【正文】 往的基本技能，提高學(xué)生與人交往的實(shí)際能力，培養(yǎng)學(xué)生做一個快樂的健康的人。問題2：不知你在交朋友中有沒有遇到什么困難呢？ 問題3:請大家?guī)退龀鲋饕?，讓他交到更多的朋友。教學(xué)過程：一、學(xué)生自由說。養(yǎng)成天天刷牙的好習(xí)慣，懂得天天刷牙促健康。第十課 怎樣睡得好 教學(xué)目標(biāo)：學(xué)生懂得按時作息的好處，每天保證休息10個小時。俗話說：“早起三光，遲起三慌。在活動中體驗(yàn)合作的愉快心情，培養(yǎng)合作精神。對話：（采訪小螞蟻）（略）表演：（小螞蟻請一個個小螞蟻來幫忙，一起把食物搬回家）讓我們?yōu)樾∥浵亗兘锌谔枺骸耙欢?，一二一，齊心合力搬回去。教學(xué)過程：談話引入。教學(xué)用具：媒體、黑板 教學(xué)內(nèi)容及過程：一、介紹正確的讀寫姿勢的好處學(xué)生了解讀書寫字既是緊張的腦力活動，又是繁重的視力工作。教學(xué)過程：一、導(dǎo)課。同樣方法教第二、三、四節(jié)眼保健操。教學(xué)用具：媒體、黑板 教學(xué)內(nèi)容及過程：一、介紹手的作用介紹手的作用。培養(yǎng)學(xué)生良好的個性心理品質(zhì)。教學(xué)準(zhǔn)備：圖片 教學(xué)時間：一課時 教學(xué)過程： 一；談話導(dǎo)入小朋友們，你們今天吃早餐了嗎？有沒有同學(xué)沒有吃早餐？你知道不吃早餐對我們的身體有什么危害嗎？今天學(xué)習(xí)了健康教育第8課就知道了。第三次：5個同學(xué)一組迅速抱成團(tuán)（學(xué)生分組做“找朋友游戲”。）（2)你的交友秘訣呢？快記下大家的絕招，讓大家一起交流分享吧?。▽W(xué)生歸納：交朋友的秘訣。讓學(xué)生明確動物、植物都會保護(hù)自己，作為人更應(yīng)該懂得保護(hù)自己。小朋友，通過今天的學(xué)習(xí)，我們明白了我們身邊的危險(xiǎn)很多，但并不可怕，只要我們認(rèn)真學(xué)習(xí)知識，動動你那聰明的腦袋，你就能解決許多的問題。讀后說說你知道了什么？讓學(xué)生充分說一說。教師：今天我們就來研究一下，為什么說“睡眠好，身體好“。（1）講述：睡眠的重要性。貼圖：用卡紙剪成的一雙手及五座小房子（分別代表動畫室、演播廳、故事屋、任務(wù)欄），各種小獎品。五、火車?yán)^續(xù)開，來到了“任務(wù)欄”（播放《火車開了》音樂，學(xué)生律動）請小朋友和同桌合作完成一幅畫，又快又好者為勝。雙手就是上肢，雙腳就是下肢。師：頭上除了眼睛以外還有哪些很重要的器官呢？生：還有鼻子、耳朵。學(xué)生齊唱《找朋友》，邊唱邊與前后左右的小朋友一起表演。先讀一讀，再說一說你最近交了幾個好朋友？你打算把他們介紹給你的老朋友嗎？請新同學(xué)說說自己已經(jīng)認(rèn)識了幾個同學(xué)，或者和誰成了好朋友？四、做一做。丁丁做得對嗎？他應(yīng)該怎么做？你是否也遇到過這樣的事，說說你是怎樣處理的？你認(rèn)為你這樣做對嗎？如果錯了，你認(rèn)為應(yīng)該怎樣做？三、演一演。兩個小朋友做值日。三、說一說。聽老師讀一讀課本上的男孩和女孩，說說他們做得好不好，為什么？我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)什么？怎樣向他們學(xué)習(xí)。教學(xué)難點(diǎn)：自己要養(yǎng)成正確的讀寫姿勢。分四個小組討論，為什么說他們很守時？各組選一個說說你們認(rèn)為為什么說他守時。故事《宋奶奶向小孩子道歉》。”這名話是什么意思？問問老師或家長。你知道你爸爸媽媽和自己的年齡和生日嗎？以小組為單位與同學(xué)交流。向同學(xué)介紹照片上或圖畫上的家人。我們應(yīng)該向哪些小朋友學(xué)習(xí)？五、問一問。教學(xué)過程：一、想一想。第十八課 做守時的小學(xué)生教學(xué)目標(biāo)：教育學(xué)生養(yǎng)成良好的時間觀念。為了使自己的視力好，就要養(yǎng)成正確的讀寫姿勢。全班一起演唱歌曲《媽媽的好幫手》。先讀一讀，再說一說，你平時是怎么上學(xué)的。