【正文】 視的原因 教學(xué)準(zhǔn)備 課件 教學(xué)過(guò)程 導(dǎo)入：你想擁有一雙明亮的眼睛嗎？ 患近視后，你的眼睛看東西有什么感覺(jué)？學(xué)生發(fā)言。三、近視眼的預(yù)防 怎樣預(yù)防近視眼呢？生討論，匯報(bào)。每天上、下午各操練一次； 臉部有瘡節(jié)或眼睛發(fā)炎時(shí)，暫時(shí)停操。教學(xué)準(zhǔn)備：投影儀、幻燈片、(4張)、小黑板、小卡片（4張）、錄象帶及放像設(shè)備。（1）牙齒分乳牙和恒牙，從六、七個(gè)月起長(zhǎng)出的牙叫乳牙，六、七歲時(shí)開(kāi)始換牙。三、吃零食的害處 零食中的色素對(duì)身體有害，零食吃多 4 了，會(huì)影響我們的一日三餐。六、課堂總結(jié) 思考題：為什么說(shuō)吃零食會(huì)影響健康？第五課時(shí) 一年級(jí) 教學(xué)內(nèi)容：提倡“五勤” 教學(xué)目標(biāo)：學(xué)生了解“五勤”對(duì)增進(jìn)身體健康、預(yù)防疾病的意義。了解到講衛(wèi)生、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣的重要性。展示洗手方法，板書(shū)：沖水再用除菌皂 內(nèi)含抑菌成份的除菌香皂不僅能在洗手時(shí)除去細(xì)菌，還能在隨后的幾小時(shí)內(nèi)抑制細(xì)菌再生。（2）請(qǐng)兩位同學(xué)一邊畫(huà)畫(huà)，一邊聽(tīng)老師講故事，過(guò)兩分鐘后，再?gòu)?fù)述故事。師小結(jié)： 第一、使用經(jīng)過(guò)凈化和消毒的自來(lái)水。一個(gè)人的健康包括身體和心理兩個(gè)方面。教學(xué)過(guò)程：一、水痘是什么？ 水痘是由帶狀皰疹病毒引起。在新鮮的庖夜中含有完整病毒顆粒，故生活接觸易有可能傳播。教學(xué)重點(diǎn)：快樂(lè)地學(xué)習(xí)，能創(chuàng)造出一個(gè)更加豐富多彩的世界。課題2：自己的事情自己做教學(xué)目的：了解自立的表現(xiàn)和重要性，知道依賴的危害。2）比賽項(xiàng)目：穿鞋子，整理書(shū)包三、自主嘗試，合作探究 活動(dòng)評(píng)價(jià)：誰(shuí)做得最好？采訪：看到別人獲得成功時(shí)，你有何感想？你打算怎么做？四、擴(kuò)展運(yùn)用，回歸生活訂個(gè)小計(jì)劃，看看那些事情可以自己做？在父母的幫助下，每天學(xué)一樣，看一個(gè)學(xué)后會(huì)有怎樣的變化？五、歸納總結(jié)，完善提高 在現(xiàn)階段，你的自立有何表現(xiàn)？ 學(xué)生討論，教師參與討論。（2）小蘭的腳兩星期前扭傷了，媽媽勸他多鍛煉可恢復(fù)得快，他卻怕疼，不愿去鍛煉。課題5：刷刷刷教學(xué)目標(biāo)：明確牙齒是重要的器官。請(qǐng)大家眼睛看，耳朵聽(tīng)，用心記。（全體起立，跳《刷牙歌》）齊讀兒歌小小牙刷手中拿，早起晚睡都要刷；小牙刷，輕輕刷，從上往下都要刷；從下往上仔細(xì)刷，里里外外都要刷；爸爸媽媽把我夸，是講衛(wèi)生的好學(xué)生。一、創(chuàng)設(shè)情境，明確目標(biāo)小朋友們，從你背上嶄新的書(shū)包，蹦蹦跳跳地去上學(xué)的那一天起，你已經(jīng)長(zhǎng)大了。小組討論：⑴先放前半段錄像。五、歸納總結(jié)，完善提高今天我們作了三個(gè)比較，同幼兒園的小朋友相比，我們的主要活動(dòng)已不是游戲，而是學(xué)習(xí)。重點(diǎn)難點(diǎn)⒈重點(diǎn)：通過(guò)學(xué)生的自我肯定來(lái)樹(shù)立自信心，塑造成功的自我。