【正文】 、主題班會及學(xué)校大型活動中，通過多種形式和途徑傳唱校歌,確保校歌在師生中廣泛傳播,深入人心。扎實(shí)開展“扣好人生第一?？圩印敝黝}教育實(shí)踐系列活動，開展“新時(shí)代好少年”主題實(shí)踐活動，評選學(xué)習(xí)宣傳校級、縣（區(qū)）級、市級、省級“新時(shí)代好少年”；開展“傳承紅色基因”主題教育，利用清明、“七一”、國慶等時(shí)間節(jié)點(diǎn),廣泛開展“清明祭英烈”、紅歌傳唱、“我和國旗合個(gè)影”、紅色觀影、參觀愛國主義教育基地等教育活動；開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承活動，持續(xù)推進(jìn)“我們的節(jié)日”、“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”、中華經(jīng)典誦讀和戲曲書法、國畫、中華武術(shù)進(jìn)校園等中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承活動；開展學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動，結(jié)合“惠。開足開齊開足體育美育課程，提高教育教學(xué)質(zhì)量；在各級各類學(xué)校建立藝術(shù)社團(tuán)，教會學(xué)生掌握1至2項(xiàng)藝術(shù)特長，并做到勤練、常演；每年5月為校園文化藝術(shù)節(jié)，要結(jié)合實(shí)際，組織開展形式多樣、參與面廣的校園文化藝術(shù)節(jié)活動及優(yōu)秀節(jié)目成果展；結(jié)合各學(xué)校體育特色，成立學(xué)校運(yùn)動隊(duì)，組織開展各類體育競賽活動；落實(shí)好每天鍛煉一小時(shí)體育工作要求，科學(xué)設(shè)計(jì)播放課間音樂，持續(xù)推動陽光體育大課間活動、“最美大課間”評選等活動；廣泛開展普及性體育運(yùn)動，定期舉辦學(xué)生運(yùn)動會或體育節(jié)，組建體育興趣小組、社團(tuán)和俱樂部；扎實(shí)推動傳統(tǒng)體育項(xiàng)目進(jìn)校園活動。加強(qiáng)辦公系統(tǒng)、信息平臺、教務(wù)系統(tǒng)、精品課程等信息平臺建設(shè)，善于將先進(jìn)文化與新媒體相結(jié)合，推進(jìn)智慧校園建設(shè)；拓展校園網(wǎng)絡(luò)宣傳渠道，堅(jiān)持網(wǎng)站、微信、微博、廣播站及校報(bào)?？绕脚_優(yōu)勢互補(bǔ)；打造精品網(wǎng)絡(luò)教育項(xiàng)目，結(jié)合實(shí)際在網(wǎng)站開辟各類主題專欄；培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)文化引領(lǐng)隊(duì)伍，建立和培養(yǎng)一支由新聞發(fā)言人、通訊員、網(wǎng)絡(luò)志愿者、網(wǎng)評員等組成的網(wǎng)絡(luò)文化引領(lǐng)隊(duì)伍；健全網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管制度，制訂完善網(wǎng)絡(luò)輿情收集、研判、處置機(jī)制，用中國特色社會主義文化占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)宣傳空間，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文化育人的實(shí)效性。校園文化建設(shè)是一項(xiàng)長期性工作，各學(xué)校要以校園文化建設(shè)“十項(xiàng)活動”為載體，用心規(guī)劃，科學(xué)設(shè)計(jì)，制定切實(shí)可行的實(shí)施方案，充分發(fā)揮師生在校園文化建設(shè)中的主體作用，動員廣大師生投入到校園文化建設(shè)工作中，努力形成學(xué)校的校園文化特色品牌。是學(xué)校綜合教學(xué)水平的重要體現(xiàn)，也是學(xué)校個(gè)性魅力與辦學(xué)特色的體現(xiàn)，更是學(xué)校培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代的高素質(zhì)人才的內(nèi)在需要，為進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境，強(qiáng)化我校教育管理水平，營造良好的育人氛圍，提升辦學(xué)品位，教學(xué)質(zhì)量，特制訂本方案。