【正文】 安全衛(wèi)生、師生行為、讀書活動、文明用語等各方面量化，堅持一月一評比，一學期一匯總。，成立領導機構，落實各項制度為確保文明校園創(chuàng)建活動順利實施，特別成立以下領導小組，明確職責，加強領導文明校園創(chuàng)建活動。2017年1月－2018年12月。③ 教務處對班級課堂及作業(yè)情況、后勤對班級公物及節(jié)能情況、團委對班級團隊活動情況、學校環(huán)境衛(wèi)生領導小組對班級衛(wèi)生區(qū)域和老師辦公室清潔保持情況等進行檢查考核，考核結果進行通報并計入班級成績。一是以年級為單位成立了由班級衛(wèi)生委員組成的年級衛(wèi)生檢查組，全天候負責檢查班級衛(wèi)生區(qū)域的打掃、保持情況，隨時通報檢查結果，并督促整改；二是學生會衛(wèi)生檢查小組對班級衛(wèi)生進行日考核，考核結果記入班級成績。加強民主管理，實施校務公開，深入群眾，了解民情、集中民智，全心全意依靠教職工辦學，體現公平、公正、公開的原則。校園墻壁及圖案設計、粉刷并注意保持清潔，更換宣傳櫥窗,更新各種標牌，校園各種用字規(guī)范，充分發(fā)揮育人作用。每個班根據自己的班級的實際情況制定班訓、懸掛在教室前面黑板兩邊。（1）校園整體規(guī)劃：對現有建筑設施如樓道走廊、教室、辦公室、功能教室等進行整體布局美化，對校園場地科學地規(guī)劃布局進行硬化，合理配置功能空間，創(chuàng)設了一個“時時受教育，處處受感染”的育人環(huán)境，有健全的教育陣地。物質文化建設物質文化建設包括學校硬件建設、校園環(huán)境、物質資源配置方式等。讓學校充滿智慧，充滿人文，充滿活力，讓每個學生享受優(yōu)質教育。（五）校園文化建設理念文化建設打造理念文化，營造意蘊深厚精神氛圍 學校理念文化建設是學校形象定位和傳播的基點，它對內激勵師生為學校的辦學目標而奮斗，對外展示學校的價值追求。建立和完善學校德育工作者的培訓制度，尤其是對學校班主任、團隊負責人等德育工作者進行師德教育專題培訓。要志存高遠，愛崗敬業(yè)，忠于職守，樂于奉獻，自覺履行教書育人的神圣職責，以高尚的情操引領學生全面發(fā)展。制作德育綠色網頁，使教師、學生、家長和廣大德育工作者能夠利用網絡資源及時反映各種現象和問題，進行雙向思想交流，形成網上思想政治教育強勢。支助困難學生完成義務教育。（10）按照踐行社會主義核心價值觀的總要求，以體驗教育為基本途徑精心設計和組織開展內容鮮活、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動。針對學生行為規(guī)范養(yǎng)成的薄弱環(huán)節(jié)，以誠信教育為重點，教育學生在家、在校、在社會上做到誠實守信、文明守紀。學校校委會和黨支部將定期對學校領導班子進行評議考察。談心時要做到推心置腹、開誠布公，既要肯定優(yōu)點，又要指出不足，既能增進了解，又能改進工作。廉潔勤政，奉公守法，忠于職守，勤儉節(jié)約，以身作則，為全校職工做出表率。學校領導班子的運行狀況和工作質量直接關系到學校教育工作的穩(wěn)定與發(fā)展。一、指導思想以堅持鄧小平理論、“三個代表”為重要思想，全面貫徹落實黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會精神，深入貫徹總書記系列講話精神，緊緊圍繞“四個全面”戰(zhàn)略布局，認真貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，充分發(fā)揮我校廣大師生、員工和校內、校外參與文明校園創(chuàng)建者的積極性、主動性，圍繞立德樹人的根本任務，把學校建成培育國中國特色社會主義事業(yè)建設者和接班人的堅強陣地，建成加強社會主義精神文明建設特別是思想道德建設的工作高地，建成弘揚社會主義核心價值觀、傳承中華傳統(tǒng)美德的示范基地。包括粉刷墻壁、油群等。加大校園綠化、美化力度。我校計劃在南墻進行體育彩磚的鋪設。