【正文】 學(xué)技術(shù)的發(fā)展也給我們提出了新的思考：我們該怎樣過文明的生活？──這就需要我們不斷建設(shè)文明的社會，確立文明行為、選擇健康而文明的生活方式。隨著改革開放的深入，誤會沿海和內(nèi)地、城市和鄉(xiāng)村，社會面貌都發(fā)生巨大變化，人民生活水平顯著提高。本單元編排的基本思路是：《走進(jìn)生活的舞臺》這一單元的主題，從學(xué)生的自身生活入手，通過四個主題從不同側(cè)面、不同角度向?qū)W生提示了身邊可能遇到的問題及可能發(fā)生的社會現(xiàn)象，學(xué)生初步感受社會生活與自己生活的密切聯(lián)系，了解生活中一些積極向上的生活方式，明確健康的真正含義就是身心健康，了解社會上仍存在著一些不良的生活習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生逐步認(rèn)識并建立正確、健康度生活方式；學(xué)會用法律保護(hù)自己，學(xué)會感激成長過程中曾給予自己幫助的人，學(xué)會珍藏小學(xué)六年來與老師和同學(xué)結(jié)下的深厚情誼，能夠?yàn)槌踔械倪M(jìn)一步學(xué)習(xí)做好身體上、心理上的準(zhǔn)備三、課程目標(biāo)。學(xué)會用法律保護(hù)自己，學(xué)會感恩，學(xué)會銘記，學(xué)會汲取。五、提高質(zhì)量措施：教法與時俱進(jìn)，適應(yīng)學(xué)生的實(shí)際，以及新課改的需要。在教學(xué)中，我將充分利用各種課程資源，創(chuàng)造性的使用教材，并及時關(guān)注社會中新的信息、學(xué)生生活中新的問題和現(xiàn)象，以便及時地、合理地調(diào)整教學(xué)目標(biāo)，增強(qiáng)教育的針對性、生動性和實(shí)效性。而兒童品德的形成源于他們對生活的感受、認(rèn)知、體驗(yàn)和感悟，他們對生活過程體驗(yàn)的越充分、越細(xì)膩，感悟的就會越到位、越深刻。又如本冊第二單元第2課《生活中的安全》要求學(xué)生了解必要的安全常識。如《我們播種春天》這一課，在教學(xué)的課前，我讓學(xué)生們?nèi)シN植自己喜歡的植物，并且把種植的過程以日記的形式記錄下來。只有緊緊地聯(lián)系生活實(shí)際進(jìn)行教學(xué)，才能使品德與社會課喚發(fā)出生機(jī)和活力，取得良好的教學(xué)效果。蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說過：“人的心靈深處，有一種根深蒂固的需要，希望自己是個發(fā)現(xiàn)者、研究者、探索者。尤其是品德與社會（生活）。【教學(xué)過程】一、導(dǎo)入新課1．師板書“母親”：每當(dāng)看到“母親”時一詞時，你會想到什么？ 指名說（媽媽對我們很關(guān)心，媽媽給了我們無私的愛，媽媽很 偉大??）2．（師在“母親”后板書“河”）：對于這個詞，你是怎樣理解的？（引導(dǎo)學(xué)生各抒己見，自由暢談）3．我們中華民族的母親河是什么河流嗎？二、讀一讀，找一找1．學(xué)生自瀆課本中對長江、黃河進(jìn)行概述的部分。結(jié)合實(shí)際，請學(xué)生聯(lián)系身邊的事，談?wù)勛约簩⒃趺醋?。集體備課是提高備課質(zhì)量的重要備課形式。對概念、規(guī)律等基礎(chǔ)知識進(jìn)行歸納整理以達(dá)到深化、鞏固的目的，是復(fù)習(xí)課的重要環(huán)節(jié)。特別對學(xué)習(xí)困難生加強(qiáng)指導(dǎo)。不要把復(fù)習(xí)任務(wù)放在課下。