【正文】 學(xué)生積極參與平頂山市中小學(xué)生創(chuàng)意制造大賽，到各類科普教育基地開展實踐體驗和研學(xué)活動，增長學(xué)生見識和實際操作能力。各級教育行政部門要加強對校園文化建設(shè)的分層指導(dǎo)、檢查評估，發(fā)現(xiàn)、培育、推介先進典型，廣泛開展校園文化建設(shè)成果和經(jīng)驗交流活動，積極宣傳校園文化建設(shè)的典型經(jīng)驗和做法，努力形成我市校園文化建設(shè)各具特色、競相發(fā)展、全面跨越的生動局面。四、整體思路校園環(huán)境文化建設(shè)。（3）各室文化建設(shè)：根據(jù)各室工作職能，確立相應(yīng)標語及規(guī)章制度。安全演練、消防演練、逃生演練、文明禮儀、體質(zhì)鍛煉等活動，構(gòu)建“平安校園”“和諧校園”。做到“大家的制度大家定、大家的制度為大家”，形成“人人定制度、制度管人人”的和諧制度建設(shè)新局面。遵循“整體規(guī)劃，分項實施，逐步完善”的原則，按照“校園建設(shè)營造整體美，美化綠化營造環(huán)境美，名人佳作營造藝術(shù)美，人際和諧營造文明美”的思路，把興華小學(xué)打造為一所充滿文明向上氛圍的精品校園，實現(xiàn)“三優(yōu)”（優(yōu)美的育人環(huán)境、優(yōu)良的教學(xué)秩序、優(yōu)異的教學(xué)質(zhì)量）目標。班級教室的布置提倡共性與個性，各班師生可根據(jù)自身特點創(chuàng)設(shè)不同的風(fēng)格與追求，鼓勵引導(dǎo)師生主動參與學(xué)校文化建設(shè)。繼續(xù)開展好“文明禮儀”活動。冬季長跑活動繼續(xù)開展。開展藝術(shù)節(jié)活動，給學(xué)生一個展示自己的平臺，陶冶學(xué)生的情操，打造書香校園，營造文化氛圍，讓學(xué)生受到藝術(shù)教育。未成年人思想道德建設(shè)之法制、交通、健康知識進校園活動。繼續(xù)購置各種體育器材。在教學(xué)走廊放置各種花卉，營造綠色校園。為了使學(xué)生更好地受到素質(zhì)教育，從中受益。多年來，承各級領(lǐng)導(dǎo)悉心關(guān)懷，蒙幾代賢達櫛風(fēng)沐雨，經(jīng)數(shù)屆師生發(fā)憤圖強，而今的上店一中已躋身汝陽名校之列。⑵花園——使師生在適應(yīng)環(huán)境、改造環(huán)境、營造環(huán)境中學(xué)會勞動、學(xué)會審美、陶冶情操、調(diào)節(jié)情趣，塑造美好的心靈。爭取社會力量豐富校園活動，我們要與鄰近單位開展共建精神文明活動。學(xué)校將充分利用易被人忽視的空白墻壁，將其變成對師生進行愛國主義教育、思想品德教育、養(yǎng)成教育的陣地。教室的設(shè)計與布局，提倡師生一齊動腦動手，以自己的勞動成果美化教室。主題2：精神文化 內(nèi)容及措施加強學(xué)生行為規(guī)范教育。另一方面學(xué)校在使用校園宣傳標語時要使用一些能規(guī)范學(xué)生行為，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣的標語。這樣，教師有高度的事業(yè)心、責(zé)任感和無私奉獻的敬業(yè)精神，學(xué)生有遠大的理想和抱負，勤奮攻讀，立志成才，整個校園充滿一種濃厚的積極向上的文化氛圍。如志愿者活動、演講比賽、各種評優(yōu)活動等（2）知識性的。使學(xué)生通過參加活動，以各種形式匯報自己在活動中的收獲。⑶建立健全安全教育制度。非學(xué)校人員未經(jīng)許可不得進入學(xué)校。針對傾向性問題或熱點文化，舉辦專題講座、主題班會、辨論會，澄清模糊認識，糾正錯誤觀點，引導(dǎo)正確輿論。