【正文】 上合心、工作中合拍、困難前合力；成員之間配合默契，優(yōu)勢互補，相互包容，相互約束，共同營造良好融洽的工作氛圍；班子集體富有親和力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，在科學、民主、法制的軌道上健康、有序、和諧地運行。為加強領導班子建設，按學校要求制定了以下措施：加強學習。談話時要注重思想、信息和感情上的溝通，達到在尋求共識中求團結(jié)，在相互了解中求發(fā)展，在相互協(xié)調(diào)中求和諧的目的。通過召開教師代表座談會或個別談話，專題聽取教師的意見,并提出整改意見，限期整改。每年3月作為“誠信教育宣傳月”，加強“中小學生守則”教育和“中學生日常行為規(guī)范”的養(yǎng)成教育，切實提高學生的文明守紀水平。（11）運用校園廣播站、校報?？?、團隊教室、校史陳列室、榮譽室等向廣大學生宣傳介紹古今中外的杰出人物、道德楷模和先進典型。（4）鞏固學生的入學率和在校率；開展扶貧助學活動，切實做好殘疾兒童合法權(quán)益的保護工作。（四）加強教師隊伍建設，提高老師職業(yè)理想和道德水平加強和改進教師隊伍建設是全面貫徹黨的教育方針的根本保證，是進一步加強和改進青少年學生思想道德建設和思想政治教育的迫切要求。提高教師的職業(yè)道德水平。加強師德宣傳。如果把文明校園創(chuàng)建活動看作一個整體的人，基本建設是軀體，環(huán)境建設好比外衣，制度行為是血脈，理念文化就是文明校園創(chuàng)建活動的大腦與神經(jīng)中樞。視覺文化樹立視覺文化，彰顯學校形象品牌 學校視覺文化的建設是重在通過個性化的設計方案對學校形象進行形象宣傳。美化環(huán)境文化，構(gòu)建人文生態(tài)校園 環(huán)境文化的建設重點在于對學校功能區(qū)進行規(guī)劃，并根據(jù)相應氛圍及目標要求，確定文化建設的主題，進行文化氛圍的營造。首先通過政教處努力做到車輛擺放整齊，路面整潔衛(wèi)生，校園內(nèi)地面無垃圾、無痰跡、無衛(wèi)生死角。醒目處張貼《中小學生守則》和《中小學生日常行為規(guī)范》及“班級四表”。（6）、注重學生寢室文化建設消除寢室各種安全穩(wěn)患，確保學生人生安全、財物安全，做好衛(wèi)生保健及消毒工作，寢室必須保證干凈、整潔，衣物、被褥、臉盆等必須擺放整潔劃一，因地制宜，營造出“文明、禮貌、互助、和諧”的文化氛圍。樹立效益觀念，建立完善財務、勞動、人事、分配等一系列管理制度。② 遵規(guī)守紀方面學生會間操檢查小組每天對各班級間操情況進行雙向檢查評比。④、嚴格獎懲制度,學校的獎勵制度堅持向一線教師傾斜、向骨干教師傾斜、向班主任傾斜,在執(zhí)行中力求公下公平、獎懲分明.⑤、加強教育教學常規(guī)管理，嚴格考核，強化指導，著力提高教育教學質(zhì)量。進一步推進文明校園創(chuàng)建活動的開展，側(cè)重于校園活動文化建設、思想道德建設和師德建設、精神文化建設，更好形成良好校風、教風、學風。組長： 于洪淵 副組長： 許 寧成 員： 郎彥明 姜作臣 趙 會 李大海 修忠 李躍生 王立坤 李建海 史占才 韓勇各教研組組長 各班班主任，完善配套設施建設。實施原則。采取措施。學校把貫徹實施《興安學校文明校園創(chuàng)建活動實施方案》納入學校主要議事日程，分工負責，相互協(xié)調(diào)，上下一心，齊抓共管。宣傳發(fā)動、分析校情、制定規(guī)劃；挖掘、整合校園文化資源；全面組織實施文明校園創(chuàng)建活動工作；側(cè)重于校園環(huán)境建設、領導班子建設、的強化。② 通報班級考核成績。對班級衛(wèi)生實行雙向日檢查。建立科學的管理制度，制定切實可行的組織建設、學校管理、教育教學、后勤保障、安全保衛(wèi)等各項制度，做到依法治教、依法治校。（5）、校園綠化美化前排教學樓前面的花壇、西側(cè)操場的兩邊種柳樹，旨在校園里找到綠色、體會其蓬勃的生命力。（3）、打造班級文化各班門口懸掛中隊、團支部名稱、口號、班主任寄語，標識要清晰醒目，既各具特色又風格統(tǒng)一。學校總體上要做到讓校園環(huán)境凈化、綠化、美化、秩序化、人文化、教育化。