【正文】 作隨時(shí)隨地可以完成40個(gè)就算是掌握了。（四）目錄：一、電子琴（一）、游戲準(zhǔn)備：在地上劃一個(gè)如圖11的游 戲圖形，圖形尺寸視學(xué)生年齡大小而定。（二）、游戲方法：把學(xué)生分成人數(shù)相等的幾個(gè)縱隊(duì)，各隊(duì)相隔3—4米，每隊(duì)前兩人共同拿一短繩（或竹竿）如圖2—10所示：教師發(fā)令后，各隊(duì)拿繩的兩人低姿勢(shì)拉著繩向后跑。三、跳“螞蚱”（一）、游戲準(zhǔn)備：籃排球場(chǎng)均可。適合小學(xué)低年級(jí)選用。2．教育游戲者動(dòng)腦筋安排本隊(duì)出場(chǎng)順序。追上者得一分，如此依次進(jìn)行，最后以得分多者為勝。4．適合小學(xué)和中學(xué)六、跳球接力(一)、游戲準(zhǔn)備：實(shí)心球20只，場(chǎng)地如圖221所示：(二)、游戲方法：把學(xué)生分成人數(shù)相等的兩隊(duì)，每隊(duì)再分成甲、乙兩組，相對(duì)站于起止線后，預(yù)備時(shí)，各組排頭進(jìn)入圈內(nèi)。失誤者換成趕鴨人，游戲重新開(kāi)始。裁判發(fā)令后，各隊(duì)甲組排頭朝前跑出，至地道口將圈從頭穿過(guò)身體至腳下取出（進(jìn)），跑到地道另一頭再把圈從腳下穿過(guò)身體到頭上取出（出），之后，跑到對(duì)面拍及本隊(duì)乙組排頭手掌，同隊(duì)隊(duì)員跑出，方法同前；自己退于隊(duì)尾。如圖2—7。如圖19：(二)、游戲方法：把游戲者分成人數(shù)相等的四組，每組排頭各站皮筋的一邊。適合小學(xué)低中年級(jí)選用。(三)、游戲規(guī)則：未完成任務(wù)前不得返圈。累了可以進(jìn)入大圈休息，追者是不得人內(nèi)追拍。另選一人為逃者．一人為逃者。依次進(jìn)行，最后以先跑完的組為勝。(三)、游戲規(guī)則：“麥子”不得少割，倒了應(yīng)扶好再跑。教師再叫別的號(hào)數(shù)，游戲繼續(xù)進(jìn)行。如圖2—11。十八、修筑鐵路（跑）(一)、游戲準(zhǔn)備：在場(chǎng)地上劃一條起跑線，線前5米處并排4面小旗（視隊(duì)數(shù)而定）間距2一3米。其余隊(duì)員右手模仿車輪轉(zhuǎn)動(dòng)，通過(guò)鐵路線繞過(guò)實(shí)心球跑回起點(diǎn)。(三)、游戲規(guī)則：1．“引導(dǎo)人”不得只拍某一個(gè)人。教師發(fā)令后，各組第一人用雙足跳跳到黑板前，用粉筆寫(xiě)“正”字的第一筆劃，然后跑回拍第二人的手。如；每組5個(gè)人參加游戲，可寫(xiě)“為人民服務(wù)”；每組8個(gè)人，可寫(xiě)“鍛煉身體獻(xiàn)身四化”、“煉好身體建設(shè)祖國(guó)”等。(三)、游戲規(guī)則：后一人一定要看到前面的人到達(dá)對(duì)岸招手后方可開(kāi)始前進(jìn)。游戲開(kāi)始后，各隊(duì)同時(shí)一步一步地向前集體跳進(jìn)，以排頭跳到終點(diǎn)的順序排名次。游戲開(kāi)始后，持竿人用竹竿向逆時(shí)針?lè)较驒M掃，先慢后快。也可在同向慢跑中進(jìn)行。(四)、教法建議：1．教師先講解游戲方法和規(guī)則，讓游戲者試做后再進(jìn)行正式比賽。3．接力棒依次下傳，不得隔人或拋擲?！笆蟆苯M分散在圈內(nèi)，“貓”組站在線外。2．適合小學(xué)低年級(jí)選用。(四)、教法建議：1．也可把游戲者分成人數(shù)相等的兩隊(duì)，用上述方法進(jìn)行比賽，累記每組得分，最后以得分多的隊(duì)為勝。如果守隊(duì)有隊(duì)員被擊中退到場(chǎng)外時(shí)，兩隊(duì)位置。