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正文內(nèi)容

三年級(jí)綜合實(shí)踐上冊(cè)教案(河北教育出版社)合集(存儲(chǔ)版)

  

【正文】 掃清制作障礙。(2)有關(guān)拍賣(mài)會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)錄像等。(三)課時(shí)安排: 23周商品與品牌一、目的要求與活動(dòng)準(zhǔn)備(一)活動(dòng)目標(biāo)1.知識(shí)與能力:了解商品與品牌的有關(guān)知識(shí),培養(yǎng)初步的商品品牌意識(shí)。(2)了解學(xué)校、社區(qū)周?chē)某屑吧痰曛凶畛R?jiàn)的商品(包括學(xué)生經(jīng)常接觸到的小食品、雪糕及玩具等),以此做為開(kāi)展本次活動(dòng)的基本條件。教學(xué)過(guò)程:一、激趣導(dǎo)入:師:孩子們,2012年快到了,新年的年畫(huà)又將走進(jìn)我們的生活、我們的家庭。了解中國(guó)“年畫(huà)四大家”(1)、分組讀課文87—88頁(yè)內(nèi)容。*活動(dòng)過(guò)程::學(xué)生在學(xué)校里學(xué)校和生活的照片,校園環(huán)境的錄像等資料。,培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和合作精神。、思維能力和創(chuàng)新精神。,掌握一些探究學(xué)習(xí)的方法。*活動(dòng)過(guò)程: : 布置找資料,包括教師節(jié)的來(lái)由,國(guó)家建立教師節(jié)的意義。*活動(dòng)過(guò)程: :觀看與老師一起的照片或錄像 展示學(xué)生設(shè)計(jì)制作的敬師卡 揭示課題。學(xué)生回家填寫(xiě)體驗(yàn)和感受。組織學(xué)生評(píng)議。通過(guò)動(dòng)手制作配套教材的花燈,使學(xué)生學(xué)會(huì)使用一絲最基本的工具,通過(guò)學(xué)生動(dòng)手操作的能力。3)播放采訪(fǎng)從事手工制作傳統(tǒng)花燈的民間老人的錄像,使學(xué)生了解花燈這一傳統(tǒng)手工藝的制作過(guò)程。培養(yǎng)學(xué)生有目的地搜索資料及進(jìn)行合作、探究學(xué)習(xí)的能力。,使電話(huà)成為家里的有關(guān)文明窗口。揭示課題 五.誰(shuí)知盤(pán)中餐 *單元目標(biāo):讓學(xué)生從小了解我國(guó)資源情況、存在問(wèn)題、發(fā)展目標(biāo)等,培養(yǎng)孩子們從小懂得愛(ài)護(hù)資源,合理運(yùn)用資源,培養(yǎng)他們關(guān)心社會(huì),關(guān)心人類(lèi)可持續(xù)發(fā)展的意識(shí)。 *活動(dòng)目的:,學(xué)生了解市面上糧食食品的品種及價(jià)錢(qián),從中發(fā)現(xiàn)“粗糧細(xì)糧合理搭配,有利身體健康”。*活動(dòng)過(guò)程:,了解沙河粉的來(lái)歷。* 活動(dòng)過(guò)程::活動(dòng)前引導(dǎo)學(xué)生回憶過(guò)去對(duì)春節(jié)的親身體驗(yàn)和感受,并收集與春節(jié)相關(guān)的資料,包括春節(jié)的由來(lái)、傳說(shuō)、各地的習(xí)俗、顯淺的春聯(lián)等,以便在活動(dòng)中交流。(可把這些活動(dòng)排成錄像): 談感想與收獲,互相評(píng)價(jià)和補(bǔ)充。2.活動(dòng)組織: 交流錄像中的觀察結(jié)果。二、活動(dòng)內(nèi)容:注意校園安全聚焦假日安全班級(jí)小主人探訪(fǎng)昆蟲(chóng)世界秋游去關(guān)注飲食健康衣服的學(xué)問(wèn)過(guò)年啦三、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程目標(biāo):親近周?chē)淖匀画h(huán)境,熱愛(ài)自然,初步形成自覺(jué)保護(hù)周?chē)匀坏囊庾R(shí)和能力考察周?chē)纳鐣?huì)環(huán)境,自覺(jué)遵守社會(huì)行為規(guī)范,增長(zhǎng)社會(huì)溝通能力,養(yǎng)成初步的服務(wù)意識(shí)和對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的態(tài)度。