【正文】 建設(shè)的核心內(nèi)容，要堅(jiān)持以“構(gòu)筑書香教育人生”為載體，開展好書香校園創(chuàng)建活動，形成良好的教風(fēng)學(xué)風(fēng)校風(fēng)。重點(diǎn)抓好16個(gè)文化載體，形成良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，從而使學(xué)校管理向精神引領(lǐng)邁進(jìn)。切實(shí)開展教師文化推進(jìn)工作。各學(xué)校政教處要結(jié)合學(xué)校實(shí)際，創(chuàng)新思路、創(chuàng)新載體、創(chuàng)新工作，協(xié)調(diào)各職能部門，不斷推動校園文化建設(shè)鞏固年深入發(fā)展。同時(shí)通過市電視臺、淮南教育信息網(wǎng)、淮南德育信息網(wǎng)定期通報(bào)“校園文化建設(shè)鞏固年”活動進(jìn)展情況。鼓勵(lì)教師廣泛訂閱報(bào)刊雜志，每位教師每年至少訂閱1～2份教育類刊物。加強(qiáng)教師讀書成果展示交流，積極開展主題閱讀沙龍、讀書筆記展評、讀書知識競賽、經(jīng)典詩文誦讀、讀書典型事跡宣講等活動，營造良好的校園讀書氛圍。讀書內(nèi)容為學(xué)校推薦的100本書目以及學(xué)生在老師、家長指導(dǎo)下購買的書籍。四、整體思路校園育人文化建設(shè)。（4）部室文化建設(shè)。（3）辦好學(xué)校廣播站，及時(shí)播放校園新聞和優(yōu)秀稿件，不斷優(yōu)化校園音響系統(tǒng)，上下課電鈴設(shè)為動聽的音樂鈴聲，課前進(jìn)行溫馨提示，課余時(shí)間要播放輕松歡快的音樂或歌曲，讓師生在其中得到美的享受。通過教師的實(shí)踐與反思、合作與交流和專家的專業(yè)引領(lǐng)等形式，不斷促進(jìn)教師的專業(yè)成長，讓“民中以我為驕傲，我因民中而自豪”的口號唱響校園。五、實(shí)施步驟宣傳發(fā)動制度活動方案階段：1—2月份整體推進(jìn)、全面落實(shí)階段：3—11月份檢查，總結(jié)階段：12份總之，校園文化建設(shè)是一項(xiàng)周期長、見效慢的復(fù)雜的系統(tǒng)工程，需要我們實(shí)踐和思考的問題還很多，只要我們真正做到思想重視、大膽探索、不斷實(shí)踐、及時(shí)整改，時(shí)刻擁有“以文化經(jīng)營學(xué)校，讓環(huán)境成為隱性課堂”的理念和做法，我們堅(jiān)信：今日的中壩小學(xué)一定會辦成一所特色學(xué)校，中壩小學(xué)的教育事業(yè)將在上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在重視教育的縣委、政府的關(guān)心支持下，在愛崗敬業(yè)的廣大教職員工的通力合作下，中壩的辦學(xué)目標(biāo)將更加明確，辦學(xué)條件將更加優(yōu)越，辦學(xué)質(zhì)量將更進(jìn)一步！二0一一年三月二十八日。（9）打造“愛生、重效、格高、業(yè)精”的教育團(tuán)隊(duì)精神。（2）按照政教處的學(xué)年思想教育導(dǎo)向計(jì)劃，各年級班利用班隊(duì)會，經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和校情教育。廁所是最不起眼的地方，也是最受人關(guān)注的場所，除了凈化、美化，更重要的是“文化”，在相應(yīng)的地方寫上耐人尋味、意味深長的文字，將會達(dá)到意想不到的效果。特色性原則：創(chuàng)新校園文化建設(shè)的途徑和方法，豐富校園文化的內(nèi)容和形式，在傳統(tǒng)中挖掘新意，通過新事物來領(lǐng)悟傳統(tǒng)文化，用融合的手段來為校園文化注入生機(jī)與活力?！白x書課”則從綜合實(shí)踐課中抽出一節(jié)，由語文老師確立主題，并加以指導(dǎo)。