對(duì)個(gè)別自認(rèn)為“較差”的學(xué)生，教師可引導(dǎo)全班同學(xué)幫助他找出自己的進(jìn)步，并予以充分的肯定。教學(xué)時(shí)間： 一課時(shí) 教學(xué)過(guò)程：談話導(dǎo)入師：同學(xué)們，你們喜歡看電視嗎？ 生：喜歡。難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)身體的各部份。再請(qǐng)同學(xué)把鼻子捂住，于是什么氣味也聞不到了，也不能用鼻子聞了。計(jì)劃免疫好教學(xué)目的使學(xué)生懂得大預(yù)防針可以預(yù)防多種傳染病，使之消除對(duì)打針的恐懼心理，做到按時(shí)打預(yù)防針。至于那些人該屆中，那些人不該接種，一定要遵從衛(wèi)生部門的安排。教具: 掛圖電化教學(xué) 教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)課，板書(shū)課題。學(xué)習(xí)中遇到困難，沒(méi)有筆寫(xiě)作業(yè)，主動(dòng)把文具借給別人。出示圖片2 提問(wèn)：圖上的小朋友做得對(duì)嗎？ 小結(jié)：他做得不對(duì)，不能翻越欄桿。出示圖片2 提問(wèn)：圖上的小朋友在干什么？小結(jié)：圖上的小朋友在認(rèn)真地做值日，有的小朋友受傷了要及時(shí)到醫(yī)務(wù)室治療。總結(jié)：臨危不亂，沉著應(yīng)對(duì)，及時(shí)打電話求助。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生掌握正確的睡覺(jué)姿勢(shì)，養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣。俗話說(shuō)：“早起三光，遲起三慌。教材分析重點(diǎn)初步了解眼、耳、鼻、口的主要功能。）把酒精、水、醋擺在講臺(tái)上，請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)上來(lái)聞。五、看圖，畫(huà)出圖中小朋友頭部缺少的部分。、寫(xiě)字時(shí)間太長(zhǎng)，或看電視，長(zhǎng)時(shí)間得不到休息，日積月累而形成近視。掌握牙齒的種類極其各自的功能；了解牙齒生長(zhǎng)發(fā)育的兩個(gè)階段；學(xué)習(xí)保護(hù)牙齒的牙防五步曲和正確的刷牙方法。（出示鏡子）觀察牙齒的形狀。保護(hù)牙齒應(yīng)怎么做？學(xué)習(xí)正確的刷牙方法豎刷法。為了滿足身體需要，吃這樣不吃那樣，就是偏食。師檢查學(xué)生手后小結(jié)：有部分同學(xué)手干凈，但有個(gè)別同學(xué)衛(wèi)生不夠，今后我們要做到“五勤”。有沒(méi)有都洗手呢？今天老師給你們講一個(gè)洗手的小故事。教學(xué)準(zhǔn)備：掛圖，電化教學(xué)。教學(xué)重點(diǎn)：飲用水衛(wèi)生應(yīng)注意的問(wèn)題 教學(xué)難點(diǎn)：既重點(diǎn) 教學(xué)準(zhǔn)備：課件 導(dǎo)入我們?nèi)粘Ｉ铍x不開(kāi)水，飲用水的衛(wèi)生直接關(guān)系到人們的身體健康。在無(wú)法建立自來(lái)水或打井的地方，若用河水、塘水；則用沙濾缸過(guò)濾或經(jīng)沉淀消毒后使用。能做到這樣，就是心理健康的表現(xiàn)。少數(shù)患者先有發(fā)熱和周身不適，12天后出現(xiàn)皮疹。流行特征：水痘全年散發(fā)，冬春季較多。二、臨床表現(xiàn)：潛伏期一般12天，大多為14—15天。二、新授什么是健康的心理呢？ 學(xué)生討論，發(fā)言。