及時(shí)了解學(xué)生開(kāi)展活動(dòng)的情況,有針對(duì)性地進(jìn)行指導(dǎo)、點(diǎn)撥與督促;組織靈活多樣的交流、研討活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生自我教育,幫助他們保持和進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)積極性。7.小游戲:小當(dāng)家 出示:(1)做游戲(2)準(zhǔn)備下節(jié)課的書(shū)本(3)上廁所(4)喝水(5)有事去辦公室找老師 活動(dòng)三 課間模擬樂(lè)園1.過(guò)渡:小朋友真棒,個(gè)個(gè)都是最棒的“小當(dāng)家”。3.總結(jié):小朋友,馬上要下課了,我們希望大家都能按照兒歌中的要求去做,度過(guò)一個(gè)又一個(gè)快樂(lè)有序的課間10分鐘。師:根據(jù)不同的回家方式,討論一下路上可能存在的危險(xiǎn)。2.更好地了解自己的班級(jí),從而培養(yǎng)集體榮譽(yù)感、主人翁意識(shí)。在班會(huì)上,各個(gè)小組都對(duì)自己取的班名作了介紹。師:對(duì)這些問(wèn)題進(jìn)行分類(lèi)。第3課時(shí)活動(dòng)三班級(jí)成長(zhǎng)手冊(cè)師:上學(xué)以來(lái),我們班發(fā)生過(guò)很多難忘的事,如果能把這些事編成一本《班級(jí)成長(zhǎng)手冊(cè)》,就能留住所有的美好時(shí)光!1.想想記錄哪些內(nèi)容。學(xué)生填寫(xiě)班級(jí)成長(zhǎng)手冊(cè)。通過(guò)參與此次實(shí)踐活動(dòng)提高對(duì)大自然的認(rèn)識(shí)與熱愛(ài)。同學(xué)們介紹自己捕捉的昆蟲(chóng)和記錄,有疑義的留到以后解決?;顒?dòng)最終的評(píng)價(jià)權(quán)交給了學(xué)生,我們可以在他們的活動(dòng)中發(fā)表意見(jiàn),參與整個(gè)研究過(guò)程的小組成員來(lái)說(shuō),他們更有權(quán)力去爭(zhēng)取自己的意見(jiàn)。2.初步掌握組織校外活動(dòng)、設(shè)計(jì)游戲的基本步驟,提高反思、敘述能力;在聽(tīng)取他人意見(jiàn)、改進(jìn)活動(dòng)方案的過(guò)程中,發(fā)展人際交往能力。4.填寫(xiě)第55頁(yè)的成績(jī)單。4.作改進(jìn)。2.回憶秋游。5.填寫(xiě)第63頁(yè)的成績(jī)單。教學(xué)重、難點(diǎn):1.掌握收集有關(guān)資料和信息的能力。師:每位同學(xué)記錄一下三天自己吃的食物。第2課時(shí)活動(dòng)二告別不良飲食習(xí)慣師:小黎剛剛一直喊肚子痛,送到校醫(yī)那兒才知道,原來(lái)是他吃完午餐后就與其他同學(xué)不停地打鬧引起的。學(xué)生介紹從書(shū)上看到的有關(guān)知識(shí)。小組展開(kāi)討論:買(mǎi)什么食品更“健康”? 列出“健康”食品單。根據(jù)調(diào)查記錄,確定本組的購(gòu)物方案。第3課時(shí)活動(dòng)三“健康”購(gòu)物小超人師:快開(kāi)班級(jí)聯(lián)歡會(huì)了,每個(gè)小組都拿出一個(gè)食品的采購(gòu)方案,買(mǎi)的東西要又多又“健康”,費(fèi)用控制在每組5人20元以?xún)?nèi),大家趕緊商量商量吧!小組開(kāi)展活動(dòng)。師:這些不良的飲食習(xí)慣會(huì)對(duì)身體健康產(chǎn)生什么影響呢? 師:同學(xué)們看,這是采訪(fǎng)了校醫(yī)后做的整理記錄。師:對(duì)于自己的飲食應(yīng)該做哪些調(diào)整? 學(xué)生發(fā)言。學(xué)生認(rèn)真閱讀。3.了解各種食物的營(yíng)養(yǎng)成分、良好的飲食習(xí)慣與健康的關(guān)系,以及如何進(jìn)行食品采購(gòu)等方面的知識(shí)。4.向小朋友作介紹。1.畫(huà)路線(xiàn)圖。3.玩玩看。討論解決以下問(wèn)題:怎么去?怎么玩?要花多少錢(qián)? 3.我們的方案。5.激發(fā)親近自然、熱愛(ài)自然的情感,初步形成自覺(jué)保護(hù)周?chē)匀画h(huán)境的意識(shí)。