項目以趣味性強為主，“兩人三足、自行車賽慢、夾球接力”等。五月份：舉辦興華小學體育節(jié)。（二）校園文化活動具體安排三月份：利用學雷鋒活動月，進行學雷鋒活動，了解雷鋒有關事跡，讓雷鋒精神滲透到校園的每一個角落。利用重大節(jié)日、紀念日開展革命傳統(tǒng)教育。在學校大門及文化墻上展示出“三風”內容，對內引領師生的教育行為，對外彰顯學校的教育理念。學校校園文化建設實施方案朱家莊聯小 2009年9月第四篇：學校校園文化建設實施方案校園文化建設實施方案為了提高校園文化品位，發(fā)掘學校文化積淀，改善校園育人環(huán)境，根據學校實際，特制定我校校園文化建設實施方案。制度文化作為校園文化的內在機制，是維持學校正常秩序的保障系統(tǒng)，規(guī)范師生的行為，建立良好的校風，保證學校工作順利開展。（2）利用班團會，對學生進行日常行為習慣的養(yǎng)成教育和校情教育。校園育人文化建設。特色性原則：創(chuàng)新校園文化建設的途徑和方法，豐富校園文化內容的形成，為校園文化注入新的活力。校園文化建設是一項長期性工作，各學校要以校園文化建設“十項活動”為載體，用心規(guī)劃，科學設計，制定切實可行的實施方案，充分發(fā)揮師生在校園文化建設中的主體作用，動員廣大師生投入到校園文化建設工作中，努力形成學校的校園文化特色品牌。開足開齊開足體育美育課程，提高教育教學質量；在各級各類學校建立藝術社團，教會學生掌握1至2項藝術特長，并做到勤練、常演；每年5月為校園文化藝術節(jié)，要結合實際，組織開展形式多樣、參與面廣的校園文化藝術節(jié)活動及優(yōu)秀節(jié)目成果展；結合各學校體育特色，成立學校運動隊，組織開展各類體育競賽活動；落實好每天鍛煉一小時體育工作要求，科學設計播放課間音樂，持續(xù)推動陽光體育大課間活動、“最美大課間”評選等活動；廣泛開展普及性體育運動，定期舉辦學生運動會或體育節(jié)，組建體育興趣小組、社團和俱樂部；扎實推動傳統(tǒng)體育項目進校園活動。扎實開展“扣好人生第一?？圩印敝黝}教育實踐系列活動，開展“新時代好少年”主題實踐活動，評選學習宣傳校級、縣（區(qū)）級、市級、省級“新時代好少年”；開展“傳承紅色基因”主題教育，利用清明、“七一”、國慶等時間節(jié)點,廣泛開展“清明祭英烈”、紅歌傳唱、“我和國旗合個影”、紅色觀影、參觀愛國主義教育基地等教育活動；開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承活動，持續(xù)推進“我們的節(jié)日”、“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”、中華經典誦讀和戲曲書法、國畫、中華武術進校園等中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承活動；開展學雷鋒志愿服務活動，結合“惠。一個制度的形成集中了每個參與者的思想認識、自我提高的過程，經歷了是非分辯的過程，從這個意義上來說，制度制定的過程和執(zhí)行的過程也是一個文化建設的過程，對強化育人功能和提高師生執(zhí)行規(guī)章的自覺性有著重要的意義。節(jié)假日要安排人員值班、護校。以培養(yǎng)正確的輿論。校廣播站、如校園廣播站可以招收一批有播音和寫作特長的同學參與，在課外活動時間播放一些優(yōu)美的文章或是一些悅耳的音樂，給師生以美的享受和熏陶，營造了和諧、優(yōu)美的校園氛圍，提高了學校生活的質量。首先，領導作風是關鍵，學校領導要加強修養(yǎng)，提高自身素質，在學校的各項工作以及執(zhí)行各項規(guī)章制度中發(fā)揮好帶頭作用。（2）使用文明禮貌語言。學校要及時上報，并責成其按政府有關部門規(guī)定限期治理。把師生們的書法、繪畫作品、興趣班學生的手工制作精品，分別裝幀分類，懸掛在各個樓層走廊墻壁上，學生每天行走其間，觀賞自己的書畫作品，開闊眼界，使學生受到美的教育，增強學生的自豪感。決定建成三大文化區(qū)，即走廊文化教育區(qū)；教室、辦公室、學習、工作文化區(qū)；操場活動文化區(qū)。