【正文】 或摘錄閱讀筆記，并寫出閱讀筆記和經(jīng)驗。在本學期的活動中，創(chuàng)造必要的文化情境，增加文化內(nèi)容，使學生加深對藝術的理解通過藝術學習，加深對藝術社會作用的認識，樹立正確的文化價值觀，培養(yǎng)人文精神：因為興趣小組不僅有室內(nèi)理論學習，還參與實踐，給了很多學生實踐的機會，他們的個性在今年的高新區(qū)現(xiàn)場書畫比賽中展示了自己的才華，贏得了廣大師生和校友的贊譽他說：“藝術來自生活，美化生活”，這使他們意識到學習藝術的有用性。最后，由雙方教研組長及校領導總結發(fā)言，整個教研活動圓滿結束。二、課堂精彩紛呈，各具特色參加本次授課活動的教研組長，給大家展示了一堂堂各具特色，生動活潑、精彩紛呈的課堂。四、聽課人員積極、認真本次活動，聽課人員每節(jié)課保持在30人以上，同時聽課人員認真記好《聽課筆記錄，課后都進行了認真的評課。我們從事的是教師這一職業(yè)，擔負的卻是教育的責任。二、建立健全制度，措施到位。讀書活動是校本培訓的有機組成部分。發(fā)揚不動筆墨不讀書的39?？傊?，通過本階段的讀書活動，每位教師都能按計劃進行讀書，寫出讀書筆記、讀書心得以及讀書活動總結。他們贊揚四位老師上課語言流暢，基本功扎實，講解細致、耐心、條理清晰、駕馭課堂能力強，靈活多變，善于鼓勵學生，以最大限度地調(diào)動學生的積極性，教學效果好。使我從中得到了學習和鍛煉的機會，現(xiàn)將這次活動的感受總結如下：一、對交流學習的認識和收獲到xx中學后，我下定決心，不管遇到多大的困難，一定要干好，用自己最大的努力去工作。二、交流學習的反思交流活動使兩所學校的教師在交流互動中，開拓了視野。開展教師交流是加強教師隊伍建設的有效辦法。愛崗敬業(yè)、關愛學生，刻苦鉆研；勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取，并且將學到的先進理念結合實際用于自己的日常教學中提高課堂教學效益。接著，來賓們由養(yǎng)賢中心小學許星林校長、洪林棋盤小學孫有義校長領隊，步入多媒體教室，聽取了該校王明娟老師執(zhí)教的略讀課文《卡羅納》與翟靜老師執(zhí)教的精讀課文《富饒的西沙群島》。旋即，與會教師圍繞交流研討主題探討了學生主體地位彰顯與教師主導作用發(fā)揮的辯證統(tǒng)一關系。師與生之間，維系在一起的是愛，因而愛也就成為了教育永恒的主題。學校讀書活動，建立了教師讀書活動學習制度，提出了讀書宣傳口號，采取切實可行的措施。我校以此次讀書活動為契機，將讀書活動與校本培訓有機結合起來，實現(xiàn)讀書與培訓的雙贏效應。交流研討。廣大教師把學到的新理念運用到教學實踐中，使我校的教育教學質(zhì)量得到提高，教師的自身素質(zhì)正不斷的提升。讀書吻合了教師幸?！熬裥浴钡奶攸c。多讀書，讀好書，好讀書，與同伴、家長和學生共讀，其樂融融。如果我們不斷閱讀，精神境界高了，才能切身體會到我們工作的崇高性，是太陽底下最光輝的職業(yè)?；顒又欣蠋焸儽憩F(xiàn)出了前所未有的積極性，現(xiàn)場氣氛非?；钴S。讀書交流活動填補了教師心靈深處的空白點，讓教師的人生正豐盈起來。課堂上立足于新課程理念，關注學生的學習，培養(yǎng)學生多方面的能力，并且2位老師基本功較強，讓老師們感受到同課異構的精彩與技巧，相互開拓了眼界。