第十五課 自己的事情自己做教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的自理能力，懂得自己的事情自己做是愛勞動的表現(xiàn)，培養(yǎng)學(xué)生做個愛勞動的好孩子。說說故事講的是一件什么事。說說你還知道好朋友的什么事，說完后可以補(bǔ)充在表格的后面。板第十三課 我又交了新朋友教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會與人交往，愿意與別人交流，朋友間互相了解。我們的生活、學(xué)習(xí)都離不開眼睛。生：軀干師：人的頭和軀干是靠什么連接起來的呢？ 生：脖子師：對了，脖子在身體上又叫做頸，指出你身體上的頸部（學(xué)生紛紛指出各自身體上的頸部）師：對了，這部分是我們稱作“脖子”的部分，也就是頸部?！彼摹⑿』疖囬_到故事屋?；顒訙?zhǔn)備：《火車開了》的音樂?！痹鯓硬拍芩吆?？提高睡眠質(zhì)量很重要。學(xué)生懂得按時作息的好處，每天保證休息10個小時。二、指導(dǎo)看書聽老師范讀兒歌。我們大自然中的許多動物和植物，它們也會遇到危險(xiǎn)，你知道它們是怎么保護(hù)自己的嗎？四、出示一些有關(guān)危險(xiǎn)的圖片，學(xué)生討論。老師相信，在你的努力下，一定會交到更多的好朋友第八課 行路安全教學(xué)目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)使學(xué)生明白我們的身邊經(jīng)常有不安全的事發(fā)生，我們要學(xué)會保護(hù)自己。（合群）課件3：遇到開心的事，受了委屈、遇到困難等愿意把心里話告訴朋友，增進(jìn)溝通和理解。第一次：3個同學(xué)一組迅速抱成團(tuán)。Ｃ、教后反饋：說一說課間我們以哪些游戲?yàn)橹?？為什么？第六課 吃好早餐 多喝水教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生知道不吃早餐有哪些危害？教育學(xué)生從小就要養(yǎng)成吃早餐的好習(xí)慣。第五課 快樂的課間教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生懂得課間十分鐘到室外進(jìn)行一些適當(dāng)?shù)幕顒?有利于身體健康。教學(xué)重點(diǎn)：從小養(yǎng)成勤洗手的良好習(xí)慣。大家觀察。懂得做眼保健操是預(yù)防近視的好方法 教學(xué)重點(diǎn)：掌握穴位和節(jié)拍，練習(xí)做眼保健操。教學(xué)重點(diǎn)：正確的讀寫姿勢。（師生合作歌伴舞《洗手絹》）七、小結(jié)：小朋友們在“合作”樂園懂得：大家齊心努力，做事就能得勝利。）二、來到“合作”樂園。（1）講述：蒙頭睡覺害處多。2)早起有利于鍛煉身體。讀后說說你知道了什么？讓學(xué)生充分說一說。小朋友，通過今天的學(xué)習(xí)，我們明白了我們身邊的危險(xiǎn)很多，但并不可怕，只要我們認(rèn)真學(xué)習(xí)知識，動動你那聰明的腦袋，你就能解決許多的問題。讓學(xué)生明確動物、植物都會保護(hù)自己，作為人更應(yīng)該懂得保護(hù)自己。（學(xué)生談心里感受）交朋友的秘訣（1）仔細(xì)觀察你身邊的好伙伴是怎樣交上好朋友的？（學(xué)生歸納交朋友的秘訣）（2)你的交友秘訣呢？快記下大家的絕招，讓大家一起交流分享吧！（學(xué)生歸納：交朋友的秘訣。師小結(jié)：不吃早餐的危害：營養(yǎng)不良、頭昏腦脹、記憶力下降、影響發(fā)育。２、理解課文內(nèi)容（１）提問：剛才你們在外面玩的高興嗎？為什么這樣高興？ ①充足的陽光、新鮮的空氣使我們感覺怎樣？②游戲時追、跑、跳躍、躲閃、歡笑，這些行為使你們的哪些器官得到鍛煉？ ③冬天在室外做游戲、活動，對我們的身體還有哪些好處？（２）小結(jié)：游戲不僅能使我們心情愉快，還能促進(jìn)腦的發(fā)育、強(qiáng)壯呼吸器官、增強(qiáng)抗病能力，使我們健康地成長。說一說手易感染細(xì)菌讓學(xué)生說，在哪些地方手容易感染細(xì)菌，所以要勤洗手。