如圖314：(二)、游戲方法：每四人為一游戲單位，再分成甲乙兩隊(duì)，各隊(duì)一人當(dāng)投手，一人當(dāng)射手。3．適合小學(xué)低年級(jí)選用。（四）、教法建議：1．如要提高密度，可用二、三個(gè)球頂傳。文明禮貌月活動(dòng)開(kāi)展至今已經(jīng)30個(gè)年頭了，我國(guó)公民整體素質(zhì)有了較大的提高，尤其是中小學(xué)生的文明素養(yǎng)在不斷提高。二、希望人人珍惜集體榮譽(yù)。許多學(xué)校在開(kāi)發(fā)校本教材時(shí)容易四處抄錄，使得教材的開(kāi)發(fā)失去了效果，原因有兩方面：一方面編寫(xiě)人員對(duì)專業(yè)知識(shí)不能夠全面掌握，對(duì)于個(gè)別知識(shí)點(diǎn)不能很好的理解，沒(méi)有自己的主張，遇到較深?yuàn)W的內(nèi)容時(shí)只能照搬照抄，因?yàn)槌瓉?lái)的“保險(xiǎn)”，總是對(duì)的?！皶?huì)用、實(shí)用、夠用”是數(shù)控專業(yè)教學(xué)的基本原則，同時(shí)也是數(shù)控專業(yè)校本教材開(kāi)發(fā)的總原則。學(xué)校的設(shè)備條件，教學(xué)師資水平等方面直接影響了實(shí)訓(xùn)教學(xué)的模式，而不同的教學(xué)模式直接決定了校本教材編寫(xiě)的章節(jié)安排；數(shù)控機(jī)床系統(tǒng)不同，教材重點(diǎn)學(xué)習(xí)哪種系統(tǒng)要重點(diǎn)考慮，校本教材要重點(diǎn)介紹兩種系統(tǒng)為宜，第一種是主流系統(tǒng)，第二種是學(xué)?，F(xiàn)有的機(jī)床系統(tǒng)。校本教材最主要的特點(diǎn)就是“校本”，即要適合本校實(shí)際，脫離本校實(shí)際的教材就不是校本教材。通過(guò)大量的調(diào)查研究，列出學(xué)校學(xué)生要就業(yè)的區(qū)域崗位對(duì)人才知識(shí)結(jié)構(gòu)的需求情況，補(bǔ)充到校本教材中，同時(shí)，技能的一系列要求作為校本教材最為核心的內(nèi)容，為校本教材的編寫(xiě)指明方向。校本教材的開(kāi)發(fā)是因傳統(tǒng)教材不適應(yīng)教學(xué)實(shí)際這一問(wèn)題的出現(xiàn)而進(jìn)行的，通過(guò)校本教材的開(kāi)發(fā)就是要針對(duì)性的解決這問(wèn)題。⑶、珍惜父母勞動(dòng)成果，不亂花錢(qián)，節(jié)約糧食、水電。“全民文明禮貌月”圍繞1982年“五講四美三熱愛(ài)”活動(dòng)的三個(gè)重點(diǎn)進(jìn)行。（三）、游戲規(guī)則：1．必須按順序依次向后頂傳。（四）、教法建議：1．教師先講解游戲方法和規(guī)則，經(jīng)過(guò)練習(xí)，再進(jìn)行游戲。3．如條件允許可多分幾個(gè)隊(duì)進(jìn)行游戲。如圖 35：教師隊(duì)，中者接住退到三名互換發(fā)令后，攻隊(duì)用沙包投擊守守隊(duì)在場(chǎng)內(nèi)機(jī)智地躲閃，被擊就近退到場(chǎng)外。游戲再重新開(kāi)始，跳者與猜拳喊口令者互換。(三)、游戲規(guī)則：1．圈內(nèi)的“鼠”不能為了躲閃追拍而跳出圈。如圖。1．各隊(duì)員兩臂必須伸直，不能降低。(三)、游戲規(guī)則：1．在跳繩時(shí)如中途失誤，要從失誤的地方重跳。2．規(guī)定的時(shí)間一般以1－2分鐘為宜。二十三、圓形集體跳竿(一)、游戲準(zhǔn)備：竹竿若干。如圖2—5所示：(二)、游戲方法：把游戲者分成人數(shù)相等的若干隊(duì)，每隊(duì)5—10人，各隊(duì)成一路縱隊(duì)站在起跑線后。