特色性原則：創(chuàng)新校園文化建設(shè)的途徑和方法，豐富校園文化內(nèi)容的形成，為校園文化注入新的活力?；顒訁^(qū)合適位置及路兩旁建立花園。校園育人文化建設(shè)。外墻有標(biāo)志。（2）利用班團(tuán)會，對學(xué)生進(jìn)行日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和校情教育。（5）積極開展各項(xiàng)評選活動，激勵師生積極進(jìn)取、勇于奉獻(xiàn)的精神。制度文化作為校園文化的內(nèi)在機(jī)制，是維持學(xué)校正常秩序的保障系統(tǒng)，規(guī)范師生的行為，建立良好的校風(fēng)，保證學(xué)校工作順利開展。第二階段（10——11月）各科室布置，圖書室整理工作，學(xué)生宿舍封陽臺。學(xué)校校園文化建設(shè)實(shí)施方案朱家莊聯(lián)小 2009年9月第四篇：學(xué)校校園文化建設(shè)實(shí)施方案校園文化建設(shè)實(shí)施方案為了提高校園文化品位，發(fā)掘?qū)W校文化積淀，改善校園育人環(huán)境，根據(jù)學(xué)校實(shí)際，特制定我校校園文化建設(shè)實(shí)施方案。繼續(xù)完善學(xué)校的各種功能室設(shè)施，包括美術(shù)室、音樂室、體育器材室、體育活動室等。在學(xué)校大門及文化墻上展示出“三風(fēng)”內(nèi)容，對內(nèi)引領(lǐng)師生的教育行為，對外彰顯學(xué)校的教育理念。（三）開展校園文化教育。利用重大節(jié)日、紀(jì)念日開展革命傳統(tǒng)教育。三、具體工作安排（一）校園整體規(guī)劃（綠化、美化、文化為一體）我校按照上級要求，對學(xué)校布局進(jìn)行科學(xué)、合理的設(shè)計(jì)，研究、制定了校園綠化美化長遠(yuǎn)規(guī)劃，為申報(bào)區(qū)級綠色學(xué)校奠定基礎(chǔ)。（二）校園文化活動具體安排三月份：利用學(xué)雷鋒活動月，進(jìn)行學(xué)雷鋒活動，了解雷鋒有關(guān)事跡，讓雷鋒精神滲透到校園的每一個(gè)角落。學(xué)生社會實(shí)踐活動，成立實(shí)踐基地。五月份：舉辦興華小學(xué)體育節(jié)。九月份：“文明辦公室”“美麗的教室”評比活動。項(xiàng)目以趣味性強(qiáng)為主，“兩人三足、自行車賽慢、夾球接力”等。十、十一月份：“各種體育競賽”活動。我校計(jì)劃在南墻進(jìn)行體育彩磚的鋪設(shè)。春季回暖后維護(hù)各種體育場地。加大校園綠化、美化力度。讓文化氛圍無處不在。包括粉刷墻壁、油群等。第五篇：興安學(xué)校校園文化建設(shè)實(shí)施方案興安學(xué)校文明校園創(chuàng)建活動規(guī)劃實(shí)施方案學(xué)校文明建設(shè)是學(xué)校最高層面的建設(shè)，它引領(lǐng)著學(xué)校各項(xiàng)建設(shè)，推進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，提高教育的品質(zhì)。一、指導(dǎo)思想以堅(jiān)持鄧小平理論、“三個(gè)代表”為重要思想，全面貫徹落實(shí)黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會精神，深入貫徹總書記系列講話精神，緊緊圍繞“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，充分發(fā)揮我校廣大師生、員工和校內(nèi)、校外參與文明校園創(chuàng)建者的積極性、主動性，圍繞立德樹人的根本任務(wù)，把學(xué)校建成培育國中國特色社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的堅(jiān)強(qiáng)陣地，建成加強(qiáng)社會主義精神文明建設(shè)特別是思想道德建設(shè)的工作高地，建成弘揚(yáng)社會主義核心價(jià)值觀、傳承中華傳統(tǒng)美德的示范基地。校園文化氛圍一旦形成，將產(chǎn)生巨大的能量，成為培育“四有”新人的重要手段和深化教育改革的強(qiáng)勁動力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的運(yùn)行狀況和工作質(zhì)量直接關(guān)系到學(xué)校教育工作的穩(wěn)定與發(fā)展。