圖上的小朋友做得對不對，為什么？三、總結(jié)。談一談：做眼保健操有什么好處？（保護(hù)視力，預(yù)防近視。介紹讀書的正確姿勢。根據(jù)學(xué)生的表達(dá)梳理：（1）上課不遲到；（2）講話要文明、有禮貌；（3）上課說話要舉手； ……激勵表揚(yáng)回答好的學(xué)生。()糞便未經(jīng)無害化處理，有蟲卵產(chǎn)生污染。今天，我們學(xué)習(xí)有關(guān)常見腸道寄生蟲病的防治知識。眼睛可以看到綠色的植物。二、展示《平平的故事》，播放錄音磁帶。（1）牙齒分乳牙和恒牙，從六、七個月起長出的牙叫乳牙，六、七歲時開始換牙。教學(xué)難點(diǎn)：牙齒生長發(fā)育的兩個階段：乳牙恒牙。談感想。3）60天后基本成形。小朋友，假如給你一個機(jī)會實(shí)現(xiàn)愿望，你最想得到什么？根據(jù)學(xué)生的回答，相機(jī)板書：金錢、地位、智慧、美貌：均用0表示，健康用“1”表示，五個條件組成了一個什么數(shù)？10000，有一個人，他擁有這一切，但是有一天，他病了，不治之癥，他失去了健康，（擦掉“1”）請問：現(xiàn)在的數(shù)字發(fā)生了什么變化變成了0，同學(xué)們，從中你明白了什么？（人的一生健康是最重要的，沒有了健康，一切都將失去意義二、動物、植物的生長發(fā)育，導(dǎo)入課題。四、拓展。瞧，（播放課件）這些神奇、美麗的生命。A不隨地吐痰，不亂扔果皮、紙屑。二、選一選：我們應(yīng)該怎樣保護(hù)牙齒？（A、每天早晚刷牙，飯后漱口。（）刷牙要上下刷，里外刷和左右拉。科學(xué)安排一日三餐①進(jìn)餐一定要做到定時定量每個人的胃所能容納的食物量是有一定限度的。由此可見吃早餐是很重要的。學(xué)生做書本師評講熟讀兒歌。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會正確的刷牙方法。教會學(xué)生刷牙后，邊拿起自最后再刷咬頜面，上牙從上往下刷。老師出示自編的預(yù)防牙病的順口溜，帶讀以后，讓學(xué)生們朗讀、背誦。乳牙和恒牙之間有沒有聯(lián)系呢?生：沒有，因?yàn)槿檠赖袅?，恒牙才長出來。教具： 牙齒模型、牙刷、錄像帶、幻燈紙、掛圖、學(xué)生每人準(zhǔn)備一支小牙刷 課前準(zhǔn)備： 排練小品、準(zhǔn)備小兔子和貓的頭飾、牙醫(yī)用具。小結(jié)：飯后，口腔里殘留著很多飯?jiān)?，?jīng)過長時間后，這些飯?jiān)鼤l(fā)酵，產(chǎn)生許多細(xì)菌，會損壞牙齒的，而牙齒補(bǔ)損壞后是無法自選修復(fù)的，從而會引起其它疾病的產(chǎn)生。一、人為什么要吐痰？二、為什么不能隨地吐痰？三、有了痰怎么辦？四、小表演聲音洪亮地、流利地、復(fù)述/打噴嚏的正確方法應(yīng)該是怎樣的？板書設(shè)計(jì)：一年級健康教育教案課題：口腔衛(wèi)生很重要 課時：1課時教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生懂得口腔衛(wèi)生的好處和如何進(jìn)行口腔清潔，養(yǎng)成早晚刷牙，進(jìn)食后漱口的良好衛(wèi)生習(xí)慣。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課：同學(xué)們，當(dāng)我們在美麗的花店或者在豪華美麗的展覽廳里，突然發(fā)現(xiàn)在地上有一堆濃痰，那么此時此刻你的心情會怎么樣呢？老師，父母們也經(jīng)常告訴我們不要隨地吐痰，那么你們知道為什么不能隨地吐痰嗎？吐痰又有些什么害處呢？下面我們就來學(xué)習(xí)“不隨地吐痰二、學(xué)習(xí)新課：？①因?yàn)樘道锖芏嗉?xì)菌和病毒，能傳播白喉、腦膜炎、麻疹、感冒、肺結(jié)核等多種疾病，所以不因該隨地吐痰。教學(xué)時間：一課時 教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入同學(xué)們，如果你渴了喝什么水呢？對，不能喝生水，應(yīng)該喝開水。