【摘要】第一篇：人教版二年級上冊長度單位教學(xué)設(shè)計 第一課時 教學(xué)內(nèi)容：教材第1～3頁（例1—例3）教學(xué)目標(biāo)： ，認(rèn)識統(tǒng)一長度單位的必要性。 ，使學(xué)生認(rèn)識長度單位厘米，初步建立1厘米的長度觀念，初步學(xué)會...
2024-11-15 12:27
【摘要】第四課跳起舞教學(xué)目標(biāo)：1.通過聽《在北京的金山上》、《雪蓮獻(xiàn)北京》，唱《多么快樂多么幸?！?、《我的家在日喀則》體驗(yàn)感受藏族民歌中高亢嘹亮和歡快活潑的不同音樂特點(diǎn)。2.學(xué)習(xí)藏族舞蹈的動作，用身體的動作感受藏族音樂。能夠聽著鼓聲走與停，鍛煉節(jié)奏感和內(nèi)心聽覺，以及動作的反應(yīng)與控制能力。3、能準(zhǔn)確地有感情地用打擊樂為歌曲伴奏。
2024-11-19 05:09
【摘要】18媽媽睡了教材：冀教版小學(xué)語文二年級上冊單元：親情與關(guān)愛板塊：教學(xué)設(shè)計教材分析：這篇課文以一個孩子的口吻敘述了午休時所見所聞所感，描述了一幅溫馨的畫面：在哄孩子午睡的時候，媽媽先睡著了。孩子靜靜地看著熟睡的媽媽，看得那么投入那么動情，表達(dá)了母子之愛。教學(xué)目
2024-11-19 08:58
【摘要】編號： 時間：2021年x月x日 海納百川 頁碼：第5頁共5頁 語文版二年級上冊《征友啟事》教學(xué)設(shè)計 、流利、有感情地朗讀課文。 。 ，既要考慮自己的需要，也要考慮別人...
2025-04-15 04:02
【摘要】一、課文簡介《荷葉傘》是一篇布局精巧的課文，全文由兩個不同層次的情境構(gòu)成。一是在雨中，荷葉姐姐為小魚、蜻蜓、青蛙……撐起了一個避風(fēng)擋雨的傘蓋，任它們在自己的膝前身后安然自得地游戲，而自己卻靜默在雨中；二是雨停了，陽光照在荷葉姐姐的傘上，亮閃閃的，仿佛讓人看到了荷葉姐姐那顆晶瑩剔透的心。二、教學(xué)目標(biāo)知識與技能
2024-12-05 00:16
【摘要】第二十四課：江雪設(shè)計理念本課力求將感受的語言（古詩）轉(zhuǎn)化為實(shí)踐的語感，在多方營造的自主學(xué)習(xí)氛圍中，教師注重引導(dǎo)學(xué)生積極參與，讓其在參與中自悟自得、張揚(yáng)個性，進(jìn)一步感知古詩的韻律美及培養(yǎng)學(xué)習(xí)古詩的興趣。教學(xué)目標(biāo)1認(rèn)識本課8個生字，會寫6個生字。2通過誦讀，了解詩意并展開想象，感受詩句所描繪的畫面。3在誦
2024-12-04 19:44
【摘要】《水鄉(xiāng)歌》韓振英本文是一首詩歌，歌頌了水鄉(xiāng)的秀麗風(fēng)光和幸福美好的生活，抒發(fā)了熱愛大自然、熱愛生活的思想感情。全詩有三個小節(jié)：第一小節(jié)寫水多，說明水鄉(xiāng)的自然資源豐富；第二小節(jié)寫船多，表現(xiàn)水鄉(xiāng)人民的勤勞；第三小節(jié)寫歌多，說明水鄉(xiāng)人民生活的幸福。詩歌每一小節(jié)的開頭都采用問答的形式，回環(huán)復(fù)沓，瑯瑯上口，是一篇訓(xùn)練朗誦的好材料。課文配有描繪
2024-11-29 21:53
【摘要】開天辟地教材分析：這是一個古老的神話故事，講的是盤古開大辟地井孕育萬物的故事。課文采用奶奶講故事的口吻娓娓道來，讀著故事，我們可以真切感受到這位遠(yuǎn)古英雄的神勇和偉大。課文中的兩幅插圖形象直觀地再現(xiàn)了課文的第二、三自然段的內(nèi)容，把盤古的英勇無畏表現(xiàn)得淋漓盡致。本課教學(xué)的重點(diǎn)是學(xué)習(xí)生字詞，朗讀課文，理解、體會盤古的神
