感覺統(tǒng)合教案羊角球(存儲版)
【正文】 的平衡。集體合作項目：。在指定集合地點列隊站好。訓練師說，在最初開始訓練時，我們會先把繩子放在水面之下，使鯨魚不得不從繩子上方通過，每通過一次，鯨魚就能得到獎勵。大象爬。訓練注意力、手、眼、腦的協(xié)調(diào)性，刺激前庭訓練方法：趴在地上，球擺放在面前，離墻壁30－50公分，手臂抬起，頭抬起，雙腳伸直并攏，然后推球。（可加強肌膚的各項接觸刺激，并調(diào)節(jié)前庭感覺。當腳著地時，膝蓋必須稍微彎曲，并用鞋底前半部輕輕著地，便不會引發(fā)足踝和小腿的運動傷害。（強化前庭刺激，加強身體平衡能力）。(抓手指，勾手指，伸手指，敲手指，疊疊高，一三指，彈手指，槍打四，拳和掌，蘭花指，敲拳擦掌，：拍打拍打拍拍背打——扔接球：球扔到右手邊的同學的呼啦圈里，接住自己呼啦圈彈起的球。第十一周 滑板爬 訓練平衡能力、刺激前庭、注意力、觸覺及身體協(xié)調(diào)性的練習第十二周 大陀螺旋轉 訓練身體協(xié)調(diào)性、觸覺及刺激左右腦發(fā)展。跳蛋訓練,身體的協(xié)調(diào)和提高運動能力，五次/組,三到六組。居里夫婦提煉鐳一共做了5677次實驗，忍受體力，不怕累，不怕重復，終于走向成功；數(shù)學家陳景潤歷經(jīng)數(shù)萬次的重復驗算，最終證明哥德巴赫猜想，勇摘數(shù)學皇冠上的明珠；奧運健兒正是由于重復刻苦的訓練，才有了賽場上引人注目的光環(huán)。第五篇：感覺統(tǒng)合教案3感覺統(tǒng)合教案6 教學內(nèi)容：感覺統(tǒng)合訓練上課人數(shù)：5人 蕭健朗 文健勛 蔣雪瑤 陳珈希 胡百浚 上課流程：第一環(huán)節(jié)：相識禮儀（5分鐘）目的：讓孩子學會與他人進行交往的技巧，以適合其智齡的方式與同齡人建立伙伴關系，如握手、摟抱作為與同伴的交往方式，以建立其自信心。方法：讓兒童趴在小滑板上，雙手和雙腳用力使小滑板向前移動 目的：舒緩運動后的情緒、萬象組合、踩踏石、觸覺板目的：促進孩子基本動作發(fā)展，兼顧兒童感官、肌體、前庭平衡，精細動作及創(chuàng)作游戲互動等各種能力資源開發(fā)需要，增進較多變化的身體協(xié)調(diào)統(tǒng)合。一滴水的力量是微不足道的，然而許多滴的水堅持不斷地沖擊石頭，就能形成巨大的力量，最終把石頭沖穿。重復就是一種可貴的積淀，每一次重復所積淀的力量能夠助推我們的人生走向輝煌。旋轉陀螺，強化前庭和視覺間的協(xié)調(diào),對身體位置/視覺空間及眼球轉動的控制能力有較大，幫助。第九周 蹦跳床 訓練身體平衡感和協(xié)調(diào)性、觸覺。（促進和提高孩子的平衡力，幫助孩子建立前庭固有平衡，發(fā)展協(xié)調(diào)性，提高孩子注意力和觀察力）。（往前爬，往后爬，往左爬，往右爬，曲線爬，旋轉爬）：手膝著地，抬頭，眼睛看著前方，慢慢的爬靜態(tài)訓練：：100200個。（強化前庭刺激，抑制過敏訊息，矯治重力不穩(wěn)和運動企劃不足）。（姿勢和雙側的統(tǒng)合，并可促進高程度的運動企劃）。：趴地推球7組，每組100下，計時！訓練目的：刺激孩子的前庭覺發(fā)展，提高孩子背部肌力和手部肌力。三、課前熱身運動:2分鐘訓練開始： 一動一靜，勞逸結合的原則。哲理故事分享：《勵志小故事：每天進步一點點，奇跡就會發(fā)生》香港海洋公園里有一條大鯨魚，雖然重達8600公斤，還能向游客表演各種雜技。感覺統(tǒng)合訓練對改善兒童注意力集中程度、運動協(xié)調(diào)能力和提高學習成績等都具有明顯效果。（萬象組合）（三人兩足）：走動時自然放松，身體正直，全身協(xié)調(diào)，注意力集中。在教師引導下幼兒動腦筋在場地中用各種方式爬行。：讓孩子站在跳跳床上，雙腳并攏蹦跳，跳起來時，膝蓋彎曲，腳后跟踢至臀部。：讓孩子坐在球上，雙手緊握著手把，身體屈曲，向前跳動。三、課前熱身運動:2分鐘訓練開始： 一動一靜，勞逸結合的原則。哲理故事分享：《勵志小故事：每天進步一點點，奇跡就會發(fā)生》香港海洋公園里有一條大鯨魚，雖然重達8600公斤，還能向游客表演各種雜技。感覺統(tǒng)合訓練對改善兒童注意力集中程度、運動協(xié)調(diào)能力和提高學習成績等都具有明顯效果。每次60下。適用：前庭平衡、固有平衡不足、觸覺敏感、雙側協(xié)調(diào)不良、注意力不集中及運動企劃發(fā)展不良。※烏龜爬行：讓幼兒伏臥在滑板上，頭頸抬高、雙手用力向前滑動，遇阻礙可以左右側轉或者回轉，每次約作滑行60次以上。1抬大按摩球：游戲方法同大龍球。次數(shù)：每次游戲大約10~15分鐘，每天2~3次。仰躺游戲：操作方法如同大龍球，對觸覺敏感和遲鈍兒更強力效果。由于球體重心不穩(wěn)，對大小肌肉及平衡能力頗有幫助，特別對運動企劃不佳的幼兒更有矯治效果。適用：大肌肉發(fā)展不良、坐站無相、左腦成熟遲緩，常規(guī)不易建立的幼兒。丟大球、接大球：可以不同規(guī)格的大龍球和幼兒練習接和丟，由于球體大，幼兒必須運用身體和手腳協(xié)調(diào)，才能做好此活動，對本體感及運動企劃有很大幫助。方式和伏臥游戲相同?；顒咏Y束，教師整理隊形，進行小結。第一篇：感覺統(tǒng)合教案羊角球體育活動——《羊角球》活動目標：發(fā)展幼兒跳躍能力以及腿部肌肉力量，培養(yǎng)幼兒反映的靈敏性；培養(yǎng)幼兒參與活動的興趣，喜歡參與集體活動。結束部分——送羊角球回家老師引導幼兒找自己的好朋友，合作將羊角球放回固定地點，運送羊角球，體驗羊角球的多種玩法。仰臥游戲：由父母或老師協(xié)助幼兒仰臥在大龍球上，大人用手抓住幼兒雙腿、前后搖動。次數(shù)：可依大龍球大小，給予不同的壓力訓練，例如早、中、晚以不同規(guī)格大龍球壓他。拍大球游戲：由大人指導幼兒用手拍大龍球，
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