（5）整理編寫校本課程教材。辦學目標讓學生更喜歡，讓家長更滿意，讓教師更自信，讓社會更認可。要千方百計地為廣大教師做好事、辦實事，不斷改善教師的工作、學習和生活條件，為教師教書育人創(chuàng)造更為良好的社會環(huán)境。在加強和改進教師思想政治教育、職業(yè)理想教育、職業(yè)道德教育的同時，重視法制教育和心理健康教育。要求我校全體教師要有強烈的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會責任感，以培養(yǎng)優(yōu)秀人才、發(fā)展先進文化和推進社會進步為己任，站在時代的前列，努力成為為人民服務的典范。引導學生拒絕不健康網(wǎng)站，指導家長加強家庭上網(wǎng)的監(jiān)管。（3）關心單親家庭、困難家庭、流動人口家庭的學生教育，為他們提供指導和幫助。重點是規(guī)范基本言行，培養(yǎng)良好習慣。（4）積極改進學校德育教學方法和形式，充實德育教育內(nèi)容。完善學校領導班子評議考核制度。學校每學期至少舉行一次正副職之間的談心談話，從而加強交流，交換意見，促進溝通。作風民主，公道正派，求真務實，樹立正氣，帶領全校上下形成干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍。四、文明校園創(chuàng)建活動的主要內(nèi)容（一）領導班子建設學校領導班子是學校全部工作的組織者、指揮者和實施者。為更進一步落實教育局《關于在全縣中小學開展文明校園創(chuàng)建活動的實施意見》文件精神，結(jié)合我校校情實際，特制定本校園文化建設實施方案。打算今年進行維修改造。信息發(fā)布更加方便，使社會更好的了解興華小學。（三）校園物質(zhì)建設初步安排建造以體育運動為主題的體育墻壁。進行興華小學秋季趣味運動會。交通法制安全講座，邀請交警隊有關領導到我校進行講座交流。在此基礎上，把校園文化建設與綠化美化工作結(jié)合起來，做到“景色宜人，環(huán)境育人，文化育人，管理育人”，讓學生在優(yōu)美的環(huán)境中，在濃厚的文化氛圍里，受到潛移默化的熏陶。由大隊部負責，抓好學生日常行為規(guī)范教育，學生守則及法制教育。（二）營造文化氛圍。相信在各級領導的大力支持下，經(jīng)過愛崗敬業(yè)的教職員工的通力合作，朱家莊聯(lián)小未來的教育將更加輝煌。校園制度文化建設。堅持國旗下的講話制度，堅持每周班會制度,認真做好節(jié)慶活動。（4）在墻上書寫標語，墻內(nèi)面書寫標語、圖標等。整體性原則：校園文化建設符合黨和國家的教育方針，圍繞校中心工作，體現(xiàn)時代精神，其功能應走一個統(tǒng)一的整體。5.“扣好人生第一?？圩印敝黝}教育實踐行動。開展下沉志愿服務,組織黨員志愿教師參加“社區(qū)家庭教育公益大講堂”等活動；認真查找與黨的教育方針不相符的觀念和行為,扎實開展整改工作。尊重教育規(guī)律，以黨的政治建設為統(tǒng)領，以理想信念教育為核心，以愛國主義教育為重點，以基本道德規(guī)范為基礎，弘揚社會主義先進文化，把校園文化建設的出發(fā)點和落腳點放在培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。例如有關學校整體管理和教師管理的制度可提交教代會表決通過；有關學生管理的可交學生代表大會討論表決。⑴開展教育教學改革有關制度；如建立校本課程與校本培訓體系，開設活動課、選修課和學生興趣小組活動有關制度；⑵健全各種機構(gòu)，完善規(guī)章制度（崗位職責、管理辦法、評價辦法）；財務、檔案、食堂、宿舍、各類專用教室、傳達室等部門和場所要制定人員負責，建立崗位責任制，嚴格管理。如開展節(jié)慶活動（重大節(jié)假日、紀念日、開學典禮、畢（結(jié)）業(yè)典禮）、田徑運動會、藝術周等，鼓勵全校師生一起參與。所以如何開展文明、健康、向上的校園活動也成了校園文化建設的一個重要組成總分。學?！叭L”即學校的校風、教師的教風、學生的學風。同時舉辦一些活動，如語文組在五月份舉辦的全校朗讀比賽等；另一方面各教師也要結(jié)合課堂教學，開展宣傳帶動活動，如開展學生可以即興演講、口頭作文國旗下的講話等等活動；讓普通話徹底成為校園語言。