小組制定活動(dòng)計(jì)劃表:(三)、匯報(bào)評(píng)價(jià)精心準(zhǔn)備展示,明確要求:內(nèi)容要生動(dòng)有趣、說(shuō)明要簡(jiǎn)潔有力、形式要豐富多樣。2017~2018學(xué)年第一學(xué)期三年級(jí)上冊(cè)綜合實(shí)踐教學(xué)設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí)間:2周。了解昆蟲(chóng)的一些知識(shí),并學(xué)會(huì)自我研究,增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。學(xué)生制作手冊(cè),設(shè)計(jì)各式各樣的記錄框和圖畫(huà)。師:我們一起動(dòng)手來(lái)制訂我們班的公約吧!全班同學(xué)一起活動(dòng)。師:在平時(shí)的班級(jí)生活中遇到過(guò)的問(wèn)題有哪些?2017~2018學(xué)年第一學(xué)期三年級(jí)上冊(cè)綜合實(shí)踐教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)生發(fā)言,老師補(bǔ)充。師:說(shuō)完我們眼中的班級(jí),請(qǐng)每一小組討論一下該定什么班名? 學(xué)生小組討論,發(fā)表自己的見(jiàn)解,定出本小組喜歡的班名。3.能夠感受到在集體中成長(zhǎng)的溫暖,從而培養(yǎng)集體榮譽(yù)感、主人翁意識(shí)。師:大家是怎樣回家的?小組同學(xué)作調(diào)查,統(tǒng)計(jì)全班同學(xué)回家的方式?;顒?dòng)四 小小兒歌樂(lè)園1.過(guò)渡:有條理的課間十分鐘就能給我們帶來(lái)快樂(lè)和輕松。2017~2018學(xué)年第一學(xué)期三年級(jí)上冊(cè)綜合實(shí)踐教學(xué)設(shè)計(jì)[活動(dòng)過(guò)程] 活動(dòng)一 小小交流樂(lè)園1.提問(wèn);仔細(xì)聽(tīng),這是什么鈴聲呀?(下課鈴聲)2.交流:喜歡下課嗎?為什么?3.歸納:安排課間十分鐘休息的原因,是想讓同學(xué)們放松一下精神;上上廁所、喝點(diǎn)兒水;做做小游戲、開(kāi)展一些有益的活動(dòng);能精神飽滿(mǎn)地上好下一節(jié)課。指導(dǎo)學(xué)生有目的地收集事實(shí)材料,指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用調(diào)查、觀察、訪(fǎng)問(wèn)、測(cè)量等方法。于此,我們想以學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)為基點(diǎn),開(kāi)展系統(tǒng)性的綜合實(shí)踐,讓更多的老師參與進(jìn)來(lái),以全面推進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育以及綜合學(xué)習(xí)和實(shí)踐研究的能力。力,開(kāi)發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作潛能,培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)文化的 觀看關(guān)于拜年的 錄像或光盤(pán)。*活動(dòng)過(guò)程::定個(gè)計(jì)劃如何在假期作爸媽的好幫手,然后組內(nèi)交流。思想感情。讓學(xué)生更了解廣州,熱愛(ài)廣州。目的是讓學(xué)生養(yǎng)成留心觀察周?chē)挛锏牧?xí)慣,也為了培養(yǎng)學(xué)生形成良好的自主探究學(xué)習(xí)的習(xí)慣。,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣從而培養(yǎng)學(xué)生的表現(xiàn)能力,培養(yǎng)同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神,增強(qiáng)了學(xué)生的創(chuàng)造力和自信心。 *活動(dòng)目的:,發(fā)展學(xué)生的實(shí)踐能力,拓寬學(xué)生的知識(shí)面,培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)面,培養(yǎng)學(xué)生的生活自理能力。