加強校園文化特色建設的內外宣傳。在建設的內容上體現出知識性、教育性、藝術性和趣味性。學校現有計算機教室、錄播教室、理化生實驗室、儀器室、圖書室等功能室，普通教室均配備交互式電子白板多媒體設備，并廣泛運用于教育教學之中。上店一中有教學班27個，在校學生1400余名，專任教師109人,師資力量雄厚，教學水平精湛。使學校成為花園、學園、樂園式學校。沒有對內外的宣傳，就不能產生文化建設的效應；沒有對內外的宣傳，就不能產生全體教師的成就感和自豪感；沒有對內外的宣傳；就容易產生建設工作的疲倦。我校充分利用校園內的墻、走廊、花草等外顯媒體加之有計劃、有目的文化點綴，使其又具有了鮮活的教育功能。⑶多種一些花，多植一些樹，同時多樹一些標示牌。嚴格執(zhí)行文化、公安部門規(guī)定的學校門前“四不準”要求：學校門前200米范圍內不準開設游戲機室、網吧、桌球室；學校門前兩側10米范圍內不準設置清倒垃圾點和垃圾存放點；學校門前兩側20米范圍內不準設自行車、摩托車、汽車保管站；學校門前兩側10米范圍內不準亂擺亂賣。當前我校存在許多學生說臟話等不良語言習慣。其次，要狠抓教師在學生中的表率作用。開展各種有益的健康的活動。針對傾向性問題或熱點文化，舉辦專題講座、主題班會、辨論會，澄清模糊認識，糾正錯誤觀點，引導正確輿論。非學校人員未經許可不得進入學校。第二篇：加強全市學校校園文化建設實施方案加強全市學校校園文化建設實施方案為充分發(fā)揮校園文化建設在培育和踐行社會主義核心價值觀中的重要作用，結合我市中小學實際情況，制定本實施方案。堅持長遠規(guī)劃、整體布局、分步實施、持之以恒，將學校文化建設與教育教學各項工作同籌劃、同部署、同推進，充分發(fā)揮學校文化建設在提升辦學水平和教育質量上的重要作用。充分發(fā)揮校園文化建設整體作用，統(tǒng)籌規(guī)劃，精心設計教室、辦公室、樓道、食堂、宿舍、體育運動場所、功能室等文化?；邸睂W雷鋒志愿服務項目，積極組織師生參加學雷鋒志愿服務；開展“勞動美”社會實踐活動，組織學生參與校內衛(wèi)生清潔、校外植樹造林、各類行業(yè)勞動體驗等集體勞動；開展“陽光成長”心理健康教育活動，對未成年人進行心理健康輔導和心理素質訓練，舉辦心理健康活動課、心理主題班會,編排校園心理劇等。發(fā)展性原則：校園文化要堅持繼承與發(fā)展的原則，主題鮮明，內容豐富，形成多樣特色顯明，做到硬化、凈化、美化、文化各項所布置個性鮮明，體現濃厚的校園文化底蘊和辦學特色。（1）室外環(huán)境布置：校門外側設立安全文化宣傳內容，（2）班級環(huán)境布置：各班有“三表”（時間表、課程表）正對門口上方書寫“講普通話、寫規(guī)范字”。（3）實施特色大課間活動。制度建設采取“從師生中來、到師生中去”原則，借鑒成功經驗，結合本校實際，建立健全各項制度。一、目標任務緊緊圍繞“享受快樂，健康成長”的辦學理念，圍繞“夯實基礎、日新月異”的校訓，“敬業(yè)、求真、創(chuàng)優(yōu)、愛生”的教風，“會學、多思、勤練、善問”的學風。根據學校實際，在教學樓等學生必經的過道走廊內創(chuàng)設“文化長廊”，張貼名人名言。規(guī)范開展好國旗下講話，把國旗下講話作為德育教育的重要途徑。讓雷鋒精神永駐校園。讓學生全員參加，真正地參與到運動中來。提倡學生全員參與，讓學生真正的熱愛運動，培養(yǎng)學生的體育意識，和陽光運動緊密結合。內容以體育為主題，結合陽光體育運動，倡導學生熱愛體育、全面健身。我校打算在春季更換草苗，購買花卉新品種，做到三季有花，四季常青。加強音樂教室、美術教室、閱覽室、舞蹈室、自然實驗室的管理。構建文明、健康、平安、人文、和諧的校園文化體系，為學生的發(fā)展、教師的發(fā)展和學校的發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)良的人文環(huán)境，使學校成為師生身心愉悅的成長樂園，充分展示學校個性魅力和辦學特色的校園文化。和諧的學校領導班子要做到：目標