三、校園周邊環(huán)境對學校周邊有其他單位或個人依傍學校圍墻或房墻構(gòu)筑建筑物，影響學校教室采光、通風的，或在學校周圍從事有毒、有害的污染（包括噪聲）環(huán)境的生產(chǎn)經(jīng)營活動，影響學校正常教學秩序的。⑵讓走廊變藝術殿堂。我們充分利用學?，F(xiàn)有的空間，對教室、走廊、操場、綠化區(qū)及每一堵墻壁，都進行了科學的規(guī)劃，確定校園文化建設的主題為發(fā)揮潛在環(huán)境教育功能，促進素質(zhì)教育發(fā)展。充分調(diào)動集體的智慧和力量，參與到校園文化建設上來。校園文化建設與校園環(huán)境建設相結(jié)合；校園文化建設與素質(zhì)教育改革相結(jié)合 ；校園文化建設與學生實際相結(jié)合 ；校園文化建設與課堂教學緊密相結(jié)合。校園布局合理，環(huán)境優(yōu)美，文化氛圍濃厚。近年來，學校在“以人為本、發(fā)展教師、成就學生”的辦學理念指導下，不斷塑造充滿活力的課堂、建設充滿活力的教師團隊、培育充滿活力的陽光少年、打造充滿活力的校園。四、校園文化建設目標校園文化建設要與以人為本的教育理念相和諧，使師生在求知、求美、求樂中得到潛移默化的啟迪和教育，并努力使學校成為：⑴學園——充分發(fā)揮教育的主導與主體作用，促進師生學會求知、學會做事、學會溝通、學會合作、學會生存，并使學習成為師生的一種生活和生存方式、成為校園內(nèi)的一種環(huán)境和氛圍，使學校在繼承、傳播人類文化的過程中，構(gòu)建具有自生風格的新文化。所以，我校要主動、積極，不失時機地利用好咱們教育系統(tǒng)內(nèi)外（縣內(nèi)外）的一切主流媒體，及時、準確地進行內(nèi)外宣傳。⑴讓墻壁說話。二、班級文化環(huán)境在班級文化的設計上，在保持全校整體共性（每班的國旗、學風、黑板報等有固定的位置）的同時，各班有師生共同創(chuàng)設的人文環(huán)境卻體現(xiàn)著各自的風格和追求。對違反該規(guī)定的，學校要及時上報，并責其整改或治理。這一方面學校全體教師要加強引導，及時糾正學生說臟話等不良習慣。要求教師從精神風貌、道德修養(yǎng)、工作作風、學識水平到儀表風度、言談舉止、生活起居都應起到為人師表的作用。（1）思想性的。當然也可結(jié)合形勢，開展各種教育活動，如讀一本故事書、看一部影視、學會一首歌曲、講一個故事、寫一篇讀后感等。非學校及學校人員的車輛未經(jīng)允許不得進入學校等。一、指導思想以習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大及歷屆全會精神為指導，深入貫徹落實習近平總書記關于教育的重要論述，圍繞培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這一根本問題，以落實立德樹人根本任務為根本目標，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，全面提升校園文化建設水平。教室文化要引導學生勤奮學習、健康生活、養(yǎng)成良好行為習慣；辦公室文化要彰顯“四有好老師”“四個引路人”和師德師風建設內(nèi)容；樓道文化要突出紅色教育、安全教育、科學知識、先進人物、文化藝術、文明校園等內(nèi)容；食堂文化要突出“文明禮貌、勤儉節(jié)約、安全衛(wèi)生、健康飲食”的理念；宿舍文化要突出營造“整潔、文明、安全、溫馨、健康、團結(jié)、高雅”的寢室的氛圍；體育運動場所文化要傳播“健康第一”理念，弘揚體育精神；各學科功能室文化要突出學科基礎知識、基本技能、基本經(jīng)驗、基本品質(zhì)、基本態(tài)度，促使學生養(yǎng)成基本專業(yè)素質(zhì)；黨員活動室、共青團活動室、少先隊活動室文化要突出理想信念教育、紅色教育等內(nèi)容。、書香班級創(chuàng)建行動。重視科技課程建設，提升科技課程品質(zhì)，培育科技教育精品課程；邀請各行專家學者，舉辦科普講座；每年9月為校園科技節(jié)，要充分利用校內(nèi)資源，積極探索科技教育新形