人教版二年級(jí)上冊(cè)11課我們成功了教學(xué)設(shè)計(jì)(存儲(chǔ)版)
【正文】 ，人們不約而同地涌上街頭，北京立刻變成了歡樂(lè)的海洋。（生讀）你們想啊，這些人們出來(lái)以后，想干什么??？生：慶祝北京申奧成功生：他們太激動(dòng)了，他們要高呼……師：孩子們也感受到了這“歡樂(lè)的海洋”里涌動(dòng)的興奮和自豪，讓我們來(lái)看課文的第二自然段，看看人們是怎樣慶祝的？請(qǐng)大家?guī)夏銈兊母吲d自豪的心情大聲地自由地讀讀第二自然段。三、伴隨著同學(xué)們的朗朗讀書聲結(jié)束，奧運(yùn)會(huì)主題曲《我和你》緩緩響起，同時(shí)回播奧運(yùn)會(huì)開幕式上的精彩片段。會(huì)寫10個(gè)字。，有沒(méi)有什么成功的事情是很多人甚至是幾千、幾萬(wàn)人努力的結(jié)果呢？指名述說(shuō)。2001年夏天的那個(gè)夜晚，我們十幾億華夏兒女的眼睛都盯著電視里的薩馬蘭奇，當(dāng)聽(tīng)到薩翁那平穩(wěn)而清晰的北京兩個(gè)字時(shí)，我們的心沸騰了！電視里一遍又一遍地放大著“我們贏了”這句話，我們心里一遍又一遍地放大著自豪感和成功感。即：你從老師的讀中聽(tīng)出了什么？，（指名說(shuō)說(shuō)自已的心情）請(qǐng)帶上這種心情朗讀課文。作為一位新教師，我于10月8日10月12日在馬蹄小學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)最后一天10月12日我上了一節(jié)匯報(bào)課，課堂內(nèi)容是：《我們成功了》第一學(xué)時(shí)。今后對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)一定得具體，說(shuō)出學(xué)生之所以得到鼓勵(lì)的原因。在以后的教學(xué)中，在讀的環(huán)節(jié)，我應(yīng)該注意引導(dǎo)學(xué)生把課文讀正確—流利—有感情。今后一定注意重、難寫的字在黑板上一筆一劃的范寫，讓學(xué)生跟著書空。在教學(xué)結(jié)束時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生想象2008年北京舉辦奧運(yùn)會(huì)時(shí)的情景，充分培養(yǎng)了學(xué)生的想象能力，同時(shí)對(duì)北京舉辦奧運(yùn)會(huì)時(shí)這一激動(dòng)人心的場(chǎng)面有了更好的理解。幫助學(xué)生了解人們的心情。3）互字中豎折的豎和橫折的折筆應(yīng)該向左邊斜。四、識(shí)字寫字。增強(qiáng)民族自尊心和自豪感。同學(xué)們，你們由衷的感嘆是對(duì)北京奧運(yùn)會(huì)最好的贊美，奧運(yùn)會(huì)已經(jīng)圓滿成功了，我們的課到這里也圓滿地結(jié)束了，讓我們一起用掌聲祝賀偉大的祖國(guó)，能取得如此偉大的成功；讓我們用掌聲來(lái)感謝所有同學(xué)的積極認(rèn)真，感謝那么多老師的蒞臨指導(dǎo)。一齊讀最后一自然段。師：太好了！大家看，這就是從各家各戶跑上街頭的興奮的、激動(dòng)的人們。師范讀課文孩子們讀得真好啊！真是了不起！以至老師也想讀一讀了，給不給老師讀呢？孩子們，老師讀得怎么樣?。浚ê茫┮粋€(gè)字干脆利落，但老師聽(tīng)得不過(guò)癮，誰(shuí)能用一句完整的話來(lái)說(shuō)說(shuō)？（老師讀得真好?。。┲x謝孩子們！你們真是善解人意??！現(xiàn)在,讓我們?cè)俅巫哌M(jìn)課文,感受成功給我們帶來(lái)的歡樂(lè)、激動(dòng)和自豪。我有件事要告訴大家，老師也把這些生字寶寶藏起來(lái)了，想知道老師把它們藏哪里了嗎？那就請(qǐng)坐端正，睜大小眼睛認(rèn)真看：（課件展示：奧林匹克 喜訊 揮舞 鑼鼓 不約而同 立刻 聚集 成功 歡呼 擊掌 擁抱 激動(dòng) 盡情 流淌 飄揚(yáng)）老師把這些生字寶寶都藏在這些詞語(yǔ)里面了，還認(rèn)識(shí)它們嗎？（生：認(rèn)識(shí)）那就讓我們一起拍著手把它們大聲地認(rèn)讀一遍。)一、談話導(dǎo)入，我們的成功都屬于個(gè)人的成功，一個(gè)人的小小成功就能讓人興奮不已，那么如果是一個(gè)上千人，上億人，全中國(guó)人民的偉大成功，這樣大的成功它會(huì)帶給我們?cè)鯓拥呐d奮呢？大家都知道，今年暑假，中國(guó)北京成功舉行了一場(chǎng)令世人贊嘆的奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)，現(xiàn)在讓我們?cè)倩氐竭@個(gè)暑假，回味那些精彩的片刻。歡歡聽(tīng)到了大家激情的朗讀，他也來(lái)了——(播放第二、三段的朗讀錄音。讓我們把第一段讀給他聽(tīng)一聽(tīng)。我們中國(guó)在1993年的時(shí)候，就開始申辦奧運(yùn)會(huì)了。北京申奧成功他們并沒(méi)有趕上，所以需要借助直觀的影響和圖片讓他們真正體會(huì)當(dāng)時(shí)中國(guó)人的自豪之情。江澤民*主席等國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人來(lái)到歡樂(lè)的人群中，與大家同歡呼，共歌唱，把慶?；顒?dòng)推向高潮。我們?cè)賮?lái)讀讀。“淚”拼讀—— “三點(diǎn)水加目?！熬奂笔鞘裁匆馑?？（3）人們從四面八方聚集到天安門廣場(chǎng)干什么？ 學(xué)習(xí)生字：“揮、鑼、呼”結(jié)合舊字認(rèn)新字：軍——揮乎——呼（加部首）蘿——鑼（換部首）人們高呼——“我們成功了！”“我們愛(ài)北京！”“祖國(guó)萬(wàn)歲！” 人們高聲歡呼——“我們成功了！”“我們愛(ài)北京！”“祖國(guó)萬(wàn)歲！” 人們?nèi)栽诟呗暁g呼——“我們成功了！”“我們愛(ài)北京！”“祖國(guó)萬(wàn)歲！” 這就是——“一遍遍”。五、布置作業(yè)1．正確朗讀“我會(huì)讀”。（2）這兒“歡樂(lè)的海洋”指的是——北京——（2011年7月13日的夜晚），奧運(yùn)申辦成功；永遠(yuǎn)記住——（2008年，奧林匹克旗幟將在中國(guó)北京高高飄揚(yáng)?！坝崱钡囊馑际恰跋ⅲ淖詈笠还P是“點(diǎn)”?！菊n時(shí)安排】2兩課時(shí) 【教學(xué)過(guò)程】第一課時(shí)【課時(shí)要點(diǎn)】，學(xué)習(xí)生字、新詞。“奧”中間是個(gè)“米”。（讀出
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