401感覺統(tǒng)合教案視小1(存儲(chǔ)版)
【正文】 、角圓矩邊，直角交叉、正斜明辨二、游戲：a)老師示范： ，分別是紅軍和藍(lán)軍；，比如初期4個(gè)，然后6個(gè)，最后8個(gè)。，紅藍(lán)梁軍對(duì)等人數(shù)，前往觀察，時(shí)間到后，回到原位，進(jìn)行幾何拼圖；這時(shí)候紅藍(lán)兩軍下一組可以前往。，則幸存者多的勝；，則繼續(xù)出題，直到?jīng)Q出勝負(fù)。大塑料盆。二、游戲：a)老師示范：，在中心坐墊外，放置4~6個(gè)坐墊； ，盆中放滿沙包；，讓孩子們?nèi)芜x46人，坐在位置坐墊上； ，每個(gè)孩子每一組最多可以拍5次； ，老師要從塑料盆中摸出一個(gè)沙包，并且拋向聽到聲音的方位，而坐墊上的孩子，需要在坐墊坐姿接住沙包，接到的沙包，放入坐前的塑料盆中；，比如1分鐘內(nèi)，總共接到沙包最多的組勝出。五、后記：。活動(dòng)過程：一、熱身活動(dòng)：a)放《請(qǐng)你像我這樣做，我就像你這樣做》歌，熱身。、或小球。如此往復(fù)。，讓每一個(gè)孩子們都參與到游戲中。，因此應(yīng)當(dāng)從容易到困難逐漸增加。：一般來說，用A4左右幅面的基本幾何圖形等，用裁紙刀裁成8格以上的相似格子。（促進(jìn)和提高孩子的平衡力，幫助孩子建立前庭固有平衡，發(fā)展協(xié)調(diào)性，提高孩子注意力和觀察力）。（往前爬，往后爬，往左爬，往右爬，曲線爬，旋轉(zhuǎn)爬）靜態(tài)訓(xùn)練：：100200個(gè)。（強(qiáng)化前庭刺激，抑制過敏訊息，矯治重力不穩(wěn)和運(yùn)動(dòng)企劃不足）。（姿勢(shì)和雙側(cè)的統(tǒng)合，并可促進(jìn)高程度的運(yùn)動(dòng)企劃）。鍛煉了寶寶的意志和膽量 ：趴地推球7組，每組100下，計(jì)時(shí)！訓(xùn)練目的：刺激孩子的前庭覺發(fā)展，提高孩子背部肌力和手部肌力。面對(duì)這條創(chuàng)造奇跡的鯨魚，有人向訓(xùn)練師請(qǐng)教訓(xùn)練的秘訣。教學(xué)過程:課前準(zhǔn)備：換好衣服，運(yùn)動(dòng)裝，不要穿牛仔褲。，就是追兵追上了突擊隊(duì)，則突擊隊(duì)陣亡。可以停止。，再獲得2朵小紅花。： ，則攻擂隊(duì)員將蓋布蓋上；，挑出記憶中的物品，并放入對(duì)比用塑料盆，時(shí)間1分鐘內(nèi)；，可以宣布——任務(wù)完成。、塑料盆、硬幣、糖果，橡皮塊、手鼓、玻璃珠、積木等，蓋布?；顒?dòng)準(zhǔn)備：、安靜的墊上環(huán)境和活動(dòng)場(chǎng)地；《請(qǐng)你像我這樣做，我就像你這樣做》。，守擂隊(duì)員可以掀開蓋布，并有30秒觀察和觸摸時(shí)間。，如果多次發(fā)現(xiàn)同一個(gè)孩子錯(cuò)誤，應(yīng)當(dāng)予以重視?；顒?dòng)難點(diǎn)：，與物品相似程度以及矩陣格子內(nèi)物品數(shù)量成正相關(guān)關(guān)系。舉手報(bào)告完成。；，放上連連看圖，先放行2030秒（或完成一張，走到下一張桌子），做連連看；，開始做自己的第一張。感覺統(tǒng)合訓(xùn)練對(duì)改善兒童注意力集中程度、運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力和提高學(xué)習(xí)成績(jī)等都具有明顯效果。哲理故事分享：《勵(lì)志小故事：每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，奇跡就會(huì)發(fā)生》香港海洋公園里有一條大鯨魚，雖然重達(dá)8600公斤，還能向游客表演各種雜技。三、課前熱身運(yùn)動(dòng):2分鐘訓(xùn)練開始： 一動(dòng)一靜，勞逸結(jié)合的原則。：讓孩子坐在球上，雙手緊握著手把，身體屈曲，向前跳動(dòng)。：讓孩子站在跳跳床上，雙腳并攏蹦跳，跳起
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