在學期結束時，每位教師結合教學主題寫出一份高質(zhì)量的閱讀后感受或教學反思；教師要堅持閱讀活動與課堂教學相結合，用書本學習的現(xiàn)代教育理念指導教學實踐，認真研究師生心理溝通的方法，學習教育理論，轉變教育觀念，總結教學經(jīng)驗并反思自己利用網(wǎng)絡打造業(yè)務推廣平臺充分利用圖書館網(wǎng)絡研究，打造教師閱讀平臺，提高教師教育教學能力和專業(yè)素質(zhì)二、認真組織開展豐富的閱讀交流活動定期開展閱讀交流活動，交流閱讀經(jīng)驗和體會，總結閱讀活動的成效和不足，在學校營造了良好的閱讀交流學習氛圍，真正促進了教師閱讀活動的有序開展，提高了教師閱讀的有效性一年的教學工作即將結束，回顧藝術小組過去一年的活動，雖然取得了必要的成績，但也存在一些不足。當然，這也增加了他們學習的興趣；定期舉辦學生作品展舉辦藝術展，交流、回顧、總結學習成果，為學生展示實力、增強自信提供機會。思想和方法是技術的靈魂，給冷冰冰的技術更多人文關懷，滲透一定的人文教育，以培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng)，運用在構建主義指導下的任務驅(qū)動教學模式，一堂課一個主題，主題中有情境有問題有任務，主題中滲透著教學目標，主題中包含著教學內(nèi)容。學生的差異可以用多元智能理論來解釋，自主合作探究的教學方式可以用建構主義學習理論來解釋。他們的學習可以有意識地完成，他們可以合理地介紹他們所學的知識在教學中遵循美學規(guī)律，給學生更多的理解藝術作品的機會，引導學生想象和比較，擺脫以往簡單的解釋而不是學生的感知和理解，引導學生通過比較和理解來體驗、思考、識別和決定在他們的影響下，更多的學生希望參加興趣小組，尤其是在一年級：藝術興趣小組的活動不僅講解了藝術的基本知識，還使學生掌握了許多基本的繪畫技巧，極大地擴展了他們的知識。指定閱讀清單我校已訂閱教師繼續(xù)培訓教材《師生心理溝通的理念、方法和應用》讓全體教師動員全體教師認真閱讀，營造濃厚的校園學術氛圍明確閱讀方法采用集中學習與分散學習相結合的方式，注重個性化學習，保證教師每天半小時的閱讀時間。課后進行研討。推薦與自薦閱讀相結合教師推薦自己喜愛的書籍交流，以促進個性化的閱讀。教師交流活動總結6針對教師的教學和教育工作的需要，根據(jù)“馬艷教學能手工作室”統(tǒng)一安排，工作室成員精心挑選了由奇臺縣圖書室贈與的自己喜歡的專業(yè)書籍和文學書籍作為必讀書目，在放假期間讓各位老師進行閱讀，并撰寫讀書心得，使教師能夠從中不斷提高自身的文學修養(yǎng)，理論功底、了解教改動態(tài)，學習新的教育方法、增強教學的本領，做一個有涵養(yǎng)的語文教師?？赡艽蠹乙驗閺土暶]有好好地讀，大家可以趁暑假的時間好好讀一讀這本集子，想象一下家長和你的學生也在讀這本集子，我想閱讀的收獲大家共享，我們一定會覺得很有成就感，會感到職業(yè)的幸福的讀書吻合了教師幸福“無限性”的特點。年輕時候就多病的他，那么忙碌和辛苦，他戰(zhàn)勝事業(yè)困難的同時戰(zhàn)勝了自己的疾病?！督處煹男腋Ｈ松c專業(yè)成長》列出了教師幸福和幸福感的以下四個特點：首先，教師的幸福具有精神性；其次教師的幸福具有關系性；再次，教師的幸福具有集體性；最后，教師的幸福具有無限性。總之，通過本階段的讀書活動，每位教師都能按計劃進行讀書，寫出讀書筆記、讀書心得以及讀書活動總結。讀寫結合。四、實現(xiàn)讀書活動與校本培訓的有機結合。成立有領導牽頭的讀書學習活動小組，在組長的帶領下，認真學習、討論、交流，并及時足量寫出讀書筆記。以下是對我校讀書活動開展情況的總結：教育是事業(yè)，而教師是職業(yè)。會上，水東中心小學劉高潮校長向各位來賓介紹了該?！靶@建設‘搭臺’，教育教學‘唱戲’”的構想。來賓們首先饒有興致地觀看了該校的大課間活動。上好每一堂課首先必須努力鉆研教材，反復閱讀教材，反復鉆研教學重點，教學難點，根據(jù)學生的實際情況，整合適合自己適合學生的教學資料，設計講究精美，創(chuàng)新，但是一定也要務實！說出來也許很簡單，要真正做到那不是一件容易的事，那需要的不僅是耐心最重要的還是要有毅力和恒心！