【正文】 面、不同角度向?qū)W生提示了身邊可能遇到的問題及可能發(fā)生的社會現(xiàn)象，學(xué)生初步感受社會生活與自己生活的密切聯(lián)系，了解生活中一些積極向上的生活方式，明確健康的真正含義就是身心健康，了解社會上仍存在著一些不良的生活習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生逐步認識并建立正確、健康度生活方式；學(xué)會用法律保護自己，學(xué)會感激成長過程中曾給予自己幫助的人，學(xué)會珍藏小學(xué)六年來與老師和同學(xué)結(jié)下的深厚情誼，能夠為初中的進一步學(xué)習(xí)做好身體上、心理上的準(zhǔn)備三、課程目標(biāo)。第四單元《走進生活的舞臺》 本單元共有四個主題。民主選舉制度和聽證制度保障了公民的民主權(quán)利。而對外交往的日益頻繁，也使中國雇來的傳統(tǒng)文化走出國門，為世界各國人民所欣賞、喜愛，增進了相互了解與認同。隨著改革開放的深入，誤會沿海和內(nèi)地、城市和鄉(xiāng)村，社會面貌都發(fā)生巨大變化，人民生活水平顯著提高。教材在編寫時還注重了通過改變呈現(xiàn)方式，凸顯對學(xué)生學(xué)習(xí)方式的引導(dǎo)第三單元《全面建設(shè)小康社會》 本單元由《春天的故事》《中國影響著世界》《和諧發(fā)展的社會》《共創(chuàng)美好明天》四個主題構(gòu)成。透過歷史理解現(xiàn)在，通過現(xiàn)在認識過去。本單元編排的基本思路是：以情感態(tài)度價值觀的教育為主線來串聯(lián)對歷史知識的了解。第二，科學(xué)技術(shù)不僅從很多方面“解放”了我們，讓我們擁有更多的時間來建設(shè)自己的生活和精神文明，同時，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展也給我們提出了新的思考：我們該怎樣過文明的生活？──這就需要我們不斷建設(shè)文明的社會，確立文明行為、選擇健康而文明的生活方式。本單元編排的基本思路是：科學(xué)技術(shù)的發(fā)展使社會走向文明；文明的社會需要文明的生活；追求健康文明的休閑生活，自覺抵制黃賭毒和不良的生活嗜好。二、對教材內(nèi)容的分析：六年級下冊教材由《科學(xué)技術(shù)與人類》、《我們熱愛和平》、《全面建設(shè)小康社會》、《走進生活的舞臺》四個單元構(gòu)成。本班19名同學(xué)大部分學(xué)生學(xué)習(xí)比較認真，求知欲較強，對世界充滿好奇，同學(xué)間能互相合作，共同進步。為了在有效的時間里圓滿地完成教學(xué)任務(wù)。文化傳統(tǒng)有著不同的表現(xiàn)形式，有些是應(yīng)該舍棄的糟粕，通過分析，鍛煉學(xué)生分辨是非的能力。小結(jié)家鄉(xiāng)的風(fēng)俗習(xí)慣多種多樣，我們要從小學(xué)會分辨健康和不健康的風(fēng)俗習(xí)慣，對于那些弘揚中國文化傳統(tǒng)的風(fēng)俗應(yīng)該提倡發(fā)揚，對于那些不健康的風(fēng)俗習(xí)慣，我們應(yīng)該舍棄，破除那些封建迷信。承接通過大家的分辨，我們已經(jīng)知道了哪些風(fēng)俗是不健康的?；顒诱埓蠹野涯銈兯啦唤】档娘L(fēng)俗寫在黑板上。提問你都見過哪些不健康的風(fēng)俗習(xí)慣呢？ 學(xué)生回答略。在我國的一些農(nóng)村地區(qū)，延續(xù)著許多風(fēng)俗習(xí)慣，但是并不是所有的風(fēng)俗都是值得我們繼承和發(fā)揚的。