【正文】 考資料第二十六節(jié)英文字母“Z”工具材料剪子或刻刀、白紙板、各種顏色紙條、膠制作步驟：先用鉛筆在卡紙上畫出字母“Z”的輪廓輪廓再用紙條沿外輪廓線立著粘出來再把相應顏色的紙條卷起在輪廓里面適當的位置粘好參考資料第二篇：校本教材教案課題：美麗的窗花教學目標：認識什么是窗花，了解我國的剪紙藝術。剪紙已呈現擴大發(fā)展的趨勢?？箲?zhàn)時期：延安江豐、艾青、張仃、陳叔亮等老一輩開拓者，深入陜北鄉(xiāng)間進行剪紙方面的調查、研究挖掘民間剪紙藝術之寶庫，編輯出版了《民間剪紙集》。在使用手法上著重表現夸張、變形、比例不協(xié)調，有局部夸張、整體夸張。圖案裝飾性：剪紙與圖案有一種共性的形式美。教學過程：剪紙與繪畫不同之處表現在：剪紙的陽紋作品點、線、面要相連，不然難以完成作品。準備二把剪刀，一把小剪刀，一把中號剪刀，另外自制一個硬紙?zhí)?，套在刀頭上，避免人體碰傷。橡皮：軟橡皮為易，硬橡皮擦不干凈，影響畫面。（一）幾何圖形練習：幾何圖形有正方形、長方形、三角形、圓形、半圓形、橢圓形、菱形、梯形、剪紙一般講究平面效果，幾何形體在此就不一一介紹了。葉紋：是用來表現柔軟的線條，如衣紋、草、葉等。依據骨架式把所表現的物象拓展開來。（五）剪紙幾種花的畫法 在剪紙創(chuàng)作中，花起到一定的主導作用，我們在畫時對花的外形結構要有所了解。應該側重主要部分和能引起美感的主要方面。學生練習，教師指導。臨摹有兩種方法：一種是先畫再剪；另一種是不用畫稿直接下剪，這樣效果更好，只是難度大些。圖8雙喜字的眼、口、眉 圖9人物的眼、眉與四肢線條課題：美麗的窗花教學目標：讓學生進行剪紙比賽，比一比誰的作品好。2．牛仔褲洗時易褪色，洗前先將其放在冷的濃鹽水中浸泡約2小時，再用肥皂洗滌就不易褪色了。晾干衣服時，把衣服反過來，衣里朝陽，衣表背陰。除了衣服沾到污垢讓人困擾，洗衣服時也常常會面臨到問題衣物容易褪色和衣服不小心被染色的情況。感覺怎么樣，誰來說一說？ 指名回答。學生談體會。激趣導入：師：同學們，首先我們一起看大屏幕。師：誰來匯報一下你釘了幾個紐扣？都是幾個眼的？（學生匯報展示）師：誰能說說通過這節(jié)課的學習你都學到了什么？師生共結：師：同學們表現非常出色。三、學生開始比賽，教師巡視、計時。禁用即指絕對禁止使用。痢疾和部分由大腸桿菌感染引起的腸炎確實是細菌感染，治療時應當使用抗菌藥物。②液體制劑室溫保存。③安全的藥：兒童用藥要求較嚴，使用不當極容易發(fā)生不良后果。⑥易于掌握的藥：各種藥都各有用量、用法、適應癥和副作用，復雜的，家長難以掌握。⑥未開封的藥水藥膏應置于冰箱內貯存或安放于避光陰涼處。⑤如果病人已有神志不清，應注意解開病人衣領，清除口腔積物，保持呼吸道暢通。④看藥品：無論針、片、丸、粉和水、酊劑以及藥材，凡見有發(fā)霉、潮解、結塊或有異臭、異味；片劑色澤不一致者，即可視為劣藥。老年人都要吃補藥老年人一般臟器機能減退，抗病能力下降，因此根據具體情況，適當進補，以改善臟器功能，提高抗病能力。維生素D作為壯骨良藥長期服用可引起嚴重的中毒反應而出現高血鈣癥，全身性血管鈣化腎鈣質沉淀，其它軟組織鈣化，使血壓升高，腎功能衰竭等。處理得當，可化險為夷；反之，則可能導致更大危險。何時求醫(yī)：漂白粉等化學品濺入眼中；沖洗后，眼睛仍刺痛、腫脹或視物不清。不要做：將冰袋放在燒傷處（冰會損傷皮膚，加重傷情）；刺破水泡或在燒傷處抹抗生素（易造成感染）。如無效讓患者平躺，將一只拳頭置于肚臍上方，另一只手握住拳頭，上下按壓5次。