工作精益求精，逢先必奪，勇爭一流，在縣、鎮(zhèn)同一級學(xué)校中保持先進(jìn)。廉潔勤政，奉公守法，忠于職守，勤儉節(jié)約，以身作則，為全校職工做出表率。每次學(xué)習(xí)活動要做到有記錄、有資料，真正做到以學(xué)習(xí)提升素質(zhì)，以素質(zhì)促進(jìn)和諧。談心時(shí)要做到推心置腹、開誠布公，既要肯定優(yōu)點(diǎn)，又要指出不足，既能增進(jìn)了解，又能改進(jìn)工作。積極參加學(xué)校局域網(wǎng)的溝通交流活動。學(xué)校校委會和黨支部將定期對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行評議考察。建立以德育為核心、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評價(jià)機(jī)制。針對學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成的薄弱環(huán)節(jié)，以誠信教育為重點(diǎn)，教育學(xué)生在家、在校、在社會上做到誠實(shí)守信、文明守紀(jì)。（7）在學(xué)生中廣泛開展“珍惜生命、遠(yuǎn)離毒品”教育和崇尚科學(xué)文明、反對迷信邪教教育，堅(jiān)決防止毒品、邪教進(jìn)校園。（10）按照踐行社會主義核心價(jià)值觀的總要求，以體驗(yàn)教育為基本途徑精心設(shè)計(jì)和組織開展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強(qiáng)的道德實(shí)踐活動。（三）、豐富學(xué)校思想道德教育的活動陣地發(fā)揮家庭教育在學(xué)生思想道德建設(shè)中的特殊重要作用。支助困難學(xué)生完成義務(wù)教育。（6）利用“公民道德宣傳日”組織好面向未成年人的宣傳教育活動。制作德育綠色網(wǎng)頁，使教師、學(xué)生、家長和廣大德育工作者能夠利用網(wǎng)絡(luò)資源及時(shí)反映各種現(xiàn)象和問題，進(jìn)行雙向思想交流，形成網(wǎng)上思想政治教育強(qiáng)勢。提高教師的思想政治素質(zhì)廣大教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀思想，學(xué)習(xí)黨的十八大三中、四中、五中全會精神及總書記系列講話要求、牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，自覺抵制各種錯(cuò)誤思想和腐朽思想文化的影響；擁護(hù)共產(chǎn)黨，熱愛社會主義，熱愛人民；擁護(hù)黨和國家的路線、方針、政策，在大是大非問題上，立場堅(jiān)定，旗幟鮮明。要志存高遠(yuǎn)，愛崗敬業(yè)，忠于職守，樂于奉獻(xiàn)，自覺履行教書育人的神圣職責(zé)，以高尚的情操引領(lǐng)學(xué)生全面發(fā)展。要堅(jiān)決反對教師譏諷、歧視、侮辱學(xué)生，體罰和變相體罰學(xué)生的行為；堅(jiān)決反對向?qū)W生推銷教輔資料及其他商品，索要或接受學(xué)生、家長財(cái)物等以教謀私的行為；嚴(yán)厲懲處敗壞教師聲譽(yù)的失德行為。建立和完善學(xué)校德育工作者的培訓(xùn)制度，尤其是對學(xué)校班主任、團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人等德育工作者進(jìn)行師德教育專題培訓(xùn)。確立《興安學(xué)校師德建設(shè)實(shí)施方案》，建立《興安學(xué)校師德考評制度》，嚴(yán)格執(zhí)行考評制度，對師德表現(xiàn)不佳的教師要及時(shí)勸誡，經(jīng)勸誡仍不改正的，要嚴(yán)肅處理；對有嚴(yán)重失德行為、影響惡劣者給予相應(yīng)的黨紀(jì)、政紀(jì)處分；學(xué)校在年終考核時(shí)，要把師德表現(xiàn)作為考核的主要依據(jù)，實(shí)行師德考核一票否決制。（五）校園文化建設(shè)理念文化建設(shè)打造理念文化，營造意蘊(yùn)深厚精神氛圍 學(xué)校理念文化建設(shè)是學(xué)校形象定位和傳播的基點(diǎn)，它對內(nèi)激勵師生為學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)而奮斗，對外展示學(xué)校的價(jià)值追求。