然后將學(xué)生剪好的窗花貼在窗上，進行評比，看誰的最有創(chuàng)意，剪的最精細?；顒尤约簞邮?。組織學(xué)生將收集的有關(guān)家鄉(xiāng)民俗的資料、照片、實物等舉辦一個民俗展。有條件的學(xué)校也可以組織學(xué)生觀看當(dāng)?shù)貏F的演出。又如：大家一起動手制作龍頭、龍尾（可以用紙畫），用繩子做龍身，全班同學(xué)一起在操場上進行排練、表演等。組織學(xué)生選一兩個項目，舉辦模擬民俗表演活動。第2課時 【導(dǎo)入新課】教師上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了不同地方的風(fēng)俗，今天我們進行一堂活動課，親身感受下家鄉(xiāng)的風(fēng)俗特色。不同的地方有著不同的風(fēng)俗，下面請同學(xué)們給大家講一講各自家鄉(xiāng)最有特點的事物。展示皮影舞蹈《俏夕陽》。這個舞蹈就是從皮影戲中得到的靈感。承接這些雜技表演者年紀(jì)輕輕，但是身懷絕技，為祖國贏得了榮譽。下面我們就來欣賞雜技片段。提問“上至九十九，下至剛會走，吳橋耍雜技，人人有一手”這說的是什么地方？ 學(xué)生回答略。這些特色風(fēng)俗，為家鄉(xiāng)爭得了榮譽。我們來列舉一下： 板書河北滄州——中國武術(shù)之鄉(xiāng)河北吳橋——中國雜技之鄉(xiāng)河北豐潤——中國剪紙之鄉(xiāng)河北曲陽——中國石雕之鄉(xiāng)河北唐山——中國皮影之鄉(xiāng)??小結(jié)這些地方的風(fēng)俗，具有濃郁的地方特色。今天，我們就來學(xué)習(xí)家鄉(xiāng)多樣的風(fēng)俗。你們知道嗎，這些慶祝的活動，是多少年流傳下來的，傳承著我們家鄉(xiāng)的文化和歷史。第1課時 【導(dǎo)入新課】提問同學(xué)們，每逢過年過節(jié)的時候，大家都是怎么慶祝的呢？ 學(xué)生回答略。2．學(xué)生收集整理一些積極參加文化活動的照片等。課時安排 3課時。教學(xué)方法討論法、探究式教學(xué)法、聯(lián)系實際法。培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和動手能力。（三）情感態(tài)度與價值觀通過弘揚中國傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學(xué)生的民族自尊心和自信心，增強愛國主義情感，激發(fā)愛國主義情懷。教學(xué)目標(biāo)（一）知識與技能了解家鄉(xiāng)的文化、習(xí)俗以及家鄉(xiāng)最著名的事物。教師要引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系自己家鄉(xiāng)的實際，讓學(xué)生在感受家鄉(xiāng)傳統(tǒng)文化的過程中，寫出自己的心得體會，表達自己的思想感情?！把菅菁亦l(xiāng)的傳統(tǒng)劇目”，可以讓學(xué)生自己設(shè)計。板書設(shè)計主題三值得驕傲的家鄉(xiāng)人一、名人輩出的地方二、默默奉獻的人民三、參觀采訪活動 多樣的風(fēng)俗教學(xué)設(shè)計 教學(xué)設(shè)計思路本主題從家鄉(xiāng)的文化說起，弘揚中國傳統(tǒng)文化精華，以增強民族自尊心和自信心?！菊n堂小結(jié)】通過本主題的學(xué)習(xí)，介紹了家鄉(xiāng)歷史上名人和他們的偉大貢獻，激發(fā)向優(yōu)秀人物學(xué)習(xí)的精神。建議有條件的學(xué)?？梢詭ьI(lǐng)學(xué)生參觀李大釗紀(jì)念館，或者家鄉(xiāng)優(yōu)秀人物事跡展，報告會等。