并在晚上不用時(shí)，用漂白粉進(jìn)行消毒。討論：（1）專心學(xué)習(xí)有什么好處？你專心學(xué)習(xí)嗎？（2）看圖，這些小朋友做得對(duì)嗎？為什么？ 作業(yè)：不專心學(xué)習(xí)會(huì)造成哪些不好的后果？ 板書(shū)設(shè)計(jì) 學(xué)習(xí)要專心 一心不能二用 第八課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：飲水衛(wèi)生教學(xué)目標(biāo)：學(xué)生知道我們?nèi)粘Ｉ铍x不開(kāi)水，飲用水的衛(wèi)生直接關(guān)系著人們的身體健康。教學(xué)重點(diǎn)：懂得學(xué)習(xí)要專心，養(yǎng)成專心學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。教學(xué)難點(diǎn)：為什么要勤洗手和使用除菌香皂。教學(xué)重點(diǎn)：了解“五勤”教學(xué)難點(diǎn)：養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的習(xí)慣。人每天吃飯、吃菜是為了吸收這些養(yǎng)料。說(shuō)說(shuō)換牙時(shí)應(yīng)注意些什么？ 保護(hù)牙齒。牙齒模型、牙刷 教學(xué)過(guò)程：謎語(yǔ)導(dǎo)入、揭示課題。師巡視?！岸灰保阂徊灰诠饩€暗弱及直射陽(yáng)光下看書(shū)寫(xiě)字，二不要躺在床上或在走路時(shí)和動(dòng)蕩的車廂里看書(shū)。師小結(jié)：主要是由于平時(shí)不注意用眼衛(wèi)生造成的。四、教讀課文。三、我們的身體各部分有什么用呢？（說(shuō)說(shuō)做做）請(qǐng)同學(xué)們把眼睛閉上，教室里的一切就看不見(jiàn)了。（1）看圖說(shuō)話：哪種睡姿好？（2）講述：蒙頭睡覺(jué)害處多。2)早起有利于鍛煉身體。學(xué)生掌握正確的睡覺(jué)姿勢(shì)，養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣。教學(xué)內(nèi)容和過(guò)程：一、求助電話知多少生答師板書(shū)報(bào)警電話 110 救護(hù)電話 120 火警電話 119說(shuō)說(shuō)各求助電話的功能二、緊急問(wèn)題的解決什么時(shí)候要撥打110電話，你該怎樣像電話里的警察講清楚情況？什么時(shí)候要撥打120電話，你該怎樣像電話里的醫(yī)生將情況講清楚？特別說(shuō)清:你所在的地址什么時(shí)候要撥打119電話，你該怎樣像電話里的醫(yī)生將情況講清楚？三、情景應(yīng)急表演如果遇到這些情況，你會(huì)怎么做？（指名上臺(tái)演）（1）一個(gè)小朋友用濕手碰電器，觸電躺地上不能動(dòng)了。板書(shū)課題：不玩火二、教授新課看一看，做一做 出示圖片1 提問(wèn)：圖上的哪些做法會(huì)引起火災(zāi)？圖上哪些做法會(huì)引起火災(zāi)，將它和救火場(chǎng)面連起來(lái)。行人要靠右走，不追逐，不打鬧。早上上學(xué)路上，兩位同學(xué)相遇，互相問(wèn)候。重點(diǎn)：學(xué)會(huì)社會(huì)交往的簡(jiǎn)單技巧，學(xué)會(huì)與同齡人交朋友。所以我們要勇敢地打預(yù)防針。背誦人體4個(gè)部分的名稱。（說(shuō)說(shuō)眼睛有什么用。身體的外形教學(xué)目的：通過(guò)學(xué)習(xí)這一課，使學(xué)生們對(duì)自己的身體外表各部有一個(gè)簡(jiǎn)單的認(rèn)識(shí),并初步了解眼、耳、鼻、口的主要功能?？