2. 了解各種通訊方式和通訊工具,懂得根據(jù)實(shí)際需要選擇、運(yùn)用合適的通訊方式。:1)利用多媒體創(chuàng)設(shè)情景。老師根據(jù)匯報(bào)列出有關(guān)秋天節(jié)日的表格。*活動(dòng)過(guò)程::一年有四季,你喜歡哪一個(gè)季節(jié)?(學(xué)生交流),尋找秋天:廣州的秋天有什么特別?提到秋天首先出現(xiàn)在你的腦海里的是什么? :秋天里有那些水果?那些水果是廣東出產(chǎn)的?那些是進(jìn)口的水果?:自己動(dòng)手貼、畫(huà)自己喜歡吃或感興趣的水果表達(dá)對(duì)秋天的熱愛(ài)。5)學(xué)生制作老師輔導(dǎo)。討論:教師這個(gè)職業(yè)為什么受人尊重?我們應(yīng)該怎樣對(duì)待老師? 交流:說(shuō)說(shuō)在交流中的體會(huì)和感想。*教學(xué)時(shí)間:3節(jié) 老師,辛苦了1節(jié) 教師節(jié)到了1節(jié) 做件禮品表心意 1節(jié) *教學(xué)過(guò)程: *活動(dòng)目的:、訪(fǎng)問(wèn)、觀察、記錄等活動(dòng)形式了解老師的工作、生活情況知道老師這個(gè)職業(yè)很有意義。心中的校園 *活動(dòng)目的:、訪(fǎng)問(wèn)等形或利用網(wǎng)絡(luò)和圖書(shū)館等學(xué)習(xí)渠道了解有關(guān)校園的資料,培養(yǎng)形式有目的地收集信息和處理信息的能力。讓校園更美 *活動(dòng)目的:。通過(guò)創(chuàng)設(shè)做個(gè)小導(dǎo)游帶客人參觀的情景讓學(xué)生安排參觀路線(xiàn),懂得一些接待的禮儀禮節(jié)。(2)、同桌圍繞年畫(huà)制定一份活動(dòng)計(jì)劃,完成課文80頁(yè)的表格。培養(yǎng)學(xué)生的欣賞能力,提高水平。2.學(xué)生準(zhǔn)備(1)查閱有關(guān)資料,了解關(guān)于商品品牌、商品交易方式與原則以及品牌與價(jià)格等方面的知識(shí)。課前調(diào)查,填好表格。(二)活動(dòng)準(zhǔn)備1.教師準(zhǔn)備(1)初步了解有關(guān)拍賣(mài)會(huì)的知識(shí),尋求以教學(xué)實(shí)際相一致的共同點(diǎn)。)2.將你感興趣的東西也做個(gè)研究,用研究報(bào)告進(jìn)行交流。將剛才你聽(tīng)到的認(rèn)為最好的創(chuàng)意,用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言寫(xiě)在書(shū)上。)全班交流,自主探究(1)請(qǐng)最快的小組談經(jīng)驗(yàn),請(qǐng)最慢的小組談教訓(xùn);(2)一人選取一個(gè)欄目談在調(diào)查表中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題;(對(duì)合作學(xué)習(xí)的反思,更能鞏固合作分工的方法)(3)專(zhuān)題探究,通過(guò)調(diào)查資料進(jìn)行交流:①“重量”:多重的書(shū)包不損害健康?是不是書(shū)包越重,學(xué)習(xí)越好?如何做到“輕輕松松上下學(xué)”?②“樣式”:什么樣式的書(shū)包最利于健康?怎樣合理利用書(shū)包內(nèi)的隔層?(提示學(xué)生養(yǎng)成良好的整理書(shū)包的習(xí)慣)③“品牌”辯論會(huì):辯題:用名牌書(shū)包好于普通書(shū)包。(4)自由結(jié)合分組,民主選定組長(zhǎng)、組長(zhǎng)安排組內(nèi)分工,由學(xué)生組長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)各組分頭制定調(diào)查計(jì)劃,活動(dòng)展示方式。通過(guò)搜集書(shū)包及其內(nèi)部文具的資料,提升獲取信息、整合資料的能力;通過(guò)小組學(xué)習(xí),加強(qiáng)學(xué)生的合作精神和創(chuàng)新意識(shí);鍛煉動(dòng)手實(shí)踐能力,提高其發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、處理問(wèn)題的能力;會(huì)寫(xiě)相關(guān)研究報(bào)告。