如跨跳時(shí)未踏中跳石，即算失足落水，必須從頭跨跳。(四)、教法建議：1．教師可根據(jù)各小組的人數(shù)寫(xiě)其它的字，如每組七個(gè)人，可寫(xiě)“體”字。(二)、游戲方法：把游戲者分成人數(shù)相等的若干組，每組成一路縱隊(duì)，立于起跑線后。未搶到位置的人向大家敬禮，然后，就充當(dāng)“引導(dǎo)人”，游戲繼續(xù)進(jìn)行。(四)、教法建議：1．鐵路筑法不作具體規(guī)定，讓游戲者自行施計(jì)和施工。2．教育游戲者注意生產(chǎn)安全，做到快速、安全完成任務(wù)。最后以哪一組追上的人數(shù)多為勝。如“5號(hào)”隊(duì)員在途中被追上，則“6號(hào)”隊(duì)員勝。朝前跑出，至“麥子”（豎放手榴彈或飲料瓶代替）時(shí)依次用左手提起，從下面揮過(guò)再放下，共做三次，然后跑至對(duì)面，把“鐮刀”傳遞給本隊(duì)乙組排頭，自己退于乙組隊(duì)尾。十四、插紅旗(一)、游戲準(zhǔn)備：紅旗四面，啤酒瓶（或飲料瓶）八個(gè)，場(chǎng)地劃法見(jiàn)圖1—24：(二)、游戲方法：把游戲者分成人數(shù)相等的四組，各成一路縱隊(duì)站在起跑線后。十三、．捉兔(一)、游戲準(zhǔn)備：藤圈若干個(gè)。間距各為一大步。一旦被拍及則和守衛(wèi)者互換角色。鼓勵(lì)游戲者總結(jié)跳得好跑得快的體會(huì)。告訴游戲者只有快跑，信鴿才不掉落的道理。適合小學(xué)低年級(jí)學(xué)生選用。八、(一)、游戲準(zhǔn)備：藤圈（或呼啦圈）若干個(gè)。游戲開(kāi)始，趕鴨人手持長(zhǎng)竹竿，竿的另一頭觸地，來(lái)回奔跑追趕“鴨子”，“鴨子”可以在圈內(nèi)跑動(dòng)躲閃，也可以從竿上面跳過(guò)去，誰(shuí)要是觸竿就算失誤。2．小學(xué)一．二年級(jí)選應(yīng)縮小場(chǎng)地尺寸，球改用大、中、小皮球。接著空手跑回本場(chǎng)內(nèi)拾起對(duì)方放置的三只球。(三)、游戲規(guī)則：做錯(cuò)者必須返回起點(diǎn)重做。(四)、教法建議：可先組織游戲者練習(xí)掌握動(dòng)作后再進(jìn)行游戲比賽。（四）、教法建議：1．初做此游戲時(shí)，繩子可以放得低一些，經(jīng)過(guò)練習(xí)逐步將繩子提高。（四）、教學(xué)建議：1．教師先講解游戲方法和規(guī)則，經(jīng)過(guò)練習(xí)再正式比賽； 2．適合小學(xué)低年級(jí)選用。每個(gè)游戲都配有動(dòng)作圖片，并詳細(xì)介紹游戲的方法及規(guī)則、適應(yīng)范圍，可以低年級(jí)教師在指導(dǎo)低年級(jí)兒童進(jìn)行體育游戲時(shí)參考。單腳交換跳要求靠近繩一側(cè)腿向側(cè)跨跳，另一腿上提依次越過(guò)，輕巧落地。第十課 教你一招一正一反跳：兩人并肩、方向相反站立，各用外側(cè)手握繩端，將繩放在一側(cè)，其中一人喊：“預(yù)備—跳！”后，兩人立即同時(shí)搖繩，同時(shí)一人向前而另一人自然向后并腳或兩腳交換跳，連續(xù)跳數(shù)次。第九課 教你一招二人搖繩一人并腳跳：跳繩人左（右）手握繩，將繩放于體后，搖繩人面向跳繩人左（右）站立，手握繩。這樣可避免因鞋擋繩掛繩造成失誤。跳繩攻略學(xué)會(huì)緩沖：起跳和落地時(shí)都用前腳掌，切記不能用腳后跟著地，否則長(zhǎng)時(shí)間跳繩會(huì)損傷大腦、腳踝和脊柱。跳繩攻略學(xué)會(huì)放松：人站直，蹺起一腿，用手抓住鞋子，盡量靠近臀部。