【正文】 綠化營造環(huán)境美，名人佳作營造藝術美，人際和諧營造文明美”的思路，把興華小學打造為一所充滿文明向上氛圍的精品校園，實現“三優(yōu)”（優(yōu)美的育人環(huán)境、優(yōu)良的教學秩序、優(yōu)異的教學質量）目標。二、內容與措施（一）優(yōu)化校園環(huán)境繼續(xù)改造校園環(huán)境，進行鋪設磚地，平整操場等基礎工程，與學校辦學理念相結合，營造辦學氣氛。繼續(xù)完善學校的各種功能室設施，包括美術室、音樂室、體育器材室、體育活動室等。及時更新學校新的宣傳欄、公示欄，便于社會和師生了解學校文化和各種信息。修綠化帶、植常青植物、花卉等，進行綠化工作。（二）營造文化氛圍。在學校大門及文化墻上展示出“三風”內容，對內引領師生的教育行為，對外彰顯學校的教育理念。根據學校實際，在教學樓等學生必經的過道走廊內創(chuàng)設“文化長廊”，張貼名人名言。班級教室的布置提倡共性與個性，各班師生可根據自身特點創(chuàng)設不同的風格與追求，鼓勵引導師生主動參與學校文化建設。通過班風、學風、校風的建設來體現隱性文化，讓校園成為師生表現自我，優(yōu)化個性的場所。（三）開展校園文化教育。由教導處牽頭，藝術教研組負責，做好藝術、球類、舞蹈隊、田徑訓練隊等興趣小組的訓練指導工作。由紀亞民主任負責指導信息技術及遠程教育工作。由大隊部負責，抓好學生日常行為規(guī)范教育，學生守則及法制教育。利用重大節(jié)日、紀念日開展革命傳統(tǒng)教育。規(guī)范開展好國旗下講話，把國旗下講話作為德育教育的重要途徑。繼續(xù)開展好“文明禮儀”活動。結合“藝術節(jié)、體育節(jié)”等學校各種活動開展校園文化建設。三、具體工作安排（一）校園整體規(guī)劃（綠化、美化、文化為一體）我校按照上級要求，對學校布局進行科學、合理的設計，研究、制定了校園綠化美化長遠規(guī)劃，為申報區(qū)級綠色學校奠定基礎。首先要清除校園建筑垃圾死角，清運積存已久的垃圾，整平校園，建體育活動場地，安裝體育活動設施。學校制定綠化美化管理細則，劃分了綠化管理區(qū)域，分工具體、職責明確，完善了校園管理機制。在此基礎上，把校園文化建設與綠化美化工作結合起來，做到“景色宜人，環(huán)境育人，文化育人，管理育人”，讓學生在優(yōu)美的環(huán)境中，在濃厚的文化氛圍里，受到潛移默化的熏陶。（二）校園文化活動具體安排三月份：利用學雷鋒活動月，進行學雷鋒活動，了解雷鋒有關事跡，讓雷鋒精神滲透到校園的每一個角落。讓雷鋒精神永駐校園。冬季長跑活動繼續(xù)開展。利用好校園知識宣傳欄，開設民族精神、健康常識、體育天地、教師風采等欄目，讓學生得到更好的教育。學生社會實踐活動，成立實踐基地。四月份：持續(xù)開展體育藝術“2+1”項目活動，讓學生在每天的下午第三節(jié)課進行活動。每名學生參加2項體育活動，1項文藝活動。交通法制安全講座，邀請交警隊有關領導到我校進行講座交流。五月份：舉辦興華小學體育節(jié)。讓學生全員參加，真正地參與到運動中來。開展藝術節(jié)活動，給學生一個展示自己的平臺，陶冶學生的情操，打造書香校園，營造文化氛圍，讓學生受到藝術教育。六月份：做好校園美化綠化工作，購買花卉新品種，做到三季有花，四季常青。九月份：“文明辦公室”“美麗的教室”評比活動。學校發(fā)放辦公室和教室評比標準。辦公室和教室設計要有自己的內涵，有自己的特色。進行興華小學秋季趣味運動會。項目以趣味性強為主，“兩人三足、自行車賽慢、夾球接力”等。提倡學生全員參與，讓學生真正的熱愛運動，培養(yǎng)學生的體育意識，和陽光運動緊密結合。未成年人思想道德建設之法制、交通、健康知識進校園活動。通過次活動進一步加強對學生的德育教育，加強未成年人思想道德建設，邀請我校法制副校長到我校進行法制宣傳報告會。十、十一月份：“各種體育競賽”活動。通過體育競賽，讓學生提高體育興趣，鍛煉身體。加強功能室建設。