開展各種有益的健康的活動。其次，要狠抓教師在學(xué)生中的表率作用。當(dāng)前我校存在許多學(xué)生說臟話等不良語言習(xí)慣。嚴格執(zhí)行文化、公安部門規(guī)定的學(xué)校門前“四不準”要求：學(xué)校門前200米范圍內(nèi)不準開設(shè)游戲機室、網(wǎng)吧、桌球室；學(xué)校門前兩側(cè)10米范圍內(nèi)不準設(shè)置清倒垃圾點和垃圾存放點；學(xué)校門前兩側(cè)20米范圍內(nèi)不準設(shè)自行車、摩托車、汽車保管站；學(xué)校門前兩側(cè)10米范圍內(nèi)不準亂擺亂賣。⑶多種一些花，多植一些樹，同時多樹一些標示牌。我校充分利用校園內(nèi)的墻、走廊、花草等外顯媒體加之有計劃、有目的文化點綴，使其又具有了鮮活的教育功能。沒有對內(nèi)外的宣傳，就不能產(chǎn)生文化建設(shè)的效應(yīng)；沒有對內(nèi)外的宣傳，就不能產(chǎn)生全體教師的成就感和自豪感；沒有對內(nèi)外的宣傳；就容易產(chǎn)生建設(shè)工作的疲倦。使學(xué)校成為花園、學(xué)園、樂園式學(xué)校。上店一中有教學(xué)班27個，在校學(xué)生1400余名，專任教師109人,師資力量雄厚，教學(xué)水平精湛。包括粉刷墻壁、油群等。加大校園綠化、美化力度。我校計劃在南墻進行體育彩磚的鋪設(shè)。項目以趣味性強為主，“兩人三足、自行車賽慢、夾球接力”等。五月份：舉辦興華小學(xué)體育節(jié)。（二）校園文化活動具體安排三月份：利用學(xué)雷鋒活動月，進行學(xué)雷鋒活動，了解雷鋒有關(guān)事跡，讓雷鋒精神滲透到校園的每一個角落。利用重大節(jié)日、紀念日開展革命傳統(tǒng)教育。在學(xué)校大門及文化墻上展示出“三風(fēng)”內(nèi)容，對內(nèi)引領(lǐng)師生的教育行為，對外彰顯學(xué)校的教育理念。學(xué)校校園文化建設(shè)實施方案朱家莊聯(lián)小 2009年9月第四篇：學(xué)校校園文化建設(shè)實施方案校園文化建設(shè)實施方案為了提高校園文化品位，發(fā)掘?qū)W校文化積淀，改善校園育人環(huán)境，根據(jù)學(xué)校實際，特制定我校校園文化建設(shè)實施方案。制度文化作為校園文化的內(nèi)在機制，是維持學(xué)校正常秩序的保障系統(tǒng)，規(guī)范師生的行為，建立良好的校風(fēng)，保證學(xué)校工作順利開展。（2）利用班團會，對學(xué)生進行日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和校情教育。校園育人文化建設(shè)。特色性原則：創(chuàng)新校園文化建設(shè)的途徑和方法，豐富校園文化內(nèi)容的形成，為校園文化注入新的活力。校園文化建設(shè)是一項長期性工作，各學(xué)校要以校園文化建設(shè)“十項活動”為載體，用心規(guī)劃，科學(xué)設(shè)計，制定切實可行的實施方案，充分發(fā)揮師生在校園文化建設(shè)中的主體作用，動員廣大師生投入到校園文化建設(shè)工作中，努力形成學(xué)校的校園文化特色品牌。