陽(yáng)光小貼士跳繩者邊跳繩邊數(shù)數(shù)：將所數(shù)的“數(shù)”與跳繩的次數(shù)建立起對(duì)應(yīng)關(guān)系，把抽象的數(shù)字與實(shí)際事物聯(lián)系起來(lái)，抽象記憶轉(zhuǎn)化為形象記憶，有幫助跳繩者初步理解“數(shù)”的實(shí)際含義、形成“數(shù)”的概念，提高記憶力。當(dāng)繩擺至前方時(shí)，后退再前擺、踏跳，如此交替進(jìn)行。第二課教你一招加墊跳（1次）：兩手握繩的兩端，兩臂自然屈曲，將繩置于體后，兩手腕、手臂協(xié)調(diào)一致用力，將繩向上、向前掄起，當(dāng)繩掄至頭以上位置時(shí)，兩腳原地跳躍一次，兩手臂不停頓繼續(xù)向下、向后掄繩，當(dāng)繩即將落地前的一瞬間雙腳隨即再跳一次，繩從兩腳下掄轉(zhuǎn)過(guò)去，連續(xù)做數(shù)次。游戲建議：教師先講解游戲方法和規(guī)則，經(jīng)過(guò)練習(xí)再進(jìn)行正式比賽。裁判發(fā)出“預(yù)備”口令時(shí)，各隊(duì)第一人站在本壘內(nèi)。游戲開(kāi)始，全體學(xué)生沿逆時(shí)針?lè)较?，做橫跨跳步移動(dòng)?！居螒驁?chǎng)地 】關(guān)隘寬15米，長(zhǎng)25米。此游戲暗喻在辛勤努力的播種下體味將要收獲的2008奧運(yùn)金牌的喜悅。九、單腳跳接力 游戲目標(biāo)：發(fā)展腳部力量和跳躍能力，培養(yǎng)集體主義精神。3．擊中“黑貓警長(zhǎng)”者發(fā)號(hào)施令說(shuō)“上刑”，擊倒“小猴探長(zhǎng)”、“白鴿偵探”、的同學(xué)押著擊中“搬倉(cāng)老鼠”同學(xué)的左胳膊、右胳膊，擊 倒“白貓警士”的同學(xué)揪著擊中“搬倉(cāng)老鼠”同學(xué)的頭發(fā)，擊倒“花狗警員”者用單腿膝蓋輕輕撞擊輸者的屁股，從投擊點(diǎn)簇?fù)碇鞍醾}(cāng)老鼠”向最遠(yuǎn)的木塊走去，聽(tīng)到“黑貓警長(zhǎng)”大喊一聲“松綁”，眾人便放開(kāi)“搬倉(cāng)老鼠”，轉(zhuǎn)身回跑，“搬倉(cāng)老鼠”便回頭就追，在到達(dá)“黑貓警長(zhǎng)”所在位置前，若被“搬倉(cāng)老鼠”追上的 隊(duì)員，要背著“搬倉(cāng)老鼠”回到“黑貓警長(zhǎng)”身邊，游戲重新開(kāi)始。2．培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛(ài)、克服困難的精神。游戲規(guī)則：雙方隊(duì)員必須在聽(tīng)到信號(hào)后才能行動(dòng)。培養(yǎng)學(xué)生機(jī)智勇敢勇于拼搏的精神。游戲規(guī)則：，不準(zhǔn)搶跑?！窘谭ㄌ崾尽看擞螒蜻€可改為計(jì)時(shí)比賽，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，闖關(guān)成功的隊(duì)員得分后（1人過(guò)關(guān)1次計(jì)1分），規(guī)定時(shí)間到后統(tǒng)計(jì)最后得分定勝負(fù)。選兩個(gè)學(xué)生站在“戰(zhàn)壕”里作為阻擊手，其余學(xué)生分成人數(shù)相等的4隊(duì)，成四列橫隊(duì)站在起跑線后面對(duì)“戰(zhàn)壕”教師發(fā)令后，按4隊(duì)的順序依次沖過(guò)“戰(zhàn)壕”，阻擊手則在“戰(zhàn)壕”中阻擊（追拍）通過(guò)“戰(zhàn)壕”的隊(duì)員。體質(zhì)太差的學(xué)生不宜參加。三拉網(wǎng)捕魚(yú)增強(qiáng)學(xué)生的心肺功能與奔跑能力。發(fā)展學(xué)生跳躍能力和身體靈敏、協(xié)調(diào)和彈跳力的簡(jiǎn)單跳躍動(dòng)作組合的練習(xí)。