學生練習課題：我們愛清潔教學內容：教育學生注意衛(wèi)生活動目標：愛清潔，講衛(wèi)生，有良好的衛(wèi)生習慣。A、鼻出血的處理方法 B、手指劃傷的處理 C、輕度燙傷的處理學生評價，誰扮演的小醫(yī)生好。一般在低溫下通過春化階段，長日照下通過光照階段。栽培上要避免先期抽薹。莧菜、蕹菜、落葵等，喜溫暖不耐寒，生長適溫為25℃左右。（5）茄果類 指以果實為食用部分的茄科蔬菜。還有主側蔓幾乎能同時結果的冬瓜、絲瓜、苦瓜、西瓜。包括菜豆、豇豆、蠶豆、豌豆、扁豆、刀豆等。（9）水生蔬菜類 需生長在沼澤地區(qū)的蔬菜。（11）食用菌類 指能食用、無毒的蘑菇、草菇、香菇、金針菇、竹蓀、猴頭、木耳、銀耳等。①肉質根類菜：蘿卜、胡蘿卜、大頭菜(根用芥菜)、蕪普、蕪菁甘藍和根用甜菜等。①普通葉菜類：小白菜、芥菜、菠菜、芹菜和莧菜等。①茄果類：茄子、番茄和辣椒等。這類蔬菜以肥大的肉質宜報為食用產品，包括蘿卜、蕪菁、根用芥菜、胡蘿卜和根用甜菜等。豆科植物的蔬菜，以搬英或子粒為食用產品。(8)薯芋類。這是一類新開發(fā)的蔬菜，用蔬菜種子或糧食作物種子發(fā)芽作蔬菜產品，如豌豆芽、蕎麥 芽、苜蓿芽和蘿卜芽等。韓國泡菜是到處可見的食品，常用白菜制成。該品種屬塌地生長植物，葉泡濃綠至墨綠，葉片呈泡狀，色澤烏黑，全綠，葉肉厚實，質地柔軟，抗寒性強。莖直立，粗壯，圓柱形，中空，自基部分枝。教學重點：黃瓜的營養(yǎng)價值 教學難點：黃瓜的生物種類 教學過程：一、教師出示幻燈片導入本課。【營養(yǎng)價值】黃瓜含蛋白質、脂肪、碳水化合物、鈣、磷等多種營養(yǎng)元素，多吃黃瓜可清熱利水，解毒消腫，生津止渴。聚傘花序頂生，花白、紅或紫色；漿果球形，綠或紫褐色；種子腎形，黃色。茄科茄屬一年生草本。教學重點：辣椒的營養(yǎng)價值 教學難點：辣椒的生物種類 教學過程： 通過課件導入?！旧锓N類】綱：雙子葉植物綱；目：茄目；科：茄科；屬：辣椒屬；種：辣椒。于明代傳入中國。生產于夏季。冬瓜皮含蠟類及樹脂類物質等。只有采取科學有效的防治措施，才能提高葡萄產量和品質，獲得較高經濟利益。炭疽病為害果實的主要病害。為害葉片的常見病害主要有霜霉病和褐斑病。近年來，葡萄果實著色后，炭疽病和白腐病大量危害果穗和果粒，造成果穗大量腐爛，一般減產1520%，嚴重時減產達60%以上，甚至絕收，給生產者帶來較大損失。（4）冶標不治本，普遍要求高產，樹體負荷過大，有些地施肥上偏氮現象嚴重，鉀肥不足，使樹體抗病力減弱，這是造成炭疽病、褐斑病、白腐病等在后期防不勝防的重要因素。這樣成本投入低，又可明顯提高效益。治療葡萄炭疽病的辦法有五種：在葡萄剛剛發(fā)芽的時候。增施鉀肥，可顯著增強樹體和果實抗病力，采用平衡施肥的方法。（2）因便宜購買劣質農藥，用藥次數過于頻繁，買著賤，用著貴，防效往往不理想，有時造成界面污染嚴重，品質降低。管理粗放，肥力不足，植株衰弱時發(fā)病重?；颐共楹ㄐ蚝凸麑崱Ｃ看斡旰蟪霈F一次發(fā)病高峰。嚴重時會造成減產減收，造成極大的經濟損失。冬瓜果肉含有腺嘌呤、β谷甾醇、羽扇豆醇、十三烷醇、甘露醇、鼠李糖、葫蘆素β等多種功能性成份。二、學生觀看課件討論冬瓜的有關知識?！镜乩矸植肌坷苯吩a于中拉丁美洲熱帶地區(qū)，原產國是墨西哥。辣椒中維生素C的含量在蔬菜中居第一位。但要注意的是發(fā)了芽的土豆含有毒素，千萬不能食用，以免中毒。隨植株的生長，逐漸形成羽狀復葉。地下塊莖呈圓、卵、橢圓等形，有芽眼，皮紅、黃、白或紫色。黃瓜，也叫青瓜、剌瓜，葫蘆科一年生草本植物。