開足開齊開足體育美育課程，提高教育教學(xué)質(zhì)量；在各級各類學(xué)校建立藝術(shù)社團，教會學(xué)生掌握1至2項藝術(shù)特長，并做到勤練、常演；每年5月為校園文化藝術(shù)節(jié)，要結(jié)合實際，組織開展形式多樣、參與面廣的校園文化藝術(shù)節(jié)活動及優(yōu)秀節(jié)目成果展；結(jié)合各學(xué)校體育特色，成立學(xué)校運動隊，組織開展各類體育競賽活動；落實好每天鍛煉一小時體育工作要求，科學(xué)設(shè)計播放課間音樂，持續(xù)推動陽光體育大課間活動、“最美大課間”評選等活動；廣泛開展普及性體育運動，定期舉辦學(xué)生運動會或體育節(jié)，組建體育興趣小組、社團和俱樂部；扎實推動傳統(tǒng)體育項目進校園活動。扎實開展“扣好人生第一粒扣子”主題教育實踐系列活動，開展“新時代好少年”主題實踐活動，評選學(xué)習(xí)宣傳校級、縣（區(qū)）級、市級、省級“新時代好少年”；開展“傳承紅色基因”主題教育，利用清明、“七一”、國慶等時間節(jié)點,廣泛開展“清明祭英烈”、紅歌傳唱、“我和國旗合個影”、紅色觀影、參觀愛國主義教育基地等教育活動；開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承活動，持續(xù)推進“我們的節(jié)日”、“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”、中華經(jīng)典誦讀和戲曲書法、國畫、中華武術(shù)進校園等中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承活動；開展學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動，結(jié)合“惠。展望今后，等待我們?nèi)プ龅墓ぷ鬟€很多，任務(wù)還很艱巨，但我們有信心在上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全校上下，群策群力，把我校的校園文化建設(shè)邁上一個新臺階，使?jié)夂竦男@文化成為光武中學(xué)的一大亮點。家長會、家長學(xué)校開展情況：我校每學(xué)期舉行一次家長會，召集家長來校與老師面對面交流，使家長及時了解了學(xué)生的在校情況，家長與老師互相溝通對學(xué)生的教育問題、對學(xué)校工作提出意見和建議，加強了學(xué)校和家庭的聯(lián)系，初步形成學(xué)校家庭社會的教育網(wǎng)絡(luò)。一所學(xué)校的精神品質(zhì)是這所學(xué)校的靈魂所在。學(xué)校在制度文化建設(shè)過程中，一是積極推進學(xué)校教學(xué)管理改革，堅持規(guī)范與創(chuàng)新相統(tǒng)一，修訂《教師績效工資考核實施辦法》，《評優(yōu)評先量化細則》等，建立教學(xué)質(zhì)量保障體系，鼓勵教師探索教學(xué)創(chuàng)新。（二）、學(xué)校環(huán)境文化：為進一步美化校園，新修大門一座，修建花園一個260多平方米，在植花木2000余株，修建綠化帶2條50多平方米，硬化道路、活動場地2000平方米，對辦公室內(nèi)外進行了重新裝修，購置新辦公桌椅80多套，逐步實現(xiàn)校園的凈化、硬化、綠化、美化、整齊化。領(lǐng)導(dǎo)成員嚴于律己，為政清廉，帶頭執(zhí)行有關(guān)規(guī)定，并抓好自己分管部門的廉政建設(shè)，建立廉政責(zé)任制，對于學(xué)校重大問題堅持公開、公正、公平的原則。二、依據(jù)學(xué)校校園文化建設(shè)發(fā)展規(guī)劃，認真制定了《光武中心學(xué)校校園建設(shè)工作實施方案》，詳細安排部署了我校2010年校園文化建設(shè)的各項活動內(nèi)容，明確任務(wù)，責(zé)任到人限時完成任務(wù)。經(jīng)過兩年的努力，把光武中學(xué)建設(shè)成為環(huán)境幽雅整潔，結(jié)構(gòu)