措娨曇v衛(wèi)生教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生知道看電視要注意些什么？養(yǎng)成看電視要講究衛(wèi)生的好習(xí)慣。⒊教師巡視有組織學(xué)生進(jìn)行小組交流： 要求每一位學(xué)生在小組內(nèi)都能說(shuō)一說(shuō)自己的進(jìn)步。⒉在此基礎(chǔ)上，進(jìn)一步樹(shù)立信心，揚(yáng)氣成功的風(fēng)帆，去實(shí)現(xiàn)更高的學(xué)習(xí)目標(biāo)。他們對(duì)我們抱有很大的期望。三、自主嘗試，合作探究 播放錄像㈡內(nèi)容簡(jiǎn)介：⑴一組各行各業(yè)的人們辛勤工作的鏡頭。重點(diǎn)難點(diǎn)⒈重點(diǎn)：讓學(xué)生認(rèn)識(shí)自己的角色變化，從情感上認(rèn)識(shí)到自己長(zhǎng)大了。（第三、四組）四、擴(kuò)展運(yùn)用，回歸生活每天早晚兩次刷牙不能忘，不讓細(xì)菌在牙齒中生長(zhǎng)。（指名說(shuō)蛀牙的危害）。挖鼻孔是一個(gè)人的不衛(wèi)生的標(biāo)志，也顯示了一個(gè)人的文明程度，也不會(huì)贏得他人的尊重。師生評(píng)價(jià)?！?師生對(duì)話，引出課題。把點(diǎn)滴的知識(shí)匯聚成未來(lái)幸福生活的源泉。沒(méi)有感染水痘的同學(xué)可以吃板藍(lán)根預(yù)防，同時(shí)加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，以提高身體的免疫力。水痘傳染性極強(qiáng)，出疹前25天至56天（皰疹全部結(jié)痂），易感者與接觸后約9096%發(fā)病。讀課文，想一想文中講什么？ 小結(jié)：通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我們懂得了身體和心理都健康才算健康，讓我們做真正健康的人吧。三、鞏固知識(shí)： 今天學(xué)習(xí)了什么？怎樣注意飲用水的衛(wèi)生？四、全課總結(jié)第九課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容：什么是心理健康 教學(xué)目標(biāo)：學(xué)生初步了解什么是人的心理，什么是健康的心理，從小懂得心理與行為健康的重要性，并努力去做。二、飲用水的衛(wèi)生應(yīng)注意哪些問(wèn)題呢？ 學(xué)生小組討論。為什么學(xué)習(xí)要專心呢？學(xué)習(xí)課文以后你們就知道了。三、結(jié)合故事，祥講洗手方法。今后，我們要養(yǎng)成來(lái)年搞好的衛(wèi)生習(xí)慣吧。五、指導(dǎo)學(xué)生從小養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣 吃飯定時(shí)定量，可促進(jìn)胃腸的消化功能，預(yù)防消化不良和胃腸疾病。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生知道少吃零食不偏食 教學(xué)難點(diǎn)：良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。教師小結(jié)。教學(xué)重點(diǎn)：怎樣保護(hù)牙齒，及正確的刷牙方法。眼保健操要經(jīng)常操練，穴位動(dòng)作準(zhǔn)確，持之以恒。也容易形成近視。六、作業(yè)：人的身體分拿幾個(gè)部分？ 板書(shū)設(shè)計(jì) 眼、頭、耳、頸、軀干、四肢、鼻、口 教學(xué)后記第二課 教學(xué)內(nèi)容 預(yù)防近視 教學(xué)目標(biāo)學(xué)生了解引起近視的原因，掌握預(yù)防近視的方法。