師問：我們平時什么時候使用手帕？指名回答，并糾正學(xué)生錯誤的用法。課前準(zhǔn)備：手帕、紙巾 教學(xué)內(nèi)容及過程：一、導(dǎo)入。提問：為什么飯前要洗手？師講解手臟容易感染細(xì)菌，引起疾病。⑤洗手指縫。④洗腳指。三、腳的作用同學(xué)們，我們都不一雙手，手用來做什么的？小組互相討論。師小結(jié)七步洗手法。三、總結(jié)。課前準(zhǔn)備：掛圖 電化教學(xué) 教學(xué)內(nèi)容及過程：一、復(fù)習(xí)。同樣方法教第二、三、四節(jié)眼保健操。課前準(zhǔn)備：掛圖 電化教學(xué) 教學(xué)內(nèi)容及過程：一、導(dǎo)課。大腦：神經(jīng)系統(tǒng)的最高部分，由左右兩個半球構(gòu)成。師：腹部有胃、腸、肝和腎，胃和腸是負(fù)責(zé)消化食物吸收營養(yǎng)的器官，感到肚子餓就是因?yàn)槲傅淖饔?。二、了解軀干部分各器官（指著掛圖）我們的軀干可以分為上面的胸部和下面的腹部，大家用手摸一下自己的身體。雙手就是上肢，雙腳就是下肢?？匆幌骂i部有些什么作用（作出抬頭，低頭，左右擺頭的動作）（學(xué)生討論）在老師幫助下說出頸部可以讓頭向上向下向左向右運(yùn)動除了這些部分，你們看一下，身體上還少認(rèn)識了哪一部分？是啊，光有頭、軀干和頸部還不完整啊，還少了手和腳，我們把手和腳合起來稱四肢。（學(xué)生上講臺演示）今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)“我的身體”，更好地認(rèn)識一下我們的軀干。跟我一起說“腹部”。五官中眼、耳、鼻是人類認(rèn)識世界的重要感覺器官。教學(xué)難點(diǎn)：掌握穴位和節(jié)拍，練習(xí)做眼保健操。大家試做第一節(jié)眼保健操。教學(xué)難點(diǎn)：熟練掌握穴位和節(jié)拍，做眼保健操。3．全班一起聽音樂做，老師觀察糾正。指名回答。⑦在水龍頭下沖洗干凈雙手。③用手搓腳背。④洗手指。上節(jié)課，我們學(xué)過手有什么作用？怎樣洗手才干凈？什么時候應(yīng)該洗手？二、板書：飯前便后要洗手。教學(xué)難點(diǎn)：手帕的使用和清洗。三、學(xué)習(xí)手帕的正確使用。重點(diǎn)、難點(diǎn)：讓學(xué)生知道為什么不能喝生水。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：吐痰的危害及在平時生活中，因該如何注意自己的行為，養(yǎng)成不隨地吐痰的好習(xí)慣。討論感冒有痰要怎么辦？組織學(xué)生表演，吐痰給人們帶來的不便。師問：生討論后回答。從小養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣。師：準(zhǔn)確地說，出生到脫落以后，再長出來的牙叫恒牙，恒牙長齊最多有 ? ?6個月開始長出的牙叫乳牙，乳牙長齊共有? 32顆，也有長20顆，乳牙28顆，恒牙是永? 久的。后，請學(xué)生談?wù)勛约旱捏w會，讓他們各抒己見，只要對牙齒有益的都給予肯定。()夜不成眠，這將多痛苦啊!看完《口腔衛(wèi)生保健》錄像帶選含氟 定期查牙齒，可預(yù)防齲齒。課課教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生學(xué)會正確的刷牙方法，養(yǎng)成早晚刷牙的衛(wèi)生習(xí)慣。三、課堂練習(xí)。師小結(jié)：不吃早餐的危害：營養(yǎng)不良、頭昏腦脹、記憶力下降、影響發(fā)育。如果到時你不吃飯的話，就會感到饑腸轆轆，頭昏眼花。（）嘴是用來說話和吃東西的，鼻子是用來呼吸和聞氣味。一日三餐是：早吃好、午吃飽，晚吃少。D、不玩危險(xiǎn)游戲，防止刺傷眼睛。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，感受生命。大家在身邊找到了哪些有生命的物體？討論并匯報(bào)：這些有生命的物體，都有哪些基本特征？師生共同歸納：生長、繁殖、吃東西、呼吸、新陳代謝??判斷哪些是有生命的物體。課