c、保持水土。(3)草地有哪些好處,可以通過(guò)實(shí)地考查感受、訪(fǎng)問(wèn)他人(如從醫(yī)生那里知道很多種動(dòng)植物是藥材)、查閱資料[圖書(shū)、互聯(lián)網(wǎng)]等方法來(lái)獲得這些信息。(2)學(xué)習(xí)觀察的一些方法。(2)促使學(xué)生綜合運(yùn)用學(xué)過(guò)的知識(shí)解決一些身邊的問(wèn)題。必要時(shí),教師可準(zhǔn)備一些相關(guān)的圖書(shū)、畫(huà)報(bào)供學(xué)生查找,也可以邀請(qǐng)營(yíng)養(yǎng)師、保健醫(yī)生等作專(zhuān)題介紹。(3)有條件的同學(xué)可準(zhǔn)備攝像機(jī)和照相機(jī),并向老師和家長(zhǎng)學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的照相、攝像技術(shù),以便在做市場(chǎng)調(diào)查時(shí)搜集第一手材料。2.過(guò)程與方法 通過(guò)深入蔬菜市場(chǎng)調(diào)查、采訪(fǎng),使學(xué)生了解調(diào)查、采訪(fǎng)的一般過(guò)程;通過(guò)組織主題班會(huì),使學(xué)生掌握簡(jiǎn)單的的活動(dòng)設(shè)計(jì)方式,并能對(duì)設(shè)計(jì)方案進(jìn)行初步的評(píng)價(jià)。(2)要搜集一些有關(guān)牙齒衛(wèi)生的資料,要掌握一點(diǎn)美術(shù)知識(shí),在學(xué)生設(shè)計(jì)“宣傳欄”時(shí),如果學(xué)生需要,應(yīng)給一定的指導(dǎo)。了解同學(xué)中有多少同學(xué)能積極地、自覺(jué)地保護(hù)牙齒。(2)考察學(xué)校周?chē)瑢W(xué)生活的社區(qū),了解同學(xué)們生活中經(jīng)常接觸的小動(dòng) 物有哪些。⑵查閱袁隆平、魯班、萊特兄弟、愛(ài)迪生、瓦特、貝爾等古今中外發(fā)明 家發(fā)明創(chuàng)造的資料,著重了解這些發(fā)明家發(fā)現(xiàn)了什么問(wèn)題,提出了什么問(wèn)題,又是怎樣從問(wèn)題開(kāi)始發(fā)明創(chuàng)造的。2.學(xué)生準(zhǔn)備查找相關(guān)資料,了解一些妙點(diǎn)子、小發(fā)明的案例。(3)準(zhǔn)備好記錄本等必備的工具,有條件的可以使用照相機(jī)、錄音機(jī)等設(shè)備。2.過(guò)程與方法:引導(dǎo)學(xué)生探索商品交易的過(guò)程,了解品牌在商品交易過(guò)程中的重要性和商品交易的原則、基本方法。(3)設(shè)計(jì)好課前調(diào)查表;(4)通過(guò)書(shū)信及開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的形式與學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系,取得他們的支持與幫助。)小小“拍賣(mài)場(chǎng)”一、目的要求與活動(dòng)準(zhǔn)備(一)活動(dòng)目標(biāo)1.知識(shí)與能力:通過(guò)讓學(xué)生自己整理學(xué)習(xí)用品、生活用品,發(fā)現(xiàn)舊物品的意義、利用價(jià)值,培養(yǎng)學(xué)生合理理財(cái)能力、自理能力;在調(diào)查了解的過(guò)程中逐步強(qiáng)化市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)意識(shí),培養(yǎng)其發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力;在參與“拍賣(mài)”的過(guò)程中,培養(yǎng)學(xué)生的交易能力、交往能力、表達(dá)能力。讓我們趕快行動(dòng)起來(lái)吧,把自己的創(chuàng)意變成現(xiàn)實(shí)。)④“價(jià)格”:價(jià)格越貴,質(zhì)量越好嗎?⑤“整潔度”:通過(guò)對(duì)比多人書(shū)包,評(píng)出“整潔之星”,暢談?wù)頃?shū)包的經(jīng)驗(yàn)。)