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正文內(nèi)容

小班語(yǔ)言活動(dòng):開(kāi)開(kāi)心心上幼兒園(存儲(chǔ)版)

  

【正文】 幼兒學(xué)到的知識(shí)更有效和更有意義。學(xué)校生活到底怎么樣?與幼兒園生活有什么不同?上學(xué)有意思嗎?老師、同學(xué)會(huì)喜歡我嗎?帶著這些好奇、疑問(wèn)、孩子們走進(jìn)了學(xué)校的大門(mén),開(kāi)始了一種全新的生活。教學(xué)過(guò)程一、新課導(dǎo)入老師自我介紹。我們都是好伙伴,天天一起上學(xué)去。二、愛(ài)新書(shū),愛(ài)書(shū)包新學(xué)期你都收到了哪些書(shū)本呢?我們要愛(ài)惜書(shū)本嗎?該如何愛(ài)護(hù)?書(shū)包里應(yīng)該放些什么東西呢?你是怎樣整理的書(shū)包的?三、唱《上學(xué)歌》《上學(xué)歌》歌詞太陽(yáng)當(dāng)空照花兒對(duì)我笑小鳥(niǎo)說(shuō)早早早你為什么背上小書(shū)包我去上學(xué)校天天不遲到愛(ài)學(xué)習(xí)愛(ài)勞動(dòng)長(zhǎng)大要為人民立功勞四、讀一讀小書(shū)包,別著急,用品文具想仔細(xì)。學(xué)生準(zhǔn)備:做好預(yù)習(xí)。體驗(yàn)上學(xué)的快樂(lè),體驗(yàn)作為一名小學(xué)生的愉悅和自豪。提問(wèn): 小鴨是如何上幼兒園的?今天我們班的哪個(gè)小朋友向小鴨子一樣開(kāi)開(kāi)心心地來(lái)幼兒園的?總結(jié):爸爸媽媽工作去了,小朋友也長(zhǎng)大了,要開(kāi)開(kāi)心心的來(lái)幼兒園學(xué)知識(shí)。布偶表演《開(kāi)開(kāi)心心上幼兒園》。上學(xué)路不一樣,平平安安進(jìn)課堂。學(xué)生選擇自己喜歡的游戲,邊唱兒歌邊做游戲,老師也加入游戲中。你們遇到困難也可以來(lái)找我,我會(huì)幫助你們的,我們還會(huì)成為好朋友呢?。ɡ蠋熥呦氯ズ屯瑢W(xué)拉拉手)放多媒體圖片,給學(xué)生引見(jiàn)4個(gè)小動(dòng)物在美麗的大森林里住著幾個(gè)好伙伴,他們是康康熊、樂(lè)樂(lè)猴、愛(ài)愛(ài)鴿和創(chuàng)創(chuàng)鼠,聽(tīng)說(shuō)你們上學(xué)了,他們也想和大家成為新朋友。三、總結(jié)全文。同學(xué)們,我們已經(jīng)是一名小學(xué)生了,歡迎你們。(高興的,不高興的……)第二節(jié)一、回憶第一課時(shí)內(nèi)容? 今天你與值日老師和同學(xué)問(wèn)好了嗎?二、觀察書(shū)第45頁(yè)的圖,老師都發(fā)了哪兒些書(shū)本?(學(xué)生作答)?(提出要求:保護(hù)書(shū)本,不亂涂亂畫(huà),課后檢查,期末做考評(píng)。大班幼兒帶著弟弟妹妹一起表演,進(jìn)一步體驗(yàn)開(kāi)開(kāi)心心上幼兒園的情感。師生共同聽(tīng)故事錄音:“故事的名稱叫什么?”“故事里有誰(shuí)?”2.學(xué)習(xí)對(duì)話,進(jìn)一步理解故事內(nèi)容:出示背景圖和故事中的動(dòng)物形象講述故事:“小青蛙看見(jiàn)小鴨子、小烏龜是怎么說(shuō)的?”“小動(dòng)物是怎么是怎么上幼兒園的?”幼兒自由結(jié)伴討論故事內(nèi)容,教師聆聽(tīng):“為什么要開(kāi)開(kāi)心心上幼兒園?”3.情景表演,體驗(yàn)高高心心上幼兒園的情感:觀看大班幼兒表演。五、老師講《小猴上學(xué)》的故事來(lái)結(jié)束課六、拓展:把今天在校情況告訴家人。師
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