huì)活動(dòng)教案1活動(dòng)目標(biāo)：．幼兒能及時(shí)快捷地撤離到安全地帶。真危險(xiǎn)，司機(jī)也受傷了?；顒?dòng)準(zhǔn)備：人手一個(gè)圈（游戲中作為汽車方向盤）；紅燈綠燈標(biāo)記牌各一個(gè)。如老師說“風(fēng)聲”，小朋友用正確的象聲詞表達(dá)出來，用語(yǔ)言形容各種聲音。了解松鼠、烏龜?shù)纳姝h(huán)境。你們想知道它建了一座什么樣的房子嗎？熟悉理解故事內(nèi)容 ：老師講述故事開始和中間部分時(shí)提問：①小松鼠遇到了一件什么怪事？小松鼠的房子帶它到了哪些地方？讓我們和小松鼠一起去看看吧?、谝魂囷L(fēng)呼呼的吹過，老師問“?呼呼呼?是什么聲音？小松鼠醒來發(fā)現(xiàn)它來到什么地方？”，小松鼠被什么聲音吵醒了？看到了什么？（滲透象聲詞呼呼，動(dòng)聽的山歌）第二天，小松鼠聽見了什么聲音？它看見了什么？說了什么？接著，是大海沙灘的動(dòng)畫，傳出大?！皣W嘩嘩”的聲音，老師問“?嘩嘩嘩?是什么聲音？它又來到什么地方？3：游戲：“奇妙的聲音”：老師放錄音，讓孩子聽辨風(fēng)聲、海浪聲、馬蹄聲?；顒?dòng)目標(biāo)：能掌握“紅燈停、綠燈行”的交通規(guī)則。發(fā)生沖撞后停止音樂。師幼玩游戲。生活中會(huì)遇到怎樣的危險(xiǎn)？遇到危險(xiǎn)你該怎么辦?二、情景11. 一個(gè)陌生人要帶你們?nèi)ネ?，或給你們吃東西，這時(shí)你們?cè)撛趺崔k？2. 引導(dǎo)幼兒用語(yǔ)言或行動(dòng)表達(dá)自己的處理辦法。3. 討論求救方法的合理性4. 應(yīng)對(duì)策略：（1）遇到突發(fā)事件不要慌。：“什么是垃圾？”（垃圾就是沒有用的東西。如喝完的礦泉水瓶、酸奶瓶、吃完糖的糖罐等。通過這寫窗口，孩子們可以了解交通與人們?nèi)粘Ｉ畹年P(guān)系，了解生活中人們需要遵守的交通行為規(guī)范。，知道數(shù)字是馬路上必不可少的組成部分，知道要遵守相關(guān)的規(guī)則?；顒?dòng)過程：一、巧用ppt，幼兒觀察，引出馬路上的朋友——數(shù)字。我呀，也找到了一些數(shù)字朋友，你們想看一看我找到了哪些數(shù)字朋友么？教師播放錄像。四、教師與幼兒共同總結(jié)數(shù)字的作用，遵守?cái)?shù)字朋友的規(guī)則的重要性。讓幼兒知道愉快有益于身體健康。向幼兒提問：你有過不高興的事情么？什么事會(huì)讓你不高興？不高興時(shí)，你會(huì)哭嗎？和幼兒討論：“不高興的時(shí)候該怎樣做？”“怎樣做才能讓自己高興起來？”鼓勵(lì)幼兒把不高興的事告訴爸爸、媽媽、老師和朋友。本活動(dòng)