注意聯(lián)系好采訪對象，可以就是普通的勞動者，請他們講述自己的日常工作中發(fā)生的事情，鍛煉學(xué)生的采訪交流能力，引導(dǎo)學(xué)生向普通勞動者學(xué)習(xí)，為家鄉(xiāng)貢獻自己的力量?！局v授新課】三、參觀采訪活動（實踐）活動學(xué)生分小組進行采訪不同的勞動者，采訪前寫好采訪提綱，包括被采訪人姓名、采訪內(nèi)容等。提問我們從電視上或報紙上可以看到關(guān)于家鄉(xiāng)的名人、先進工作者的事跡的報道，誰能介紹一位你最敬佩的勞動者呢？ 學(xué)生回答略。學(xué)生活動。提問除了這些我們經(jīng)常見到或接觸到的職業(yè)，你還知道哪些和社會的發(fā)展聯(lián)系密切的職業(yè)呢？學(xué)生回答略。這些都是我們平時能夠見到的，比較熟悉的職業(yè)。過渡那么，在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的今天，還有沒有這樣的英雄值得我們學(xué)習(xí)呢？ 【講授新課】板書二、默默奉獻的人們提問和我們的生活息息相關(guān)的周圍，你能發(fā)現(xiàn)多少種職業(yè)呢？ 學(xué)生回答工人、醫(yī)生、農(nóng)民、教師、清潔工等。小結(jié)這些戰(zhàn)斗英雄為了我們祖國的解放事業(yè)獻出了自己年輕的生命，我們要學(xué)習(xí)他們可歌可泣的英雄事跡和犧牲我一個、幸福天下人的有優(yōu)秀品質(zhì)，同時我們也要體會到戰(zhàn)爭的殘酷和革命勝利的曲折歷程。提問看到這些人的事跡，對你以后的學(xué)習(xí)、生活有哪些影響呢？ 學(xué)生分小組討論并派代表發(fā)言?？偨Y(jié)“黨的好干部”曾出不窮，焦裕祿、孔繁森、牛玉儒??他們?yōu)榱巳嗣竦睦妫瑨佇〖?，為大家，無私地奉獻著?，F(xiàn)在我們來欣賞電影《焦裕祿》片段。他們的革命精神永遠教育和鼓舞著我們繼續(xù)前進。小結(jié)都很好。革命先烈的優(yōu)秀品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。展示視頻《永遠的豐碑——李大釗》。你還知道哪位名人的故事呢？講給大家聽一聽。你還看出祖沖之有什么優(yōu)秀的品質(zhì)？ 學(xué)生回答略。但是，在祖沖之的時代，計算出如此精確的圓周率，卻是一件非常困難的事情。提問誰來給大家讀一讀課本上的資料呢？ 學(xué)生回答略。祖沖之最著名的貢獻就是把圓周率推算至小數(shù)點后第七位。【講授新課】板書一、名人輩出的地方講述大家來看課本。這個人是誰呢？ 學(xué)生回答略。講述它其實就是一個無限不循環(huán)小數(shù)。3．調(diào)查小組做好調(diào)查采訪前的各項準(zhǔn)備工作。教學(xué)結(jié)構(gòu)與過程 【課前準(zhǔn)備】1．收集有關(guān)科學(xué)家、革命家、先進人物的事跡、圖片和錄像資料。教學(xué)媒體視頻《永遠的豐碑——李大釗》、電影《焦裕祿》片段。教學(xué)難點收集、整理名人和普通勞動者的資料，從而激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)為家鄉(xiāng)做貢獻的情感。教學(xué)重點使學(xué)生認識家鄉(xiāng)的名人，知道他們的貢獻。（二）過程與方法 通過對家鄉(xiāng)優(yōu)秀人物的了解，培養(yǎng)學(xué)生的分析、判斷能力，收集、處理信息資料的能力以及語言表達能力。教學(xué)目標(biāo)（一）知識與技能了解家鄉(xiāng)的優(yōu)秀人物，向他們學(xué)習(xí)。