(二)生活觀察,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題這個(gè)與我們天天相伴相隨的朋友,你們用心的了解過(guò)嗎?生談自己對(duì)書(shū)包的直觀了解;(兒童對(duì)生活的關(guān)注程度可以體現(xiàn)他們對(duì)生活的熱愛(ài)與細(xì)心程度。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀:通過(guò)對(duì)司空見(jiàn)慣的學(xué)習(xí)用品書(shū)包的關(guān)注與研究,讓學(xué)生懂得愛(ài)惜自己的書(shū)包等學(xué)習(xí)用品是珍惜勞動(dòng)成果的表現(xiàn);激發(fā)其樂(lè)于從小處著眼積極發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、探索問(wèn)題的意識(shí)。f、足球場(chǎng)要鋪設(shè)草地。常見(jiàn)蟲(chóng)子的食性也要有所了解。用自己喜歡的方式做好觀察記錄并進(jìn)行整理。(2)查閱有關(guān)資料,掌握觀察這種研究方法的規(guī)律、要求及指導(dǎo)策略(如觀察順序、觀察時(shí)間、觀察方法、觀察工具等)。(3)鼓勵(lì)學(xué)生利用自編自演的的形式,表現(xiàn)出自己和他人的一些不良飲食習(xí)慣,幫助學(xué)生關(guān)注生活,學(xué)會(huì)生活。(2)在調(diào)查活動(dòng)中,教師要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)觀察事物的方法,鼓勵(lì)學(xué)生利用看、摸、聞、問(wèn)等多種方式來(lái)了解蔬菜的不同特點(diǎn)。(2)了解本地蔬菜銷(xiāo)售、種植等情況以及人們食用蔬菜的共性問(wèn)題。(4)提供給學(xué)生舉辦“宣傳欄”的材料,如:硬紙板、彩筆等。3.情感態(tài)度價(jià)值觀通過(guò)調(diào)查同學(xué),訪(fǎng)問(wèn)醫(yī)生等活動(dòng),體驗(yàn)人際交往的意義,培養(yǎng)合作精神。知道“蟲(chóng)牙”是怎么回事和保護(hù)牙齒的辦法以及保護(hù)牙齒的重要性。學(xué)生看書(shū),如何填寫(xiě)調(diào)查表。⑻ 自由組合分組,民主選定組長(zhǎng),組長(zhǎng)安排組內(nèi)分工,制定小組活動(dòng)計(jì)劃,商討活動(dòng)中的注意事項(xiàng)。⑶ 通過(guò)書(shū)信及開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的形式與學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系,取得他們的支持與幫助。(三)課時(shí)安排:2—3周我是這樣長(zhǎng)大的一、目的要求與活動(dòng)準(zhǔn)備(一)活動(dòng)目標(biāo)1.知識(shí)與能力:通過(guò)回憶、搜集整理自己成長(zhǎng)中的故事,使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)和了解自己。第一篇:三年級(jí)綜合實(shí)踐上冊(cè)教案(河北教育出版社)三年級(jí)上冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)教案從問(wèn)題開(kāi)始一、目的要求與活動(dòng)準(zhǔn)備:(一)活動(dòng)目標(biāo)1.知識(shí)與能力:了解關(guān)于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、研究方法及綜合實(shí)踐活動(dòng)課等方面的知識(shí),培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和提出問(wèn)題的能力。⑶ 了解按題目的大小、難易、遠(yuǎn)近等給問(wèn)題分類(lèi)的方法,其中重點(diǎn)了解按問(wèn)題來(lái)源分類(lèi)的有關(guān)要求,為本課的學(xué)習(xí)與活動(dòng)做好準(zhǔn)備。⑵ 準(zhǔn)備對(duì)學(xué)生開(kāi)展活動(dòng)有幫助的方法:資料查閱
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