再請(qǐng)同學(xué)把鼻子捂住，于是什么氣味也聞不到了，也不能用鼻子聞了。難點(diǎn)認(rèn)識(shí)身體的各部份。小朋友，日常生活中你們有沒(méi)有碰到一些有危險(xiǎn)的事？如果碰到這樣的事你會(huì)怎么做呢？二、教師講解。16（學(xué)生進(jìn)行小品表演：小磊和小濤是好朋友，他們互相關(guān)心、互相幫助，說(shuō)說(shuō)笑笑玩得多開(kāi)心??！可是，小陳不敢和同學(xué)接近，他沒(méi)有朋友，一個(gè)人非常孤獨(dú)。（2）我沒(méi)找到朋友時(shí)心里感到_____。由此可見(jiàn)吃早餐是很重要的。３、游戲要注意安全（１）談話：游戲是叫人開(kāi)心的，但如果不注意安全，也會(huì)給人帶來(lái)危害。老師邊示范邊念兒歌：“搓搓搓，搓手心，搓搓搓，搓手背，換只手，再搓搓，沖沖沖，沖沖手，沖沖沖，沖干凈，關(guān)上水龍頭甩三下，一二三。四、作業(yè)：做眼保健操時(shí)要注意什么？總第四節(jié)第四課 講衛(wèi)生勤洗手第一課時(shí) 新授課教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生了解洗手的好處多。）議論：做眼保健操時(shí)要注意什么？（手要干凈，勤剪指甲；輕閉雙眼，找準(zhǔn)穴位；掌握節(jié)拍，操作準(zhǔn)確；做完以后閉目片刻。四、反饋行為通過(guò)今天的學(xué)習(xí)你知道了什么，讓同桌互相說(shuō)一說(shuō)，做一做五、課后延伸，養(yǎng)成習(xí)慣課后，請(qǐng)同學(xué)們做調(diào)查訪問(wèn)，看看不正確的姿勢(shì)對(duì)身體還有哪些危害？我們應(yīng)該怎么做？還要請(qǐng)同學(xué)們互相監(jiān)督，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。你認(rèn)為他們戴眼鏡舒服嗎？(不舒服)指名說(shuō)一說(shuō)你愿意戴眼鏡嗎？（不愿意）那就需要我們來(lái)保護(hù)眼睛，要保護(hù)眼睛，就得有正確的讀寫(xiě)姿勢(shì)。學(xué)生動(dòng)手制作。同學(xué)們，我們已經(jīng)是一名小學(xué)生了，歡迎你們。教具（課前準(zhǔn)備）教學(xué)掛圖 教學(xué)內(nèi)容及過(guò)程師：小朋友，你們喜歡吃零售嗎？師：看來(lái)大多數(shù)小朋友都喜歡吃零食，零食要吃，可多吃了之后，會(huì)有什么后果呢？ 學(xué)生說(shuō)說(shuō)師：吃多了零食，會(huì)影響正常的吃飯，造成營(yíng)養(yǎng)不平衡，影響生長(zhǎng)發(fā)育。五、讓小朋友說(shuō)說(shuō)在哪看到過(guò)這些標(biāo)志。教學(xué)重點(diǎn) 要警惕陌生人 教學(xué)難點(diǎn)學(xué)會(huì)自我保護(hù) 教具（課前準(zhǔn)備）教學(xué)掛圖一、談話導(dǎo)入：讓小朋友說(shuō)說(shuō)自己知道的一些沒(méi)有警惕陌生人，而造成的事故。板 書(shū) 掛圖 反 饋 檢 測(cè)要使自己的身體健康成長(zhǎng)，你應(yīng)該怎樣做？對(duì)老師說(shuō)心里話課時(shí)：1課時(shí) 授課時(shí)間： 教學(xué)目標(biāo)讓孩子們樂(lè)于與老師們交流，增進(jìn)師生感情。教學(xué)重點(diǎn)提醒小朋友不要喝小干凈的水 教學(xué)難點(diǎn) 注意衛(wèi)生 教具（課前準(zhǔn)備）教學(xué)掛圖 教學(xué)過(guò)程：什么水是不潔凈的水呢？