這些人物的事跡，對學(xué)生有著強烈的教育作用?！菊n堂小結(jié)】通過本主題的學(xué)習(xí)，使學(xué)生對家鄉(xiāng)有了一個更深的了解，對家鄉(xiāng)的革命歷史有了總體上的認識，對現(xiàn)在的幸福生活有所感悟，深刻認識到：新中國是無數(shù)革命烈士用生命和鮮血換來的，培養(yǎng)了愛戴老一輩無產(chǎn)階級革命家的情感?；顒佣W(xué)生分小組進行幫助軍烈屬活動，要關(guān)心和愛護軍烈屬，可以與住家附近的軍烈屬建立友好家庭，或者建立幫助軍烈屬小分隊，利用假期或者課余時間幫助他們，為他們做些力所能及的事情?；顒右徽n后組織去華北烈士陵園掃墓，之前每個同學(xué)制作一些白花。下面我先介紹一下華北烈士陵園的情況。講述烈士陵園是為紀(jì)念在戰(zhàn)爭中犧牲的革命先烈而修建的。講述這首鏗鏘有力、催人奮進的歌曲，誕生于戰(zhàn)火紛飛的抗日戰(zhàn)爭時期，唱出了當(dāng)時中國人民為爭取民族自由解放的堅強意志和必勝信念，還有許多為了拯救祖國、犧牲于抗日前線的革命烈士。下面我們來欣賞一下?！镜谌n時】 【導(dǎo)入新課】提問同學(xué)們，你們知道我們的國歌是哪首歌曲嗎？ 學(xué)生回答略。），說出五位偉人的名字。同時大家要注意幾點：第一，注意紀(jì)律，保持安靜；第二，注意安全，不要脫離隊伍單獨行動；第三，不要損壞這里的一草一木。新中國從這里走來，是西柏坡的真實寫照，因為它的特殊貢獻被載入了中國革命的史冊，樹立了一座不朽的歷史豐碑。板書四、參觀西柏坡活動組織學(xué)生參觀西柏坡，讓學(xué)生寫下自己的感想，記錄下自己的收獲。無論是革命戰(zhàn)爭年代、社會主義建設(shè)初期，還是改革開放的新形勢下，這首歌鼓舞和激勵人民永遠跟著共產(chǎn)黨，奮發(fā)圖強，振興中華民族。小結(jié)這首大眾之歌，唱出了人民的心聲。講述《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》這首歌的詞曲作者曹火星就是我們河北平山縣人。（可以利用視頻資料，詳見視頻資料）【第二課時】 【導(dǎo)入新課】教師同學(xué)們，你們聽過《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》這首歌嗎？下面我們就來一起欣賞這首歌。比如《小兵張嘎》、《雞毛信》等等這些耳熟能詳?shù)膬?yōu)秀電影。（請學(xué)生按照大概的時間順序把小故事的標(biāo)題寫在黑板上，鍛煉歷史學(xué)習(xí)的能力和資料整理能力。學(xué)生回答略。在這片紅色的土地上，留下了眾多中國共產(chǎn)黨在領(lǐng)導(dǎo)中國革命進程中各個歷史時期的革命歷史遺址和遺跡。在我們的家鄉(xiāng)，像這樣的抗戰(zhàn)故事還有很多。小結(jié)大家說的都很好?；顒诱埻瑢W(xué)們根據(jù)對雁翎隊資料的收集和所知道的情節(jié)，看圖講故事，要求故事完整，聲情 并茂?！边@首民歌厘米說到的“抬桿”，就是白洋淀獵戶用來打雁、打野鴨子的獵槍的名稱。“雁翎隊，是神兵，來無影，去無蹤。下面我來簡要介紹下雁翎隊的故事。誰能說一說這反映的是什么故事呢？學(xué)生回答略。今天我們就來學(xué)習(xí)發(fā)生在白洋淀的抗戰(zhàn)故事?！闭l能告訴我這是哪篇課文，描寫的是什么地方的景色呢？ 學(xué)生回答略。漁民們一會兒張網(wǎng)，一會兒收網(wǎng)，那些網(wǎng)就在湖中上下翻飛。湖面上一片片荷葉挨挨擠擠，一枝枝荷花搖搖擺擺。這一切構(gòu)成了一幅美麗的圖畫?！