讓學(xué)生反復(fù)進(jìn)行這方面的訓(xùn)練。本學(xué)期，我作為執(zhí)教幾年的“老”教師，學(xué)校信任與委托，和張建老師結(jié)為幫教對子。活動 材 料伊嗎圖學(xué)校王 學(xué) 麗學(xué)伊嗎 科 培 訓(xùn) 總 結(jié)學(xué)校王 學(xué) 麗圖幫帶情 況（紀(jì)實(shí)小伊 嗎 圖 學(xué) 校結(jié)）王 學(xué) 麗學(xué)習(xí)培 訓(xùn) 記 錄第一次日期：2012年3月15日級別： 鎮(zhèn) 級培訓(xùn)內(nèi)容：學(xué)習(xí)楊思教學(xué)模式主辦單位：伊嗎圖學(xué)校參加人員：骨干教師地點(diǎn) ：校會議室第二次日期：2012年4月18日級別： 鎮(zhèn) 級培訓(xùn)內(nèi)容：學(xué)習(xí)杜郎口學(xué)模式主辦單位：伊嗎圖學(xué)校參加人員：骨干教師地點(diǎn) ：校會議室第三次日期：2012年5月28日級別： 鎮(zhèn) 級培訓(xùn)內(nèi)容：學(xué)習(xí)自主高效課堂學(xué)模式主辦單位：伊嗎圖學(xué)校參加人員：骨干教師地點(diǎn) ：校會議室培訓(xùn)記錄伊 嗎 圖 學(xué) 校王 學(xué) 麗第五篇：四年級思品下冊四年級下冊品德與社會人教版復(fù)習(xí)資料第一單元我們的家鄉(xiāng)在（云南）省，簡稱（云或滇），位于祖國的（西南地區(qū)），省級行政中心在（昆明）。我國的五種地形是（丘陵）、（山地）、（高原）、（盆地）、（平原）。四川名人你知道唐代詩人（李白）、宋代文學(xué)家（蘇軾）、現(xiàn)代國畫家（張大千）、現(xiàn)代作家（巴金）、現(xiàn)代史學(xué)家（郭沫若）、革命烈士（趙一曼）。1地方特色小吃：北京烤鴨、四川酸辣粉、南京鹽水鴨、云南過橋米線、沿海地區(qū)海鮮、東北小雞燉蘑菇。因此不同地區(qū)人們耕種的農(nóng)產(chǎn)品種類不同。我們的生活與和是密不可分的，我們?nèi)粘Ｉ钪行枰S多和。1我們的社會就像一臺大機(jī)器，每個行業(yè)就像機(jī)器上的，各有各的用處，各個組合在一起，，機(jī)器才能正常運(yùn)轉(zhuǎn)。四通八達(dá)的公路網(wǎng)、鐵路網(wǎng)、飛機(jī)航線、船運(yùn)航線構(gòu)成了現(xiàn)代交通體系。記?。〞r間）和（班次），到（車站或港口）候車，不攜帶（化學(xué)制劑）、（爆炸物）等危險(xiǎn)品，注意乘務(wù)員（提示），到站后帶好自己的（行李），依次下車。1隨著交通的迅速發(fā)展，（交通事故）成為社會一大公害。它是一種在一條由磁力牽引的特殊軌道上滑行的列車。它的最高時速可達(dá)每小時（400）千米以上。良好的交通秩序需要（人們共同維護(hù)）。但是鐵路運(yùn)輸占有重要地位。第三單元一般是指用車、船、飛機(jī)等把人或物從一個地方運(yùn)到另一個地方。1勞動工具的改進(jìn)，使人們的勞動效率提高，勞動強(qiáng)度降低。機(jī)械裝備、機(jī)械化水平和農(nóng)業(yè)技術(shù)裝備都是現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)的標(biāo)志。來自農(nóng)村，通過（種植）（飼養(yǎng)）（捕撈）得來的是農(nóng)產(chǎn)品；來自工廠，通過對（原材料）加工而成的是工業(yè)品。我們貴州苗族、布依族的（蠟染）、貴州戲曲活化石（儺戲）和花燈戲等流傳久遠(yuǎn)。李白的詩（《朝發(fā)白帝城》）就是寫這里的?？吹貓D時，要先看地圖上的（方向）、（比例尺）和（圖例）。