鼓勵(lì)青年教師自我加壓，逐步增加隨筆篇數(shù)。（一）、教師讀書活動。各單位一定要高度重視，把這項(xiàng)工作納入到單位總體工作中去。主要任務(wù)：認(rèn)真開展校園文化的物質(zhì)文化建設(shè)、制度文化建設(shè)和精神文化建設(shè)工作。以“十六個(gè)一”建設(shè)為載體，提升校園文化建設(shè)品位。各單位應(yīng)在“凈化、綠化”的基礎(chǔ)上，做好校園環(huán)境建設(shè)的“美化”工作，營造整潔優(yōu)美的校園環(huán)境，讓學(xué)生在健康和諧的氛圍中，接受美的熏陶、實(shí)踐美的行為、得到美的升華，強(qiáng)化校園文化在素質(zhì)教育中的隱性教育功能，不斷提高“三化” 工作水平。凡獲得“書香教師”、“書香班級”、“書香學(xué)生”榮譽(yù)稱號的要及時(shí)予以表彰。要加強(qiáng)學(xué)校圖書館與閱覽室的管理，充分發(fā)揮其作用。鼓勵(lì)建設(shè)家庭圖書架，建設(shè)“書香家庭”。學(xué)校每學(xué)期開展一次學(xué)生“讀書成長冊”展示評比活動。學(xué)校將組織詩朗比賽。建立班級圖書角，專門配備班級兼職圖書管理員，定期組織向?qū)W校圖書室借取圖書，并負(fù)責(zé)班級圖書的出借、登記、歸還等工作。所讀書籍可以是學(xué)校推薦的，也可以是個(gè)人自選。書籍是人類文化遺產(chǎn)的結(jié)晶，是人類寶貴的精神財(cái)富。各單位要于3月10日前把“校園文化建設(shè)鞏固年”活動方案報(bào)市教育局德育科。各單位要對鞏固年活動進(jìn)行一次全面檢查，總結(jié)活動中取得的經(jīng)驗(yàn)與存在的不足，寫出總結(jié)報(bào)告。主要任務(wù)：立足實(shí)際，研究制定“校園文化建設(shè)鞏固年”實(shí)施方案。各單位應(yīng)以文明禮儀知識教育為先導(dǎo)，以行為訓(xùn)練為基礎(chǔ)，以檢查督促為抓手，注重學(xué)生生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和品德行為習(xí)慣的養(yǎng)成，切實(shí)提高廣大學(xué)生的基礎(chǔ)文明水平，做到“三別”、“四帶”。繼續(xù)圍繞全市教育工作總體部署，以“校園文化建設(shè)鞏固年”為主題，以實(shí)踐社會主義核心價(jià)值體系、加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)工作為重點(diǎn)，以“三化鞏固”為突破口，抓好春季愛國衛(wèi)生運(yùn)動，結(jié)合淮南教育實(shí)際，著眼于學(xué)生成長成才，著眼于校園文化建設(shè)，著眼于教育內(nèi)涵發(fā)展，弘揚(yáng)主旋律、突出高品位，奮力推進(jìn)德育工作上臺階。2．全面實(shí)施階段（2013年3月——2014年2月按“校園文化建設(shè)年”主題活動，各部門按分工責(zé)任要求提出實(shí)施計(jì)劃于4月10日前報(bào)校領(lǐng)導(dǎo)小組。7．教務(wù)部、教學(xué)部要結(jié)合示范校項(xiàng)目建設(shè)任務(wù)，改革教學(xué)方式，大力推行“情景式”、“任務(wù)驅(qū)動式”等教學(xué)方法，積極追求有效教學(xué)目標(biāo)。搭建“四位一體”（思想性、教育性、知識性、服務(wù)性）校園網(wǎng)絡(luò)文化平臺，倡導(dǎo)健康向上的網(wǎng)絡(luò)文化。大力推進(jìn)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，突出師生行為規(guī)范、文明禮儀、公民道德教育，發(fā)揮教師榜樣對學(xué)生行為潛移默化地教育、影響作用，提升師生文化素養(yǎng)，構(gòu)建和諧師生關(guān)系。