2024-12-08 13:38
【摘要】14望天教材：冀教版小學(xué)語文二年級上冊單元：哲理故事板塊：教學(xué)設(shè)計教材分析：《望天》是一個富有哲理的幽默故事，告誡人們做事不能盲從，要善于觀察思考，否則就會鬧出笑話。本文的結(jié)構(gòu)安排巧妙，懸念迭起，極大地激發(fā)著讀者讀下去的興致。“小查理站住了，高高地?fù)P起了小臉蛋兒，看著天。
【摘要】第十四課：畫蝦設(shè)計理念《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人。語文教學(xué)應(yīng)激發(fā)學(xué)生的情感，注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識和習(xí)慣?！弊裱@一要求，在教學(xué)中，教師應(yīng)努力為學(xué)生營造一個寬松、民主、探索、合作的空間，以喚醒、激活他們自主學(xué)習(xí)的熱情。同時，聯(lián)系生活，拉近文本距離，以“讀”作為貫穿整個教學(xué)過程的主線。并通過合作學(xué)習(xí)來促進(jìn)學(xué)生的自主性發(fā)展。
2024-11-19 21:11
【摘要】問銀河中英文實(shí)驗(yàn)學(xué)校一年五班許麗艷夏日的夜空，有條閃閃的銀河。銀河，銀河，請你告訴我：你離我們有多遠(yuǎn)，為什么大家都叫你“河”？銀河，銀河，請你告訴我：你那里有沒有長著胡子的小蝦？有沒有穿著硬殼衣服的田螺？銀河，銀河，請你告訴我：你那里有沒有春
2024-12-04 21:52
【摘要】送給你們的話：學(xué)會選擇，學(xué)會比較，買自己需要的東西，你就是聰明的消費(fèi)者。我們的作業(yè)：做一張“聰明購物友情提示卡”送給你的朋友。
2024-11-11 04:23
【摘要】粗心的小畫家教學(xué)目標(biāo)：，認(rèn)識三個生字。學(xué)寫三個生字。，感受幽默的樂趣。，發(fā)展思維能力和想象能力，體會幽默蘊(yùn)涵的道理。培養(yǎng)學(xué)生善于觀察，做事求實(shí)的品質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn)：，認(rèn)識三個生字。。教具準(zhǔn)備：生字卡片、教學(xué)課件。教學(xué)過程：一、激趣導(dǎo)入：？今天，老師給大家?guī)砹艘粋€叫丁
2024-12-08 02:35
【摘要】寄給青蛙的信教材簡析這篇課文是一則童話故事，寫的是發(fā)生在一對好朋友之間的事。青蛙從來沒有收到過一封信，它很難過；小鴨知道了，就給青蛙寫了一封信；青蛙收到信后快活極了，小鴨子由此也感到特別高興。課文的語言生動，內(nèi)容淺顯易懂，生活化的對話較多，適合兒童閱讀。學(xué)生通過閱讀，可從中體會：被別人幫助是幸福的，去幫助別人是快樂的。設(shè)計理念
2024-12-08 20:53
【摘要】......第一單元我愿住在童話里教學(xué)目標(biāo)：《大鹿》并能分角色表演。2．欣賞歌曲《永遠(yuǎn)住在童話里》，感受歡快、活潑的情緒，了角歌曲所表現(xiàn)的童話人物，能承受錄音哼唱副歌部分。3．欣賞樂曲《糖果仙子歌曲》，了解鋼片琴及其單色，
2025-05-11 23:07
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