在對李亞秋老師的指導(dǎo)中，我堅(jiān)持做到以下幾點(diǎn)：讓李亞秋老師明確：教師的任務(wù)是 “既要教書，又要育人”；幫助她牢固樹立“忠誠黨的教育事業(yè)”的思想，要熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，以身作則，為人師表；我主動幫助李亞秋老師認(rèn)真學(xué)習(xí)研究教學(xué)大綱，明確教學(xué)目的和任務(wù)，制 定教學(xué)進(jìn)度；我?guī)椭顏喦锢蠋熣J(rèn)真鉆研教材，寫好教案，并查閱各章節(jié)的教案，提出 改進(jìn)意見，幫助她提高備課質(zhì)量；我盡量做到隨堂聽課，及時掌握李亞秋老師的教學(xué)情況，提出改進(jìn)意見；我指導(dǎo)李亞秋老師平時單元考試的命題，考后進(jìn)行試題分析；在這一年里，李亞秋老師能堅(jiān)持做到虛心、認(rèn)真請教，敢于創(chuàng)新，教學(xué)水平得到迅速提高，在同年級同類班級中成績名列前茅。當(dāng)新教師迷惑時，指點(diǎn)他，拔云霧見青天；當(dāng)新教師泄氣時，鼓勵他，去雜念樹信 心。我們在平時教學(xué)中，還要注重培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真讀題、審題的能力。還可選一些一題多解、一題多變的題目開闊學(xué)生思路，使學(xué)生通過復(fù)習(xí)有新的收獲、新的體會。復(fù)習(xí)期間學(xué)生要復(fù)習(xí)的內(nèi)容很多，我們要對學(xué)生復(fù)習(xí)的方法進(jìn)行指導(dǎo)，幫助學(xué)生制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃，明確復(fù)習(xí)目的，確定復(fù)習(xí)重點(diǎn)，落實(shí)復(fù)習(xí)措施，選好復(fù)習(xí)方法。當(dāng)學(xué)生頭腦中的知識以一種層次網(wǎng)絡(luò)的方式進(jìn)行排列時，就很容易提取出來。讓每一顆愛心串聯(lián)起來，去保護(hù)我們母親河，奉獻(xiàn)一片赤子之請，好嗎？【板書設(shè)計(jì)】為什么是母親河？保護(hù)長江、黃河教案（示范作用）伊 嗎 圖 學(xué) 校王 學(xué) 麗學(xué) 科 培 訓(xùn) 總 結(jié)3月份，參加了縣教研室舉辦的品社學(xué)科的培訓(xùn)，通過參加培訓(xùn)，我們對品社學(xué)科如何進(jìn)行集體備課、如何上好復(fù)習(xí)課有了一個清醒和深刻的認(rèn)識，可以說收獲甚豐，現(xiàn)將心得匯報(bào)如下。？（指名說心理話）：長江、黃河的現(xiàn)狀如此，我們家鄉(xiāng)的河流情況又怎樣呢？下面請小小調(diào)查員來說一說吧。3．通過調(diào)查了解母親河的現(xiàn)狀以及人們保護(hù)母親河的措施，能嘗試設(shè)計(jì)“保護(hù)母親河”的方案，并能做到在生活中用實(shí)際行動保護(hù)母親河。葉圣陶先生說過：教材只能作為教課的依據(jù)，要教得好，使學(xué)生受益，還要靠教師善于運(yùn)用。正如一個孩子說：“我們通過調(diào)查，知道了家鄉(xiāng)原來有這么多古跡，這么讓人自豪。二、充分握住生活的脈搏為了使說理更充分，明理和導(dǎo)行應(yīng)該是緊密結(jié)合的，而且應(yīng)和學(xué)生的生活是密切相關(guān)的。事實(shí)也證明，那些與學(xué)生生活貼近，真實(shí)、可靠的事例，更容易使學(xué)生產(chǎn)生共鳴，達(dá)到期望目標(biāo)。