滬教版八下在埃及數(shù)駱駝(存儲(chǔ)版)
【正文】 基礎(chǔ)上，借助圈劃、品讀方法，把握文中的關(guān)鍵詞了解駱駝的特點(diǎn)。 從駱駝的身上 ,我們看到了埃及特有的風(fēng)土人情 ,而中華民族的風(fēng)土人情有哪些呢 ?請(qǐng)借肋網(wǎng)絡(luò)或圖書(shū)館 ,查閱相關(guān)資料 ,寫(xiě)一篇文章向同學(xué)們介紹 .(如中國(guó)的節(jié)日 ,中國(guó)飲食 ,中國(guó)服 飾等 資源信息表 標(biāo)題 二 0 《在埃及數(shù)駱駝》（教學(xué)設(shè)計(jì)） 關(guān)鍵詞 駱駝的特點(diǎn) 風(fēng)土人情 描述 教學(xué)設(shè)計(jì)： 教學(xué)目標(biāo)： 通過(guò)品讀關(guān)鍵詞 ,了解埃及駱駝的特點(diǎn)。以“你最喜歡埃及駱駝的什么”為題，結(jié)合文本自由討論。各得益彰。 課堂練筆 增加積累 選用描寫(xiě)駱駝和駱駝市場(chǎng)特點(diǎn)的關(guān)鍵詞，重新整合，以“埃及的駱駝”為題，寫(xiě)一段說(shuō)明性的文字。用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概述，既能鍛煉學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力，又能鍛煉學(xué)生快速篩選有用信息的能力。如： “我想，那是純正的阿拉伯鄉(xiāng)土味” “ 雖然買駝肉吃的人并不多 ,汽車也逐漸取代了駱駝作為運(yùn)輸工具的地位 ,可不知為什么駱駝生意卻長(zhǎng)盛不衰 .” 閱讀是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，只有在讀的基礎(chǔ)上學(xué)生才能有所體驗(yàn)和感悟。同時(shí)也為進(jìn)一步學(xué)習(xí)做了學(xué)前的有效知識(shí)積累。感受駱駝與埃及人息息相關(guān)的風(fēng)土人情。 說(shuō)明： 本文選自《世界博覽》，主要介紹埃及的風(fēng)土人情。所以要想了解不同于我們中華民族風(fēng)俗的異域風(fēng)情，就得抓住這一民族最具有代表性的東西，了解它的特點(diǎn)以及在這一方世界里它的作用。同時(shí)也有效的解決了
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