（三）校園物質建設初步安排建造以體育運動為主題的體育墻壁。我校計劃在南墻進行體育彩磚的鋪設。內容以體育為主題，結合陽光體育運動，倡導學生熱愛體育、全面健身。繼續(xù)購置各種體育器材。為了讓學生在課余時間更好的進行活動，我校準備安裝各種體育器材。春季回暖后維護各種體育場地。更新拍球網，換籃球網。更新校園宣傳欄、公示欄。信息發(fā)布更加方便，使社會更好的了解興華小學。加大校園綠化、美化力度。我校打算在春季更換草苗，購買花卉新品種，做到三季有花，四季常青。在教學走廊放置各種花卉，營造綠色校園。進行校園文化布置，在走廊放置名人名言，或者放學生的美術、攝影、剪紙作品。讓文化氛圍無處不在。進行校園維修改造。我校教學樓使用年限比較長，需要及時維修。打算今年進行維修改造。包括粉刷墻壁、油群等。加強音樂教室、美術教室、閱覽室、舞蹈室、自然實驗室的管理。為了使學生更好地受到素質教育，從中受益。以上只是我校今年進行校園文化建設的初步構想，具體安排和計劃有待于在實際工作中進行調整和安排，如有不當之處，請上級領導指正。第五篇：學校校園文化建設實施方案上店鎮(zhèn)第一初級中學校園文化建設實施方案一、上店一中概況上店一中始建于1942年，是一所農村半寄宿制初級中學。學校位于汝陽縣城西南8公里處，占地面積4922平方米，有三層教學樓兩幢，三層綜合樓一幢，餐宿樓一幢，辦公樓一幢，建筑面積5342平方米。校園布局合理，環(huán)境優(yōu)美，文化氛圍濃厚。學?，F有計算機教室、錄播教室、理化生實驗室、儀器室、圖書室等功能室，普通教室均配備交互式電子白板多媒體設備，并廣泛運用于教育教學之中。上店一中有教學班27個，在校學生1400余名，專任教師109人,師資力量雄厚，教學水平精湛。近年來，學校在“以人為本、發(fā)展教師、成就學生”的辦學理念指導下，不斷塑造充滿活力的課堂、建設充滿活力的教師團隊、培育充滿活力的陽光少年、打造充滿活力的校園。多年來，承各級領導悉心關懷，蒙幾代賢達櫛風沐雨，經數屆師生發(fā)憤圖強，而今的上店一中已躋身汝陽名校之列。學校先后獲得洛陽市規(guī)范化學校、洛陽市學校目標管理先進單位、洛陽市文明學校、洛陽市學校管理優(yōu)秀單位、洛陽市課堂教學改革特色學校、洛陽市全面特色學校、汝陽縣中招工作先進單位、汝陽縣985優(yōu)秀生源學校、汝陽縣教學常規(guī)管理優(yōu)秀學校、汝陽縣校園文化建設先進單位等榮譽稱號。二、校園文化建設理念：構建健康和諧文化氛圍，充實師生校園文化生活，推進素質教育深入發(fā)展。三、校園文化建設原則在校園文化的建設中，我們堅持做到以下原則。校園文化建設與校園環(huán)境建設相結合；校園文化建設與素質教育改革相結合 ；校園文化建設與學生實際相結合 ；校園文化建設與課堂教學緊密相結合。在建設的內容上體現出知識性、教育性、藝術性和趣味性。使學校成為花園、學園、樂園式學校。四、校園文化建設目標校園文化建設要與以人為本的教育理念相和諧，使師生在求知、求美、求樂中得到潛移默化的啟迪和教育，并努力使學校成為：⑴學園——充分發(fā)揮教育的主導與主體作用，促進師生學會求知、學會做事、學會溝通、學會合作、學會生存，并使學習成為師生的一種生活和生存方式、成為校園內的一種環(huán)境和氛圍，使學校在繼承、傳播人類文化的過程中，構建具有自生風格的新文化。⑵花園——使師生在適應環(huán)境、改造環(huán)境、營造環(huán)境中學會勞動、學會審美、陶冶情操、調節(jié)情趣，塑造美好的心靈。⑶樂園——構建寬松、和諧、活潑、進取的人際氛圍，在樂教、樂學的基礎上，學會協(xié)作、學會競爭 建設方法：自力更生，全員參加。學校將積極爭取資金，對校園內落后的地方進行改建，使學校的硬件更上一層樓。但我們在進行校園文化建設上，必須要堅持自力更生、艱苦奮斗的精神，不等不靠，充分挖掘教職工中有技術、有特長的人才，自已動手、自己設計，少花錢多辦事。充分調動集體的智慧和力量，參與到校園文化建設上來。加強校園文化