【摘要】1五年級品德與社會上冊教學總結本學期,本人承擔了五年級思想品德課的教育教學工作,現(xiàn)對一期來的教學工作做如下總結:一、求真務實,嚴格按照教學常規(guī)教學在這一學期中,在教育教學工作中,本人盡職盡責。按照思想品德教學大綱要求制定并實施教育教學工作計劃。做到開學初有教學計劃,學期末有教學總結。二、嚴謹教學,嘗試應用新的教學方法
2024-11-05 03:50
【摘要】第一篇:五年級品德與社會上冊第二單元教案(浙教版) 五年級品德與社會上冊第二單元教案 (浙教版) 第二單元成長的搖籃 難忘的校園生活 教材簡析: 文分三個部分:閱讀“成長記錄”、細覽“風景...
2024-11-04 17:10
【摘要】第一篇:粵教版_四年級品德與社會上冊教案 粵教版四年級上冊品德與社會教案 第一單元生活消費有訣竅 課題:我家的“收支本”教學目標: 1、了解家庭經(jīng)濟來源及收支情況。 2、知道消費要量入為出,...
2025-09-27 09:36
【摘要】第一篇:粵教版_四年級品德與社會上冊教案 第一單元生活消費有訣竅 課題我家的“收支本”課型教學 目標 1、了解家庭經(jīng)濟來源及收支情況。 2、知道消費要量入為出,學會合理消費,勤儉節(jié)約。 3...
2025-10-08 18:28
【摘要】第一篇:粵教版六年級品德與社會上冊教案 第1課藍色的星球 第一課時教學目標: 1.讓學生從我國首次載人航天飛行獲得成功的事例中,感知國家的強大與科學技術發(fā)展的水平息息相關,激發(fā)學生的學習興趣和對...
2025-09-27 09:47
【摘要】第一單元可愛的祖國一、單元提要進入小學高年級,學生的社會生活范圍和視野不斷開闊,此時的學生自我意識不斷增強,對身邊的事物和現(xiàn)象具備了一定的觀察、判斷和概括的能力。在本冊教材的第一單元設計這樣的教學內容,目的是引導學生感受祖國遼闊的領土、壯麗的山河、燦爛輝煌的民族文化,從而讓學生形成神圣的民族自豪感和高尚的民族責任感。并通過進一步的學習,讓學生理解和體驗不同地
2024-12-12 20:47
【摘要】第一篇:冀教版小學五年級上冊品德與社會教案全冊 五年級品德與社會教學教案 執(zhí)教人: 第一單元可愛的中國 第一課我的祖國 教學目標: ,充分感受我國幅員遼闊,為祖國感到自豪。 ,了解人口多...
2025-09-24 20:20
【摘要】第一篇:品德與社會(北師大版)五年級上冊教案(全冊) 2016--2017 學年度 五年級品德與生活教案 集美區(qū)兌山小學陳燕琴 1、首先掌握學生對“炎黃子孫”這一稱呼的了解程度。 2、學生...
2025-09-24 22:28
【摘要】第一篇:蘇教版小學五年級上冊品德與社會全冊教案 綠色圃中小學教育網(wǎng)(),上萬資源免費下載無須注冊! 蘇教版第09冊品德與社會教案 我心中的那顆“星”教學目標: 1、知識:多角度地認識名人,知道...
2025-10-06 12:30
【摘要】第一篇:粵教版-四年級品德與社會上冊教案 第一單元生活消費有訣竅 我家的“收支本” 教學目的 1、了解家庭經(jīng)濟來源及收支情況。 2、知道消費要量入為出,學會合理消費,勤儉節(jié)約。 3、了解現(xiàn)...
2025-09-27 08:37
【摘要】多民族的大家庭傣族壯族蒙古族回族維吾爾族藏族人口約占全國人口總數(shù)的92%少數(shù)民族:55個人口約占全國人口總數(shù)的8%壯族:1600多萬滿族、回族、苗族、維吾爾族、彝族、土家族、蒙古族、藏族500萬人以上56個民族你知道我國有多少個民族,哪些民族人口比較
2024-12-11 13:26
【摘要】第一篇:五年級品德與社會上冊教學計劃 一、班級情況分析: 五年級學生正處于思想形成的重要時期,求知欲強,他們對自我、他人、家庭、社會有了一些淺顯的認識,養(yǎng)成了一定的好的行為習慣,隨著他們社會生活范...
2025-09-24 17:39
【摘要】第一篇:五年級品德與社會上冊復習資料 第一單元走向文明 一、科技不斷改變著我們的生活,我們身邊有哪些科技產(chǎn)品?它們對我們的生活有什么作用?舉例說明。 1、電視機、電腦、DVD、MP4、手機等。 ...
【摘要】第一篇:五年級品德與社會上冊復習題 五年級上冊品德與社會復習題 1、每一個做父母的,為了自己的使孩子更加優(yōu)秀,都會提出各種各樣的(希望)和(要求)。 2、自古以來天下的父母都希望自己的孩子成為(...
2025-09-29 21:06
【摘要】第一篇:五年級品德與社會上冊期末試卷 五年級品德與社會期末試卷姓名______分數(shù)_______ 一、填空題。(40分) 1、_______是個寶,快樂生活少不了。_________對人的___...
2025-10-08 12:52