再一次感受到壓力如此之近，讓壓力轉化為動力，促使我一步一個腳印的奮勇直追，快速前進！四、未來的計劃作為一個年輕老師，我真的很喜歡學校多組織幾次這些活動。通過上公開課、聽課、評課，相互交流活動。通過與老師們的真心接觸，我不僅收獲了真摯的友誼，而且還收獲了寶貴的教育教學經(jīng)驗和教學技巧，更為xx中學教師吃苦耐勞的實干精神而深深感動。在這段教師交流活動期間，我始終牢記這一使命，努力創(chuàng)造條件，為架設教育交流之橋而積極努力。最后，由雙方教研組長及校領導總結發(fā)言，整個教研活動圓滿結束。 通過讀書活動，教師們在知識的海洋中遨游，感受教育大師的風范，領悟素質(zhì)教育的真諦，提高文化知識素養(yǎng)，增強教育管理的水平，對科學研究的認識越來越深入，課題研究的水平逐步提高。教師要緊密結合自己的教育教學實踐，及時到圖書室或閱覽室借閱規(guī)定的書目和刊物，勤學善思，精讀細讀。召開了讀書學習活動主題大會、主題黑板報、制作格言、多渠道、深層次在全體教師中宣傳讀書、學習的重要意義，通過強勢宣傳營造文化氛圍，提高教師的思想認識，為深入落實讀書方案的各項活動奠定了堅實的基礎。首先建立教師讀書活動領導小組，由校長任組長，確定具體負責的領導。教師交流活動總結15為進一步落實市教育局《關于開展中小學教師讀書活動的通知》的精神，根據(jù)縣教育局的安排，為提高我校廣大教師的整體素質(zhì)，加強教師隊伍建設，更好地適應新課程改革，有效地完成教師閱讀書目，我校積極開展讀書活動。二年組長韓俊紅，扎實的教師基本功，構建民主和諧的課堂氛圍，清晰的教學思路給聽課教師留下深刻的印象；六年級語文組長單偉光老師所上的語文課《那是一片神奇的土地》一課，教師深入教材，步步啟發(fā)引導學生抓住含義深刻的句子進行揣摩，通過讀、思、議等一系列學習活動，把理解課文與進行扎實的語言文字訓練有機結合，使聽課教師深有感觸、贊嘆不已。然后我校徐校長對本次活動作出總結，他對昭潭中學的光臨表示歡迎，對昭潭中學老師對我校英語老師的幫助表示感謝；希望兩校教師今后繼續(xù)加強來往，也希望四位石臺中學的老師為石臺中學的英語教學起到推動、示范的作用！本次交流活動在校領導的關心支持下，得到了英語科組全體成員及各班班主任和學生的理解與配合，取得了圓滿成功！教師交流活動總結14為了落實學校研訓工作計劃，發(fā)揮學科組長的引領與示范作用，促進我校教師課堂教學水平的提高，我校于10月24日至29日開展了語文、數(shù)學學科組長課堂教學展示活動。昭潭中學老師于上午8：00到達我校，在經(jīng)過一格簡短的歡迎儀式和會面之后，各個老師立刻馬不停蹄的步入教室，聽取我校英語教師的公開課，我校英語老師陪同昭潭中學老師一起聽取了程龍枝、吳靜、馮嫻、王曉琴四位老師的公開課。但通過學習，他們意識到自己不再是被動的，而是轉向主動學習。召開一次全體教師的會議，動員全體教師參加。三、交流的感悟教師交流，這是一種先進教育思想，先進教學方法的交流，是先進教研方式的有機結合，交流使我得到了學習、取長補短，對于今后的教育教學工作起著重要的促進作用。我的視野得到了進一步拓寬。學校還組織教師，舉行公開課，雙方交流，取長補短，相互交流，共同提高。我深深知道，這不僅是單純要搞好自己的教學，更重要的是要加強教育文化的交流與溝通，學習了xx中學的先進教育理念和教學方式，為教育事業(yè)的發(fā)展盡自己的一份綿薄之力。有機會賽前試講：，.體智慧，把好的`，晚自修盡可能試講一次，晚上一點、二點是正常的，事先要休息好課件準備：是否有必要(創(chuàng)設情景、抽象事物具體化，內(nèi)容是第一的，技術性美觀是其次的)，軟件版本(我的二中的經(jīng)歷)，設備檢查，防抄襲，預設好斷電至少設計一個高潮：教師在引課和結課上都會動一番腦筋，想辦法讓課動起來，不但活躍了課堂氣氛，而且振奮學生和評委精神，高潮可以是討論中，情感上的，思維上的，場面上的，沖突最緊張，矛盾最尖銳。