常吃蘿卜可降低血脂、軟化血管、穩(wěn)定血壓，預防冠心病、動脈硬化、膽石癥等疾病。【形態(tài)特征】一、二年生草本。教學重點：泡泡青的營養(yǎng)價值 教學難點：泡泡青的生物種類 教學過程：一、導入：我們隨州有一個蔬菜特產，在別的地方就不能生長成我們這這樣的，誰知道是什么嗎？二、教師講解：泡泡青的學名叫皺葉黑油白菜，由于它墨綠色的葉面呈泡泡狀，隨州人習慣稱之為泡泡青?！旧锓N類】綱：雙子葉植物綱目：白花菜目 科： 十字花科屬：蕓苔屬種：白菜種 亞種：大白菜亞種【形態(tài)特征】中國白菜又稱中國芥菜、小白菜、不結球白菜；葉光澤，深綠色；葉柄厚，白色，脆；不形成葉球；黃色的菜心很受歡迎。包括蘑菇、草菇、香菇、木耳、銀耳(白木耳)和竹蓀等。(7)綠葉菜類。西瓜和南瓜的成熟種子可以炒食或制作點心食用。多為二年生植物，第一年形成產品器官，第二年開花結籽。(5)果菜類。(3)葉萊類。(1)根菜類。如金針菜、石刁柏、百合等多年生草本蔬菜及竹筍、香椿等多年生木本蔬菜。除馬鈴薯生長期短不耐高溫外，其它生長期都較長，且耐熱不耐凍。春種夏收，有的采收可延長到秋季，還可夏種秋收。莖蔓性，雌雄同株而異花，依開花結果習性，有以主蔓結果為主的西葫蘆、早黃瓜?？捎梅N子繁殖（洋蔥、大蔥、韭菜），也可無性繁殖（大蒜、分蔥、韭菜）。共同特點是生長期短，適于密植和間套作，要求極其充足的水分和氮肥。溫度過高、氣候干燥則生長不良。生長期中喜溫和冷涼的氣候。課題：家庭小醫(yī)生會診活動目標：教育學生懂得一些醫(yī)學知識 活動過程：學生說一說自己懂得的醫(yī)學知識。較小的割傷或劃傷，用肥皂水清洗后，抹一層凡士林或抗生素藥膏，再用創(chuàng)可貼包好。窒息馬上做：立即撥打急救電話。燒傷馬上做：用涼水沖洗燒傷處，或用濕毛巾冷敷。如果不行，可捏住眼皮，用自來水沖洗眼睛。在選用抗生素時，首先應了解病人所得的病是由什么細菌引起的，然后有針對性選用對該種細菌有效的抗生寨進行治療，才能藥到病除。如維生素C雖有益于動脈硬化等的防治，但如長期大量服用就可引起尿道結石?？墒?，要知道是藥都有三分毒，所以，掌握一些用藥小常識是很必要的。③包裝上應有漢字拉丁文標明的藥品名稱，以及藥物含量、容量、用途、用法、用量、禁忌癥或注意事項、貯存方法和生產批號等字樣。③誤吃有腐蝕性藥物的病人，忌用催吐或洗胃，可以灌服牛奶、雞蛋清、植物油等保護胃粘膜。⑤滴眼藥時，可輕拉下眼皮，暴露穹窿結膜后，將藥水或藥膏滴涂于結膜囊內，每次藥水1—2滴，藥膏布滿結膜囊即可。具體地說，應以藥片為主，水劑為輔。②常用的藥：治療各系統(tǒng)病的藥種類很多，家里應備的只能是常用的。⑧眼藥水除了極少數為混懸液以外，一般都要求澄清，而且不得有一點纖維，也不能有混濁、沉淀、變色；⑨注射液不允許有變色、混濁、沉淀或結晶析出等現象。濫服抗生素容易引起不同程度的副作用，如惡心、嘔吐、食欲下降，甚至影響肝臟、腎臟和造血功能。但當病情需要不得不使用某些忌用藥物時，應當尋找藥理作用類似但不良反應較小的其它藥品代替。注意保持衛(wèi)生。師：下面我們一起來看錄像中是如何教我們釘扣子的，大家邊看 邊想釘扣子需要哪幾步？（錄像演示）（1）紉針：（2）打線結：（3）釘紐扣師：誰來匯報一下釘紐扣一共分幾步完成？都是什么？（出示板書）師：同學們今天帶來了很多種紐扣，可在錄像中只示范了兩個眼兒 紐扣的釘法，如果給你一個不是兩個眼的扣子，你能釘好嗎？（生答）師：為了保證同學們在釘紐扣比賽中能安全操作，請大家注意以下 幾點。