pep小學(xué)英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)u(píng)nit2colours教學(xué)設(shè)計(jì)[定稿](存儲(chǔ)版)
【正文】 een ruler 課件出示一朵藍(lán)色的花，)出示圖片，并問(wèn)學(xué)生看到什么顏色？ Ss: : Yes,I see see me Hello, I’ have a ___a blue pen /a blue 課件出示一支紅色蠟筆引出red學(xué)生練習(xí)red)出示圖片，并問(wèn)學(xué)生看到什么顏色？ Ss: redT: Yes,I see see me Hello, I’ have a ___a red bag /a red 課件出示一串香蕉引出yellow學(xué)生練習(xí)yellow)出示圖片，并問(wèn)學(xué)生看到什么顏色？ Ss: yellowT: Yes,I see see me Hello, I’ have a ___a yellow crayon /a yellow Step 、交通信號(hào)燈2連線Step 4．extension（1）let39。Step 5 Summary學(xué)生小結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容。s do部分），其他人拿出所說(shuō)的蠟筆,并重復(fù)指令中表示顏色的單詞。這句話用英語(yǔ)應(yīng)該怎樣表達(dá)呢？出示句子 This is Miss is??（this這個(gè)單詞發(fā)音比較難，慢慢引導(dǎo)學(xué)生發(fā)音）出示不同人物讓學(xué)生練習(xí)說(shuō)This is?? 最后回到課本Let’s ，學(xué)生跟讀。情感目標(biāo)：認(rèn)識(shí)交通燈，學(xué)會(huì)遵守交通規(guī)則，教育學(xué)生要熱愛(ài)大自然，從小樹立環(huán)保意識(shí)。教師表?yè)P(yáng)學(xué)生本節(jié)課善于思考、學(xué)習(xí)積極努力，希望今后有更好的表現(xiàn)。例：Show me your !red!red!（4）出示五環(huán)圖片，讓學(xué)生觀察這是什么？how many colours ? what are they?讓學(xué)生根據(jù)自己的理解為五環(huán)涂色，最后出示正確答案，看看多少人能涂對(duì)。及時(shí)給以表?yè)P(yáng)。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：能聽、說(shuō)、認(rèn)讀四個(gè)顏色單詞并運(yùn)用。s do部分），其他人拿出所說(shuō)的蠟筆,并重復(fù)指令中表示顏色的單詞。揭示今天的課題 A Let’s learn 并板書。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：能聽、說(shuō)、認(rèn)讀四個(gè)顏色單詞并運(yùn)用。Step 5 Summary學(xué)生小結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容。（2)聽錄音，邊說(shuō)邊做。運(yùn)用黃色的蠟筆進(jìn)行操練，I see yellow。情感目標(biāo)：認(rèn)識(shí)交通燈，學(xué)會(huì)遵守交通規(guī)則，教育學(xué)生要熱愛(ài)大自然，從小樹立環(huán)保意識(shí)。四個(gè)學(xué)生上臺(tái)手持單詞卡片，教師說(shuō)顏色，學(xué)生說(shuō)英文單詞，說(shuō)到哪個(gè)單詞，手持該單詞卡的同學(xué)必須蹲一下，出錯(cuò)的同學(xué)淘汰出局。通過(guò)個(gè)別讀，比賽讀，開火車讀等多種方法讓學(xué)生練習(xí)單詞，掌握正確發(fā)音。能聽懂指示語(yǔ)Stand up!Sit down!Touch the ground!Turn around!并按指令做出相應(yīng)的動(dòng)作。學(xué)生準(zhǔn)備：蠟筆。(設(shè)計(jì)理念：通過(guò)圖片和實(shí)物等直觀教具，讓學(xué)生感知所學(xué)新單詞在具體情境中的意思，加深印象。Colour it it it it ’s do :Follow me: 2 Black,black，Stand , orange, Sit , white Touch the , brown, Turn say you do Step3：Homework把家里的生活用品的顏色用英語(yǔ)說(shuō)給家長(zhǎng)聽。難點(diǎn)：熟練運(yùn)用所學(xué)顏色單詞，并能對(duì)身邊的事物的顏色進(jìn)行簡(jiǎn)單描述。用“I see?..”進(jìn)行顏色的表達(dá)。s check小組合作,由一名掌握熟練的學(xué)生說(shuō)指令（let39。Listen to and repeat “Let39。Look，this is my Zhang的書包，可愛(ài)嗎？Do you like it? 你們想知道Miss Zhang的書包里有什么嗎？Let’s guess what’s in it? S:ruler,pencil,crayon,eraser,pencil box,pen,Let’s chant I have a too!I have a too!I have a too!I have an too!I have a too!I have a pencil too!I have a too!I have a too!咦，還有東西在書包里，Do you know what else in it? Step 3 Presentation —— Let’s learn從書包里面拿出一個(gè)紅蘋果，What’s this？引導(dǎo)學(xué)生回答：It’s an apple 蘋果 What col
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