在教學(xué)中，我們應(yīng)該經(jīng)常安排實(shí)踐活動與行為訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生自我教育，提高品德與社會課的實(shí)效性。第四篇：品 社 教 學(xué) 反 思品 社 教 學(xué) 反 思我一直認(rèn)為，品社的課堂是寫意的課堂，何謂寫意，在繪畫中，寫意是最能體現(xiàn)繪畫者的靈魂及所表達(dá)的思想的。1．積極轉(zhuǎn)變觀念。從各個不同方面和角度展示社會的多樣性，把兒童培養(yǎng)為優(yōu)秀文化的一代新人。體會“人民代表為人民”的深刻含義，增強(qiáng)主人翁意識，增強(qiáng)愛你給社會責(zé)任感。第四單元《走進(jìn)生活的舞臺》 本單元共有四個主題。教材在編寫時還注重了通過改變呈現(xiàn)方式，凸顯對學(xué)生學(xué)習(xí)方式的引導(dǎo)第三單元《全面建設(shè)小康社會》 本單元由《春天的故事》《中國影響著世界》《和諧發(fā)展的社會》《共創(chuàng)美好明天》四個主題構(gòu)成。本單元編排的基本思路是：科學(xué)技術(shù)的發(fā)展使社會走向文明；文明的社會需要文明的生活；追求健康文明的休閑生活，自覺抵制黃賭毒和不良的生活嗜好。文化傳統(tǒng)有著不同的表現(xiàn)形式，有些是應(yīng)該舍棄的糟粕，通過分析，鍛煉學(xué)生分辨是非的能力。提問你都見過哪些不健康的風(fēng)俗習(xí)慣呢？ 學(xué)生回答略。組織學(xué)生將收集的有關(guān)家鄉(xiāng)民俗的資料、照片、實(shí)物等舉辦一個民俗展。第2課時 【導(dǎo)入新課】教師上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了不同地方的風(fēng)俗，今天我們進(jìn)行一堂活動課，親身感受下家鄉(xiāng)的風(fēng)俗特色。承接這些雜技表演者年紀(jì)輕輕，但是身懷絕技，為祖國贏得了榮譽(yù)。我們來列舉一下： 板書河北滄州——中國武術(shù)之鄉(xiāng)河北吳橋——中國雜技之鄉(xiāng)河北豐潤——中國剪紙之鄉(xiāng)河北曲陽——中國石雕之鄉(xiāng)河北唐山——中國皮影之鄉(xiāng)??小結(jié)這些地方的風(fēng)俗，具有濃郁的地方特色。2．學(xué)生收集整理一些積極參加文化活動的照片等。（三）情感態(tài)度與價值觀通過弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學(xué)生的民族自尊心和自信心，增強(qiáng)愛國主義情感，激發(fā)愛國主義情懷。板書設(shè)計(jì)主題三值得驕傲的家鄉(xiāng)人一、名人輩出的地方二、默默奉獻(xiàn)的人民三、參觀采訪活動 多樣的風(fēng)俗教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)設(shè)計(jì)思路本主題從家鄉(xiāng)的文化說起，弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化精華，以增強(qiáng)民族自尊心和自信心?！局v授新課】三、參觀采訪活動（實(shí)踐）活動學(xué)生分小組進(jìn)行采訪不同的勞動者，采訪前寫好采訪提綱，包括被采訪人姓名、采訪內(nèi)容等。這些都是我們平時能夠見到的，比較熟悉的職業(yè)。總結(jié)“黨的好干部”曾出不窮，焦裕祿、孔繁森、牛玉儒??他們?yōu)榱巳嗣竦睦?，拋小家，為大家，無私地奉獻(xiàn)著。