教學準備：教師準備：各式各樣的扣子、針、錄相帶、電化教具等。四、最后用清水沖洗干凈，晾干。課題：自己的事情自己做教學內容：自己刷鞋，掌握刷鞋的方法。不小心沾到茶漬的話，有兩種處理狀況，如果是新沾茶漬，可以用熱水沖洗揉搓，而陳舊漬則可用濃食鹽水浸洗。所以，為使衣料不褪色，除應注意洗滌時不要在熱水、肥皂水、堿水中長時間浸泡，不要用洗衣板或毛刷搓刷以外，洗滌時可在水中放些鹽，再用清水漂洗干凈，也是防止衣服褪色的好方法。這節(jié)課我們學習自己洗衣服。先從月牙中心空白處下剪刀，順著月牙的外輪廓線從左往右剪即可。一幅吉祥如意的團花，或一只活潑可愛的小動物等剪紙，都是由這些剪紙符號組合而成的。有的荷花花瓣莖清晰可見。〔圖20梅花圖示〕菊花：菊花在秋季開花，其品種繁多形態(tài)各異，適用于夸張造型。（四）對稱與平衡的關系除了掌握對稱“骨架”式以外，還要了解平衡與對稱的關系，平衡是對稱結構在形式上的發(fā)展，即對稱的結構作平衡的動態(tài)和形態(tài)。怎樣才能運用對稱這一規(guī)律呢？我們設定一個“骨架”式。在這里簡單介紹幾種裝飾紋樣以備參考，有波紋、葉紋、鋸齒紋、旋狀紋、云紋。將作品正面放在底襯紙上，把作品一半翻折過來，背面朝上，在二個半面作品中間夾一張報紙，然后用筆蘸上漿糊涂抹在半面作品上，涂完后連同夾的報紙翻向底襯紙上，用手輕抹，作品就粘在底襯紙上了。配料可根據木盒大小而定。剪刀：一般剪紙作品由剪刀直接來完成，選擇剪刀很重要，好的剪刀紙不易起毛，作品整齊干凈，看上去自然舒服。另外是同一圖案形象重復出現，從而產生多種多樣的節(jié)奏，二方連續(xù)，四方連續(xù)等，表現出一種韻律在節(jié)奏中的情調。畫中的客觀事物的真實性變?yōu)榇我男蜗?，成為傳遞藝術家主觀感情和表現形式美感的中介。形象抽象性：將物體形象最典型、最突出的特征加以強調，使它更為鮮明，強烈、完美。明朝剪紙不光在國內民族工藝中獨樹一幟，而且還享譽海外，暢銷東南亞一帶。其精美的構圖和嫻熟的技藝，令人嘆為觀止，那時剪紙已用于屏風，頭飾等方面，起到節(jié)日儀飾作用。衍紙就是將細長的小紙片拿來卷、捏、折、皺、彎、搓、捻、挑，模仿花、葉、羽毛、動物等造型，透過紙張的邊緣呈現出類似浮雕的紋路效果，可以用在木板、布料、書本、賀卡、櫥柜、杯墊、燭臺、家具、畫框、盒子等裝飾上。廣泛的紙藝技術，最早應可以追溯到公元二世紀東漢蔡倫發(fā)明紙的年代（公元105年），隨后中國人發(fā)展出紙雕、剪紙等民間藝術，而西洋人則出現了立體紙卷的宗教藝術。細細的紙條，通過我們的卷、捏和拼貼，就會成為一件令人驚奇的藝術品二、衍紙的歷史衍紙有悠久的歷史底蘊和文化內涵，是一門古老的手工藝術。衍紙工藝作為一門獨特紙藝，一直都深受廣大紙藝愛好者的喜愛。在新疆吐魯番阿斯塔那地區(qū)的古墓中出土的圖案花剪紙《對馬》、《對鹿》作品中很有特色。明朝時期：剪紙技藝已達到了很高的水準，1965年在江蘇江陰出土的一把明代折扇，在扇面雙層紙間夾裱的一幅“梅鵲報春圖”剪紙手法高超，精美細致。三、剪紙的特征剪紙最基本的特征是寫實和造型變化的統(tǒng)一，藝術家通過對大自然的了解和認識，融入自己的感情意念來表達主觀世界的藝術表現力，它具有獨特性。以豐富畫面的機理效果，花中套花、花中套葉、水果套花鳥、人物等，如：母雞除身上羽毛外，還可以用花紋裝飾。就是能把復雜紛紜的自然形組織有條理的裝飾性圖案形象，表現出整齊的美，如動物身上的毛經過條理化的處理，并加以反復的組織，突出了統(tǒng)一的整齊