滬教版八下在埃及數(shù)駱駝-wenkub
2022-12-19 15:59:56 本頁面
【正文】 一方世界里它的作用。 感受作者筆下駱駝市場所體現(xiàn)出來的埃及風(fēng)土人情。 說明： 本文選自《世界博覽》，主要介紹埃及的風(fēng)土人情。所以目標(biāo)定位在通過對語言的品讀，了解駱駝的特點(diǎn)以及駱駝在埃及人心目中的地位 。感受駱駝與埃及人息息相關(guān)的風(fēng)土人情。 教學(xué)過程： 教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動預(yù)設(shè) 學(xué)生活動預(yù)設(shè) 設(shè)計(jì)意圖 導(dǎo)入新課 激發(fā)興趣 查閱有關(guān)埃及風(fēng)土人情的相關(guān)資料和圖片。同時(shí)也為進(jìn)一步學(xué)習(xí)做了學(xué)前的有效知識積累。 口語訓(xùn)練，概述所查資料 通過口語訓(xùn)練，提高學(xué)生的口頭表達(dá)能力。如： “我想，那是純正的阿拉伯鄉(xiāng)土味” “ 雖然買駝肉吃的人并不多 ,汽車也逐漸取代了駱駝作為運(yùn)輸工具的地位 ,可不知為什么駱駝生意卻長盛不衰 .” 閱讀是語文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，只有在讀的基礎(chǔ)上學(xué)生才能有所體驗(yàn)和感悟。 (教師可隨機(jī)點(diǎn)撥尋找中心句的方法。用簡潔的語言概述，既能鍛煉學(xué)生的口語表達(dá)能力，又能鍛煉學(xué)生快速篩選有用信息的能力。如“連綿不絕 ” ,“蔚為壯觀 ” ,“擠擠挨挨 ” 寫出駱駝之多和駱駝市場的熱鬧 . 在講中體會駱駝在埃及人生活中的重要性。 課堂練筆 增加積累 選用描寫駱駝和駱駝市場特點(diǎn)的關(guān)鍵詞，重新整合，以“埃及的駱駝”為題，寫一段說明性的文字。 閱讀交流 提高語感 讓學(xué)生以小組為單位，交換閱讀，
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