交流為什么不能喝不潔凈的水呢？可是有的小朋友說(shuō)，他也喝過(guò)不潔凈的水，可為什么沒(méi)生病呢？學(xué)生說(shuō)師：我們要養(yǎng)成從小不喝不潔凈水的好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)讓學(xué)生知道有一口潔白、健康的牙齒的重要 教學(xué)難點(diǎn)知道如何保護(hù)自己的牙齒。教具（課前準(zhǔn)備）教學(xué)掛圖教學(xué)內(nèi)容及過(guò)程一、導(dǎo)入新課，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。四、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成每天刷牙的好習(xí)慣。講 衛(wèi) 生（一）課時(shí)：1 課時(shí) 授課時(shí)間： 教學(xué)目標(biāo)使學(xué)生懂得講衛(wèi)生的好處，培養(yǎng)學(xué)生良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。板 書(shū) 掛圖 反 饋 檢 測(cè)要使自己的身體健康成長(zhǎng)，你應(yīng)該怎樣做？ 參 考 資 料五官：指眼、耳、鼻、咽和喉，它們都位于人的頭部。師：這是管呼吸的肺，通過(guò)剛才大家的實(shí)驗(yàn)，我們還知道了在我們的胸腔內(nèi)還有用來(lái)呼吸的肺。生：分為頭、頸、軀干、四肢幾個(gè)部分。我們是用眼睛看到的。希望同學(xué)們平常要自覺(jué)做到。提示站的姿勢(shì)：上身保持正直，挺胸抬頭，兩眼平視或稍稍仰視，兩臂自然下垂。三、課堂小結(jié)“我是一個(gè)小學(xué)生了，早晨到學(xué)校，見(jiàn)了老師同學(xué)問(wèn)聲好！”“我是一個(gè)小學(xué)生了，上課時(shí)要專心聽(tīng)講，要講究衛(wèi)生，不隨地吐痰！” 學(xué)生跟讀。上課是我們小學(xué)生每天都要做的事情，到學(xué)校最主要的活動(dòng)就是上課，有語(yǔ)文課、數(shù)學(xué)課、美術(shù)課、音樂(lè)課、體育健康課等。第一篇：小學(xué)一年級(jí)健康教育教案上冊(cè)我是小學(xué)生了課時(shí)：1 課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)強(qiáng)化學(xué)生的“小學(xué)生”意識(shí)，使之養(yǎng)成有禮貌、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的習(xí)慣。這是小學(xué)生們坐在教室聽(tīng)課時(shí)候的情景，老師在講課。師總結(jié)：同學(xué)們說(shuō)得都很對(duì)，要講究衛(wèi)生，就要做到不隨地吐痰，不亂扔紙屑和雜物，保持教室和校園的衛(wèi)生整潔。會(huì)著看書(shū)、寫(xiě)字時(shí)還要做到“三個(gè)一”（眼睛離桌面約一尺、胸離課桌約一拳、手離筆端約一寸）。這是一首從電視里學(xué)來(lái)的兒歌，講的也是坐、立、行的姿勢(shì)。師：（拿出紅色粉筆）老師手上拿的是什么？你是怎么知道的？ 生：粉筆（紅色的粉筆）。三、本課小結(jié)今天我們學(xué)習(xí)了“我的身體”，知道了我們的身體分為哪幾個(gè)部分，請(qǐng)大家再說(shuō)一說(shuō)。教師讓學(xué)生用兩手捂住胸部的兩側(cè)，用力呼吸 學(xué)生感受到呼吸時(shí)手隨著胸部上下起伏。身體的健康就是要保證我們身體