年段長職責(zé)精選五篇(存儲版)
【正文】 板報、班會等途徑向?qū)W生進(jìn)行“校園是我家、美化靠大家”的教育。加強(qiáng)教育，學(xué)生在學(xué)習(xí)期間不準(zhǔn)隨便走出校門、上街玩耍。要深入開展以“志存高遠(yuǎn)、愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、與時俱進(jìn)”為核心的師德教育，杜絕歧視差生，體罰差學(xué)，做到依法執(zhí)教、廉潔從教、文明施教，教師之間相互協(xié)作，為同一目標(biāo)而奮斗。重視培優(yōu)補(bǔ)差工作；各老師應(yīng)根據(jù)本班的實(shí)際情況，針對學(xué)生的特點(diǎn)，分層輔導(dǎo)，補(bǔ)差工作要求教師要思想重視，情感投入，分類評價，及時激勵，把輔導(dǎo)一個差生與培養(yǎng)一個優(yōu)生同等看待，因?yàn)橹挥羞@樣，才能提高年級及格率，從而進(jìn)一步提高平均分，提高競爭力，爭取在新的一個學(xué)年里有新的突破。在人生的第一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)，走好第一步，尋找自己合適位置，培養(yǎng)自愛、自尊、自重的道德人格，激發(fā)他們自我完善和自我控制的潛能。一學(xué)期中采取請進(jìn)來、走出去，班主任家訪率必須達(dá)到100%。二、目標(biāo)任務(wù)： 年段常規(guī)管理工作要爭創(chuàng)中學(xué)生日常行為規(guī)范示范年級，各班都要爭創(chuàng)行為規(guī)范示范班級；年段中無體罰或變相體罰學(xué)生，確保安全第一；年段教學(xué)質(zhì)量要上新的臺階，打好基礎(chǔ)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。協(xié)助項(xiàng)目管理搞好特殊工作操作人員的培訓(xùn)，保證特殊工種人員持證上崗。4參加工段召開的安全分析例會，分析安全生產(chǎn)情況，制定落實(shí)安全防范措施。完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他、臨時工作。負(fù)責(zé)現(xiàn)場技術(shù)支持和工作協(xié)調(diào)，聽取工作反饋，調(diào)整工作部署。建立年段的家長委員會，促進(jìn)“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)的形式，指導(dǎo)和督促各班級定期召開家長會，加強(qiáng)家、校聯(lián)系，共育四有”人才。三、年段長的職責(zé)：年段長必須把學(xué)生的德育教育工作放在首位，注意學(xué)生思想品質(zhì)的培養(yǎng)，組織班主任學(xué)習(xí)政治和教育理論，并開展德育研究活動。第一篇：年段長職責(zé)大英國志雙語學(xué)校年段長職責(zé)一、根據(jù)幼兒園教育教學(xué)工作計劃和年段工作的特點(diǎn)，制定年段工作計劃，及月工作重點(diǎn)，配合保教主任管理、指導(dǎo)本年段各項(xiàng)工作。二、年段長由思想、工作等各方面表現(xiàn)較突出，具備一定工作經(jīng)驗(yàn)，并有較強(qiáng)的組織工作能力，在教師和學(xué)生中有一定威信的教師擔(dān)任，年段長由有關(guān)處室提名，校長聘任。重視年段的精神文明建設(shè)，有力貫徹執(zhí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，同時關(guān)心和重視各班級后進(jìn)生的思想轉(zhuǎn)化工作，防止流生，減少社會壓力，為創(chuàng)造團(tuán)結(jié)、安定的環(huán)境作出貢獻(xiàn)。檢查指導(dǎo)設(shè)備檢修現(xiàn)場作業(yè)，確保設(shè)備維修、保養(yǎng)工作質(zhì)量，掌握所轄區(qū)域內(nèi)設(shè)備大、中修及更新改造工程的施工進(jìn)度和現(xiàn)場情況，及時匯報段長。負(fù)責(zé)工段的技術(shù)革新及組織開展“創(chuàng)新”活動。，并做好記錄。負(fù)責(zé)區(qū)段內(nèi)土建、安裝、裝飾施工管理全過程的人、機(jī)、料、
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