【正文】 意你會寫出比小明更好的數(shù)學(xué)日記來，根據(jù)今天所學(xué)的內(nèi)容回去也寫一篇日記。(兩名同學(xué)背靠背，胳膊相互挎著，用力背起對方)【談?wù)劚称饘Ψ降母惺埽瑫r讓對方說出自己的體重。板書：感受1噸的重量剛才的30個同學(xué)的體重大概就是1000千克也就是1噸。師：選出咱們班最有實(shí)力的兩名同學(xué)，咱們來爭大力士個人獎。師：純凈水是我們每天都離不開的，每桶純凈水是10千克，像這樣100桶水就是1噸。五、拓展，給同學(xué)視頻資料，每個家庭一年浪費(fèi)水資源大概是。擺成兩排，現(xiàn)在是多少千克？（100千克）那在擺一層呢？200千克，8層呢8000千克，先這樣擺10層呢？1000千克，也就是1噸了。（實(shí)在是拎不起來的，要拖著傳給下一名同學(xué)）比那組即快還最靜，獲得第一名的小組是大力士組。』師：剛才我們所說的這些重量都是用什么做的單位？『千克』板書以前還學(xué)過那些質(zhì)量單位？板書克那你們知道剛才咱們說的1000千克還可以用什么質(zhì)量單位來表示呢？{噸}這就我們今天要認(rèn)識的新質(zhì)量單位噸板書出示目標(biāo)：認(rèn)識噸二、自學(xué)探究請同學(xué)們看書91頁兔博士到藍(lán)靈鼠這部分內(nèi)容，通過學(xué)習(xí)你都知道了什么？一分鐘后比一比誰學(xué)的最好。教學(xué)難點(diǎn)：經(jīng)歷感受認(rèn)識噸的過程?！蔽蚁耄耗且活^藍(lán)鯨的重量就相當(dāng)于二十幾頭大象的重量，二十幾頭大象擠在一塊該有多大呀？藍(lán)鯨可真大﹗ 看了小明的日記，你想對他說些什么 ？你要向他學(xué)習(xí)什么？四、課堂總結(jié)拓展延伸通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)說說你們知道了有關(guān)“噸”哪些知識？說給同桌聽一聽。一臺拖拉機(jī)可以裝貨物１（）一個乒乓球重３（）一袋面粉重５０（）比較下面數(shù)量的大小1噸60千克600千克6000千克1噸6千克 這些數(shù)量能直接比較嗎？ 怎樣就能比較了？學(xué)生選擇自己喜歡的口答，集體點(diǎn)評。③大約50千克重的水泥。如果每個學(xué)生一天節(jié)約1千克的水，那么全班同學(xué)一天大約能節(jié)約（50千克的水），幾天就能節(jié)約1噸的水呢？（20天）滲透思想教育。2．能進(jìn)行重量單位間的簡單換算。這是一道連線題，通過練習(xí)進(jìn)一步加深學(xué)生對質(zhì)量單位千克、噸的感受。說一說，日常生活中什么情況下用噸作單位？ 課件展示老師搜集到的一些知識。活動體驗(yàn)1噸有多重（1）共同體驗(yàn)1噸的重量。小結(jié)。知道質(zhì)量單位間的關(guān)系，1噸=1000千克，能進(jìn)行簡單的單位換算。一袋100千克的大米，從學(xué)生的角度來看，他們并不清楚100千克的大米到底有多少。并感受噸在日常生活中的應(yīng)用。1桶油重200千克，（）桶油重1噸。算一算4個學(xué)生的體重大約是多少千克。教師引導(dǎo)：1噸的重量相當(dāng)于幾個我們這樣的同學(xué)？（3）、聯(lián)系生活舉例這一環(huán)節(jié)的設(shè)計，體現(xiàn)教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體的教學(xué)原則，充分讓學(xué)生動腦、動手、動口，積極參與學(xué)習(xí)，并親身感受和推算，有利于學(xué)生建立1噸重的觀念，突破難點(diǎn)。一個蘋果重200（），一箱蘋果重15（），一車蘋果重3（）。本課的學(xué)法主要體現(xiàn)在小組合作學(xué)習(xí)。本課的技能目標(biāo)是，培養(yǎng)學(xué)生對物體質(zhì)量估計的能力，能在生活中解決相應(yīng)的問題。在小學(xué)階段，重量單位的學(xué)習(xí)到噸為止?！皣嵉恼J(rèn)識”這一內(nèi)容是在千克和克的基礎(chǔ)上對重量單位的進(jìn)一步學(xué)習(xí)。并能進(jìn)行質(zhì)量單位之間的簡單化聚。根據(jù)學(xué)生的情況，我進(jìn)行了一系列的構(gòu)想，采用了一系列新課標(biāo)下所提倡的教法和學(xué)法。該環(huán)節(jié)主要是復(fù)習(xí)與新知有密切聯(lián)系的舊知，自然導(dǎo)入新知，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，設(shè)計如下：（1）、課件出示。引導(dǎo)學(xué)生：1噸的重量要幾袋這樣的大米啊？20袋這樣的大米你們還抬得動嗎？鉛球同上過程（2）、同桌互相說出自己的體重，并互相背一背，來感受1個同學(xué)的體重有多重。揭示課題：噸的認(rèn)識二、參與實(shí)踐，充分體驗(yàn)直觀感知，初步認(rèn)識噸讓學(xué)生說說自己的體重，請出4個體重大約25千克的同學(xué)站在一起。1頭奶牛重500千克，（）頭奶牛重1噸。《噸的認(rèn)識》教學(xué)反思本課的教學(xué)的目標(biāo)是，結(jié)合具體事例，經(jīng)歷感受認(rèn)識噸的過程從而認(rèn)識新的質(zhì)量單位“噸”，知道1噸=1000千克。我是這樣理解的，從小學(xué)生的體重出發(fā)，似乎更接近學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)以及他們的思維水平，因?yàn)檫@對于他們來說這比較熟悉，有些學(xué)生的體重正好是25千克，然后想象40個這樣的學(xué)生就是1噸，正好一個班的學(xué)生是四十幾個，讓他們想象這大約就是1噸，好象比較貼近他們。教學(xué)目標(biāo)：借助生活中的具體物體，認(rèn)識質(zhì)量單位噸，感知1噸在生活中的應(yīng)用。今天這節(jié)課我們就來認(rèn)識這個新的質(zhì)量單位噸（板書：噸的認(rèn)識）。（3）(出示圖片)一頭牛約重500千克，兩頭牛約有（）千克，也就是（）噸。水泥2袋100千克，20袋1000千克，就是1噸。三、加強(qiáng)練習(xí)、鞏固提高課本第 34頁第1題。1噸=1000千克 4噸=（4000）千克 3000千克=（3）噸（kg）克(g)1千克=1000克 1kg=1000g第三篇：(噸的認(rèn)識)教案噸的認(rèn)識教學(xué)目的1．使學(xué)生認(rèn)識重量單位噸，知道噸在實(shí)際中的應(yīng)用，初步建立1噸重的觀念，知道1噸＝1000千克．2．能進(jìn)行重量單位間的簡單換算．3．培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察能力、估計重量的能力和推理能力、發(fā)展學(xué)生的空間