做評委時，雖然有條條框框的評價標準，但基本不用，也很難用。我們相信，只要我們不懈地努力，仙林小學校本教研將走進鮮花爛漫的春天！教師交流活動總結10一、交流幾個觀點形成自己的核心的教育理念：用于指導你的行動，體現(xiàn)在你的說課、聽課、評課和上課實踐中。進行了教學大練兵活動，要求40歲以下的年輕教師參加校內(nèi)優(yōu)質(zhì)課評比，這次活動我們得到了社會各界和廣大家長的支持，老師們積極性普遍提高，互相學習蔚然成風，同時也贏得了社會的廣泛贊譽。開展課堂教學研討活動。二、抓實課堂教學，促教育教學改革素質(zhì)教育的主渠道是課堂教學，教師認識的提高，觀念的轉變，最終要通過課堂來實踐。一、積極組織教師參與各種教學競賽，促進專業(yè)素質(zhì)提高。好習慣，同時讓學生在組織班級交流活動中，充分展示自己的才能，增強協(xié)作能力，增進了班級同學的情感，在班級中形成了濃郁的讀書氛圍，形成了“有書可讀，有書必讀，讀書必得，得之必論”的良好風氣。在每個環(huán)節(jié)中，執(zhí)教老師設計巧妙，說話嚴謹，態(tài)度和藹。教師交流活動總結7為了增強美術活動的實效性和提高教師的教學能力，促進我園教職工之間的學習和交流。本次讀書交流活動的開展，老師們之間形成的進取、互學的氛圍，激發(fā)出智慧的火花，啟迪教育教學的靈感，切實解決了部分教育中的問題。我校教師組織學生在大量閱讀的基礎上，與口語交際、寫作相結合，開設“隨筆化”習作課，實施語文教學一條龍。研修專題是經(jīng)典名著。第六步，總結（鞏固提升）。確定前置作業(yè)的正確答案，交流不同的理解、認識、方法，糾錯，優(yōu)生幫學困生釋疑解惑，確定課堂交流展示時的組內(nèi)分工等。我們努力促進每個學生的身心健康發(fā)展，培養(yǎng)良好品德，真正讓學生體驗生命的幸福、成長的快樂。而這種高興要以人生境界為基礎的。教師、家長、學生共讀，會有更大的收獲，讀書的收獲是教師幸福的源泉之一。這幾本書都啟發(fā)著我人生只要有追求，只要不斷努力和奮斗，總會獲得成功。從剛才幾位老師的交流中我聽出來了，這幾位老師在讀書的過程中都享受到了幸福，享受到了讀書的幸福，享受到了做教師的幸福。在這段教師交流活動期間，我始終牢記這一使命，努力創(chuàng)造條件，我非常珍惜這次學習機會，并積極主動地參與其中，不僅與鳳州中學的老師們建立起了深厚的友誼，而且通過思想的交流，做到相互取長補短，現(xiàn)將這次活動的感受總結如下：一、對交流學習的認識和收獲到鳳州中學后，我下定決心，不管遇到多大的困難，一定要干好，服從學校領導的各項工作安排，踏踏實實做人，我與鳳州中學的教師一起，參加他們的集體備課，共同探討新課程的理念、教育教學的對策、交流如何提高課堂教學效率以及對學生日常管理工作的一些心得和體會，與鳳州中學教師交流教學心得，舉行公開課，雙方交流，取長補短，相互交流，我不僅收獲了真摯的友誼，而且還收獲了寶貴的教育教學經(jīng)驗和教學技巧，進一步充實了自己。她的圈子無論是大是小，她都在她的圈子里愜意著、自信著、活的很有成就感。在她的博文中，讓我們看到很多幼兒活潑快樂的身影?？傊?，通過本次數(shù)學展示課活動，使我找到了一面很好的鏡子，讓我看到了自己的短處。四、多媒體輔助教學，課堂更富有生機。此外，教師的表情、手勢及姿勢也能在數(shù)學課堂教學中起到催化劑的作用。教師根據(jù)學生的認知特點和教學要求，在教學中老師們都特別注重分組活動，分工合作的學習方式，調(diào)動學生學習的積極性，通過學生動手操作，動