緦?dǎo)入新課】教師同學(xué)們，今天上課我先來讀一段課文：“白洋淀由九十多個淺水湖組成，湖邊長滿了蘆葦。2．做好參觀等活動計劃安排，親手制作一朵小白花。課時安排 3課時。教學(xué)方法討論法、探究式教學(xué)法、聯(lián)系學(xué)生的實際生活經(jīng)驗和感受。教學(xué)重點使學(xué)生了解家鄉(xiāng)的革命歷史，知道這片被熱血染紅過的土地上留下了許許多多可歌可泣的英雄的足跡。（三）情感態(tài)度與價值觀通過本主題的學(xué)習(xí)，使學(xué)生知道新中國來之不易，特別是在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，中國人民在抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭中涌現(xiàn)出一大批可歌可泣的英雄。教學(xué)目標(biāo)（一）知識與技能了解家鄉(xiāng)的革命歷史，直到新中國來之不易，懂得愛戴老一輩無產(chǎn)階級革命家。太行山是革命老根據(jù)地，西柏坡曾是老一輩無產(chǎn)階級革命家領(lǐng)導(dǎo)中國革命的政治、軍事中心，在中國革命史上寫下了光輝的篇章。同時，引導(dǎo)學(xué)生查閱資料，講講發(fā)生在家鄉(xiāng)的歷史故事。板書設(shè)計主題一歷史悠久的家鄉(xiāng)一、燕趙大地我的家鄉(xiāng)二、家鄉(xiāng)的名勝古跡 革命精神照后人教學(xué)設(shè)計 設(shè)計思路本主題以學(xué)生喜聞樂見的講故事的形式入手，讓學(xué)生去觀察、去感受。3．能將自己的研究成果創(chuàng)造性地通過不同的形式向大家展示。）【課堂小結(jié)】1．通過學(xué)習(xí)和活動，使大家對家鄉(xiāng)有了一個更深的了解，培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的情感。如果不能走出校外，可以利用收集來的資料進行學(xué)習(xí)，同樣讓學(xué)生寫下自己的感受，鍛煉寫作能力和資料收集分析能力。（有條件的學(xué)?？梢越M織學(xué)生去附近的古跡、文化館、博物館等進行參觀考察，把收集來的資料和自己的親身感受寫成書面材料，在課堂上進行交流和研討。調(diào)查提綱可以側(cè)重以下幾個方面：修建的時間；為什么修建；修建人的姓名；歷史上的幾個方面；對現(xiàn)在的影響等。注意（1）學(xué)生可分成不同的調(diào)查小組，每個小組去不同的地方，每個小組由組長負責(zé)，制定本小組的調(diào)查提綱，組員要有明確的分工。有條件的可以拍一些照片、錄像等。學(xué)生講述的間隙，可以播放相關(guān)的視頻、音頻資料，詳見視頻資源和音頻資源）【第三課時】 【導(dǎo)入新課】教師上節(jié)課，我們了解了家鄉(xiāng)的一些名勝古跡，這節(jié)課進行一個社會實踐活動，來實地調(diào)查一下我們家鄉(xiāng)的名勝古跡。（老師要鼓勵學(xué)生勇敢地表現(xiàn)，借助自己收集的資料講述故事，老師在一旁適時引導(dǎo)。下面，我們就請同學(xué)們自己做一回小老師，把你知道的美麗的風(fēng)景和大家分享一下。學(xué)生活動。承接這些只不過是家鄉(xiāng)名勝古跡中很少的一部分，下面我們來欣賞更多的家鄉(xiāng)風(fēng)景和名勝。學(xué)生活動?！局v授新課】板書二、家鄉(xiāng)的名勝古跡活動下面大家從課本第3頁開始看，去圖中找一找，我省都有哪些名勝?！镜诙n時】 【導(dǎo)入新課】教師在歷史的漫漫長河中，留下了許許多多的名勝古跡。承接我們的家鄉(xiāng)不但位置重要