三、工作主題推動學(xué)校文化建設(shè)促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展四、主要工作任務(wù)1．學(xué)習(xí)宣傳武漢教育精神。加強(qiáng)督察，定期通報(bào)。通過心理健康問卷調(diào)查、心理健康輔導(dǎo)講座、心理室或心理熱線咨詢等，解疑釋惑，為學(xué)生健康成長把舵導(dǎo)航?！拔拿髌渚瘛⒁靶U其體魄”，通過比賽或活動，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，養(yǎng)成良好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和集體榮譽(yù)感、歸屬感。結(jié)合學(xué)?！笆晃濉ㄔO(shè)和發(fā)展規(guī)劃，把“校園文化建設(shè)”作為其中的一項(xiàng)重要內(nèi)容，突出主題，找準(zhǔn)定位，明確目標(biāo)，做到長計(jì)劃短安排，既有遠(yuǎn)景目標(biāo)，又有近期項(xiàng)目，長短結(jié)合，分步實(shí)施，逐年推進(jìn)。我縣產(chǎn)茶歷史悠久，古老獨(dú)特、絢麗多姿的茶文化是安溪文化的主線。充分利用學(xué)校人才、資源優(yōu)勢，在服務(wù)社會主義新農(nóng)村建設(shè)，豐富鄉(xiāng)村文藝生活，弘揚(yáng)先進(jìn)文化，促進(jìn)鄉(xiāng)風(fēng)文明上發(fā)揮更大作用。一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以黨的十六大和十六屆五中全會精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)全國基礎(chǔ)教育和農(nóng)村教育工作會議精神，通過主題年系列活動開展，更新、樹立現(xiàn)代教育觀念、現(xiàn)代管理理念、現(xiàn)代教育觀、人才觀、發(fā)展觀，推進(jìn)文化立校工作，強(qiáng)化環(huán)境育人功能，突出學(xué)校辦學(xué)特色，提高學(xué)校的發(fā)展層次與辦學(xué)品位。加強(qiáng)鄉(xiāng)土文化建設(shè)，宣傳弘揚(yáng)茶文化。四、以“十個(gè)一”為載體推動工作落實(shí)制定一個(gè)“校園文化建設(shè)”專項(xiàng)規(guī)劃。組織一場運(yùn)動會或體育單項(xiàng)競賽。組織一場心理健康報(bào)告活動。各校在主題年活動開展中，不能千篇一律，千校一面，要立足鄉(xiāng)情校情，大膽創(chuàng)新，富有創(chuàng)意，突出學(xué)校亮點(diǎn)、特色，切實(shí)抓出成效。組長：吳灝簡玉麟副組長：余明星組員：肖樹偉高侃諾徐愛英胡曉勤陳默李臘萍何愛民李梅張紅梅胡建群夏家雙趙紀(jì)武吳建周文春馬莉王冬生劉凱肖洋領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)工作專班，由政工部牽頭，負(fù)責(zé)校園文化建設(shè)的日常工作的組織協(xié)調(diào)。4．強(qiáng)化行為文化。要使每一面墻都“說話”，使每一個(gè)景點(diǎn)成為陶冶學(xué)生的情操，美化學(xué)生的心靈的園地。6．學(xué)工部、教學(xué)部門要堅(jiān)持開展好“升旗儀式”、“陽光朗讀”、“職業(yè)禮儀操”、“道德大講堂”、“文明班風(fēng)建設(shè)競賽”等教育活動，認(rèn)真籌劃、組織好一年一屆的“校園技能節(jié)”、“校園文化藝術(shù)節(jié)”、“田徑運(yùn)動會”等，不斷創(chuàng)新學(xué)生教育管理文化特色，進(jìn)一步鞏固教育成果，繼續(xù)拓展學(xué)生日常行為養(yǎng)成教育的有效途徑。六、實(shí)施步驟1．