教風(fēng)：愛生 敬業(yè) 樂教 善導(dǎo)解讀：熱愛每個(gè)學(xué)生，每位教師熱愛自己的職業(yè)，真正把教育作為一項(xiàng)神圣的事業(yè)來做，為人師表，率先垂范，快樂從教，循循善誘，引領(lǐng)學(xué)生走向成功，做孩子生命中的貴人。讓學(xué)校充滿智慧，充滿人文，充滿活力，讓每個(gè)學(xué)生享受優(yōu)質(zhì)教育。（2）師生集思廣益創(chuàng)作?；?、征求意見確定校歌。物質(zhì)文化建設(shè)物質(zhì)文化建設(shè)包括學(xué)校硬件建設(shè)、校園環(huán)境、物質(zhì)資源配置方式等。要特別重視人文環(huán)境的建設(shè)，充分利用精美的園地、醒目的標(biāo)語、優(yōu)美的櫥窗等，營造濃厚的文化氛圍，調(diào)動學(xué)生的思維，陶冶學(xué)生的情操。（1）校園整體規(guī)劃：對現(xiàn)有建筑設(shè)施如樓道走廊、教室、辦公室、功能教室等進(jìn)行整體布局美化，對校園場地科學(xué)地規(guī)劃布局進(jìn)行硬化，合理配置功能空間，創(chuàng)設(shè)了一個(gè)“時(shí)時(shí)受教育，處處受感染”的育人環(huán)境，有健全的教育陣地。三層：主題是“胸懷祖國，放眼世界”，把愛國教育與人生觀教育作為出發(fā)點(diǎn)。每個(gè)班根據(jù)自己的班級的實(shí)際情況制定班訓(xùn)、懸掛在教室前面黑板兩邊。（4）、多媒體教室、微機(jī)室、圖書閱覽室、儀器室、實(shí)驗(yàn)室等功能室建設(shè)按照要求配備整齊，相關(guān)制度、規(guī)范、名人掛圖、格言警句張貼整齊，布局合理。校園墻壁及圖案設(shè)計(jì)、粉刷并注意保持清潔，更換宣傳櫥窗,更新各種標(biāo)牌，校園各種用字規(guī)范，充分發(fā)揮育人作用。制度文化建設(shè)學(xué)校和各項(xiàng)管理制度，既是廣大師生的行為準(zhǔn)則，又是校園文化的重要內(nèi)容和表現(xiàn)形式。加強(qiáng)民主管理，實(shí)施校務(wù)公開，深入群眾，了解民情、集中民智，全心全意依靠教職工辦學(xué)，體現(xiàn)公平、公正、公開的原則。加大檢查、考評力度，是養(yǎng)成教育成功的關(guān)鍵。一是以年級為單位成立了由班級衛(wèi)生委員組成的年級衛(wèi)生檢查組，全天候負(fù)責(zé)檢查班級衛(wèi)生區(qū)域的打掃、保持情況，隨時(shí)通報(bào)檢查結(jié)果，并督促整改；二是學(xué)生會衛(wèi)生檢查小組對班級衛(wèi)生進(jìn)行日考核，考核結(jié)果記入班級成績。為了及時(shí)掌握班級動態(tài)、學(xué)生行為及班級課堂情況，實(shí)施了由班長負(fù)責(zé)、把班級全面情況每天向?qū)W校匯總報(bào)告的日志制度。③ 教務(wù)處對班級課堂及作業(yè)情況、后勤對班級公物及節(jié)能情況、團(tuán)委對班級團(tuán)隊(duì)活動情況、學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)小組對班級衛(wèi)生區(qū)域和老師辦公室清潔保持情況等進(jìn)行檢查考核，考核結(jié)果進(jìn)行通報(bào)并計(jì)入班級成績。要讓管理制度得到師生的認(rèn)可，形成師生的自覺行為，隨形勢的發(fā)展不斷修訂、補(bǔ)充和完善，使學(xué)校管理制度逐步趨于精細(xì)化、規(guī)范化、科學(xué)化。2017年1月－2018年12月?？偨Y(jié)提高，建立文明校園創(chuàng)建活動的工作常規(guī)。，成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，落實(shí)各項(xiàng)制度為確保文明校園創(chuàng)建活動順利實(shí)施，特別成立以下領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)文明校園創(chuàng)建活動。學(xué)校政教處負(fù)責(zé)培訓(xùn)班主任；班主任負(fù)責(zé)培訓(xùn)骨干學(xué)生。安全衛(wèi)生、師生行為、讀書活動、文明用語等各方面量化，堅(jiān)持一月一評比，一學(xué)期