pep小學(xué)英語三年級(jí)上冊(cè)u(píng)nit2colours教學(xué)設(shè)計(jì)[定稿]-文庫吧資料
2024-10-29 13:06本頁面
【正文】 ?.T： what’s this?(出示不同顏色的文具)SS ：book ruler pen?“ what’s this?”告訴學(xué)生：This is a rainbow.” 2 Presentation—let’s learn(播放課件)讓學(xué)生觀看紅蘋果，指名學(xué)生說出顏色名稱并想一想用英語怎么說，板書并泛讀“red”，師拿出一張卡片問： What colour?SS : :Yes！You are ’s ，I see 。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：能聽、說、認(rèn)讀四個(gè)顏色單詞并運(yùn)用。情感與態(tài)度目標(biāo)：通過各種生動(dòng)有趣的活動(dòng)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和積極性，并能體會(huì)到學(xué)習(xí)英語的樂趣。Listen to and repeat “Let39。Step 6 Summary 學(xué)生小結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容。s do部分），其他人拿出所說的蠟筆,并重復(fù)指令中表示顏色的單詞。（3）Let39。（2)聽錄音，邊說邊做。Play a game(火眼金睛、我猜我猜我猜猜猜）Step 5 extension（1）let39。揭示今天的課題 A Let’s learn 并板書。T：沒成熟的香蕉是什么顏色的？課件出示green bananas，問：What colour? S：green T：香蕉成熟后變成?? S：yellow書包里還有其它東西嗎？拿起來倒過來 Tamp。出示不同顏色的蘋果，讓學(xué)生注意蘋果變成了什么顏色，快速說出來，如 “green”,拿出單詞卡片問：What colour? S: green T :Yes！You are ’s ，I see 。三、課前準(zhǔn)備 1．錄音材料 2．多媒體課件 3．單詞卡片 4．彩色蠟筆 、蘋果和香蕉四、教學(xué)過程Step 1 Sing a song(A B C song)Step 2 情景創(chuàng)設(shè)，復(fù)習(xí)導(dǎo)入今天Miss Zhang起床起晚了，匆匆忙忙收拾好書包就來學(xué)校了。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：能聽、說、認(rèn)讀四個(gè)顏色單詞并運(yùn)用。情感目標(biāo)：認(rèn)識(shí)交通燈，學(xué)會(huì)遵守交通規(guī)則。s learn”.Sing the colours 2 ColoursI see see see see me red.第三篇：PEP小學(xué)英語三年級(jí)上冊(cè)Unit2Colours第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)PEP小學(xué)英語三年級(jí)上冊(cè)Unit 2 Colours第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)白花長塘小學(xué) 張?jiān)妨嵋弧⒔虒W(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):（1）能聽、說、認(rèn)、讀red，green，yellow，blue 四個(gè)顏色單詞，并在真實(shí)情景中運(yùn)用句子I see...，Show me....。Step 6 homeworkSay colours to your mom and dad(把所學(xué)的顏色說給爸爸媽媽聽)。Step 5 Summary學(xué)生小結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容。s chant，讓學(xué)生觀察這是什么？通常在什么地方能看到他們？教師作詳細(xì)介紹，并教育學(xué)生要遵守交通規(guī)則。s do部分），其他人拿出所說的蠟筆,并重復(fù)指令中表示顏色的單詞。（3）Let39。（2)聽錄音，邊說邊做。Step 4．extension（1）let39。Step 、Let’s play（2）Game：把學(xué)生分成四個(gè)大組，教師將學(xué)生分成四組，看哪一組最快說出什么顏色沒有了或者什么顏色出現(xiàn)了。找顏色: 讓學(xué)生仔細(xì)觀察圖中事物的顏色，如方便面、汽車、藍(lán)貓、漢堡、餅干、摩托車。運(yùn)用黃色的蠟筆進(jìn)行操練，I see yellow。并板書出示香蕉，示意學(xué)生用英語說出其顏色，教學(xué)“yellow”，拿出單詞卡片問：What colour?SS :.yellowT :Yes！You are ’s yellow 運(yùn)用黃色的蠟筆進(jìn)行操練，I see yellow。三、課前準(zhǔn)備 1．錄音材料2．多媒體課件及電子白板 3．單詞卡片 4．彩色蠟筆四、教學(xué)過程Step 1 Warmup日常口語練習(xí)（復(fù)習(xí)上一節(jié)課所學(xué)內(nèi)容）T: Good morning boys and girls!SS: Good morning Miss : How are you?S1: Fine thank are you?T: I’m fine too.(指著一名學(xué)生)what’s your name? S1: My name’s?T:(握著S1的手)Nice t
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