革命先烈的優(yōu)秀品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。但是，在祖沖之的時代，計(jì)算出如此精確的圓周率，卻是一件非常困難的事情。這個人是誰呢？ 學(xué)生回答略。教學(xué)媒體視頻《永遠(yuǎn)的豐碑——李大釗》、電影《焦裕祿》片段。教學(xué)目標(biāo)（一）知識與技能了解家鄉(xiāng)的優(yōu)秀人物，向他們學(xué)習(xí)?；顒右徽n后組織去華北烈士陵園掃墓，之前每個同學(xué)制作一些白花。下面我們來欣賞一下。新中國從這里走來，是西柏坡的真實(shí)寫照，因?yàn)樗奶厥庳暙I(xiàn)被載入了中國革命的史冊，樹立了一座不朽的歷史豐碑。講述《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》這首歌的詞曲作者曹火星就是我們河北平山縣人。學(xué)生回答略。活動請同學(xué)們根據(jù)對雁翎隊(duì)資料的收集和所知道的情節(jié)，看圖講故事，要求故事完整，聲情 并茂。誰能說一說這反映的是什么故事呢？學(xué)生回答略。湖面上一片片荷葉挨挨擠擠，一枝枝荷花搖搖擺擺。課時安排 3課時。教學(xué)目標(biāo)（一）知識與技能了解家鄉(xiāng)的革命歷史，直到新中國來之不易，懂得愛戴老一輩無產(chǎn)階級革命家。3．能將自己的研究成果創(chuàng)造性地通過不同的形式向大家展示。調(diào)查提綱可以側(cè)重以下幾個方面：修建的時間；為什么修建；修建人的姓名；歷史上的幾個方面；對現(xiàn)在的影響等。（老師要鼓勵學(xué)生勇敢地表現(xiàn)，借助自己收集的資料講述故事，老師在一旁適時引導(dǎo)。學(xué)生活動。河北省礦產(chǎn)資源豐富，珍稀動植物眾多，野生動物約有500多種，植物中僅藥用植物就有1000余種。同學(xué)們想不想知道我們家鄉(xiāng)名字的來歷呢？ 學(xué)生回答略?！緦?dǎo)入新課】（讓大家欣賞中國政區(qū)圖）提問同學(xué)們，你們知道這個像一個反著的大問號是哪一個省嗎？ 學(xué)生回答略。教學(xué)重點(diǎn)使學(xué)生初步了解家鄉(xiāng)的位置、歷史、名勝等。未來的交通會是什么樣的？答：未來的交通會是更方便、更快捷、更節(jié)能、更無污染的綠色交通。汽車有其（便利）的一面，也有很多（不好）的方面。他們是值得我們尊敬的普通勞動者。1（上海）開通了磁懸浮列車專線，時速（430）千米。交通運(yùn)輸?shù)模òl(fā)展水平）是社會進(jìn)步的主要標(biāo)志之一。答：這個手機(jī)主人的做法不對，首先他不該在劇院里開著手機(jī)，即使開機(jī)也該設(shè)為震動。細(xì)微的言行往往反映出人們的（文明素養(yǎng)），提高文明程度要從身邊的小事（一點(diǎn)一滴）做起。郵電局的叔叔阿姨們辛勤地工作，是為了千家萬戶的（親情），我們應(yīng)感謝他們的服務(wù)。二、回答什么是微波接力通信？ 答：微波接力通信，就是每隔一段距離建立一個中繼站，自動把前一站發(fā)來的信號接收下來，放大后發(fā)給下一站，一站一站地把電報(bào)、電話、電視、傳真等信號，發(fā)送給各個用戶。郵政通信包括寄和投遞信函、包裹、明信片、特快專遞、報(bào)刊的發(fā)行，匯兌，郵政儲蓄等業(yè)務(wù)；電信通信包括發(fā)電報(bào)、打電話、發(fā)傳真、互聯(lián)網(wǎng)、收聽無線廣播、收看電視節(jié)目、電匯等業(yè)務(wù)。（郵寄信件）仍是我們常用的通信方式。第二單元 縮短時空的通信 第1課 通信的種類和發(fā)展一