[活動(dòng)目標(biāo)】學(xué)習(xí)跳橡皮筋的基本方法，掌握花樣橡皮筋的技巧，學(xué)編花樣橡皮筋，發(fā)展學(xué)生跳躍能力和創(chuàng)造力。２?雙人跳繩也可兩人前后站立，用后面人搖繩兩人跳進(jìn)的方法進(jìn)行。（三）游戲的進(jìn)行：教師可將兒童分成人數(shù)相等并為偶數(shù)的兩隊(duì)，各成兩路縱隊(duì)站在起點(diǎn)線后，橫排兩人為一組。２?要求各隊(duì)按順序進(jìn)行，不得兩人同時(shí)跳一根繩。，間隔５米的平行線。選兩名兒童做搖繩人，將其他兒童分成人數(shù)相等的兩組，各成縱隊(duì)站在跳繩正搖方向一側(cè)的兩邊。在對(duì)面面對(duì)跳繩站好。（五）教法建議：也可任折回線上插兩面小旗，要求兒童不間斷地跳繩繞過(guò)小旗后返回。連續(xù)單腳跳，注意練習(xí)一定次數(shù)后，換腳進(jìn)行。采用的教學(xué)方法因?yàn)樾W(xué)生的注意力易分解，集中時(shí)間短，易接受外界干擾等特點(diǎn)，課中采用“講解法、直觀法、練習(xí)法、競(jìng)賽法”充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極主動(dòng)性。一繩趣根據(jù)中年級(jí)學(xué)生興趣廣泛，模仿力強(qiáng)、活潑好動(dòng)、喜歡游戲等特點(diǎn)。游戲是小學(xué)生喜愛(ài)的體育活動(dòng)，它的內(nèi)容豐富多樣，形式生動(dòng)活潑，融趣味性、娛樂(lè)性、競(jìng)爭(zhēng)性、健身性和教育性等多種功能于一體。加強(qiáng)學(xué)校體育設(shè)施建設(shè)。第一篇：校本教材 體育校本教材游戲體育健康東港六中 王國(guó)軍前言增強(qiáng)青少年體質(zhì)、促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)，是關(guān)系國(guó)家和民族未來(lái)的大事。確保青少年休息睡眠時(shí)間，加強(qiáng)對(duì)衛(wèi)生、保健、營(yíng)養(yǎng)等方面的指導(dǎo)和保障?？鞓?lè)體育的內(nèi)容很多，體育游戲是快樂(lè)體育的內(nèi)容之一，它在快樂(lè)體育的教學(xué)過(guò)程中占有一定地位。根據(jù)我校體育教學(xué)的現(xiàn)狀我們認(rèn)為開(kāi)發(fā)出適合學(xué)校特點(diǎn)的校本體育教材是當(dāng)務(wù)之急，根據(jù)鍛煉性原則、教育性原則、趣味性原則、安全性原則開(kāi)發(fā)出體育課游戲教材，讓不是專業(yè)體育的教師也能組織體育游戲教學(xué)，保證體育課的正常開(kāi)展，同時(shí)豐富學(xué)生的課外活動(dòng)，提高學(xué)生參加體育鍛煉的興趣，真正讓陽(yáng)光體育走進(jìn)校園。教學(xué)根據(jù)這節(jié)課我主要采用了：自覺(jué)積極性原則、形象直觀性原則，因材施教原則，愉快教學(xué)原則和教學(xué)多樣性原則。并腳跳：連續(xù)單腳跳兩手搖繩的兩端由后向前，一腿屈膝腳離地，單腳跳過(guò)繩子，連續(xù)進(jìn)行。必須腳踩折回線后方能返回。游戲開(kāi)始，拿跳繩的人同時(shí)向同一方向搖繩，其他人按順序依次從搖轉(zhuǎn)在空中的繩下穿過(guò)．連繼闖三關(guān)后。（二）準(zhǔn)備工作：長(zhǎng)跳繩一根。（二）準(zhǔn)備工作：。（四）游戲規(guī)則：１?必須按規(guī)定的方法，依次跳過(guò)３根繩，如有失誤要求在失誤處完成跳繩一次后再繼續(xù)前進(jìn)。２?在