【正文】 收集信息的能力；初步訓(xùn)練學(xué)生認(rèn)識(shí)、分析事物之間關(guān)系的能力；認(rèn)識(shí)個(gè)別發(fā)展和共同發(fā)展的關(guān)系。（多媒體出示圖片、資料）你現(xiàn)在看到了一個(gè)怎樣的北京呢？請(qǐng)你用一、兩句話贊美一下我們的首都北京吧！三、香港和澳門出示中國政區(qū)圖，請(qǐng)一個(gè)學(xué)生上來指認(rèn)香港和澳門的地理位置。臺(tái)灣風(fēng)景秀麗，氣候宜人，名勝古跡眾多，還有濃郁的民族風(fēng)情。培養(yǎng)學(xué)生識(shí)圖能力。我國是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國家，各族人民在長(zhǎng)期的融合中，共同創(chuàng)造了中華民族的悠久歷史和燦爛的文化。 課時(shí)教學(xué)目標(biāo) [德育目標(biāo)]：通過了解我國少數(shù)民族的飲食，懂得各民族人民之間應(yīng)當(dāng)相互尊重。[教學(xué)難點(diǎn)]：培養(yǎng)學(xué)生收集信息的能力。[智育目標(biāo)]：能夠通過民族服飾找出所屬民族。二、進(jìn)行新課第一部分：艷麗多彩的服裝教師：少數(shù)民族的服裝絢麗多彩，一方面反映出各族人民的聰明智慧，同時(shí)也展現(xiàn)了少數(shù)民族悠久的歷史文化和精湛工藝，各具特色的服裝，美化了人們的生活。這一課很受同學(xué)們歡迎。二、進(jìn)行新課 教師：蒙古族的特色住房叫做“蒙古包”，“蒙古包”是滿族對(duì)蒙古族牧民住房的稱呼。點(diǎn)綴著一棟棟干欄式木樓，這就是壯族人民的傳統(tǒng)民居。閣樓下有火塘，用于起居和做飯。廊下安裝樓梯供人上下。[智育目標(biāo)]：了解我國各民族豐富多彩的民族節(jié)日。蒙古族的“白節(jié)”或“白月”。每年的農(nóng)歷三月三這一天，具有敬老美德的黎族同胞帶上自家腌制的山菜、釀好的米酒、做好的糕點(diǎn)去看望寨內(nèi)有威望的老人；年輕的男子則結(jié)伙外出狩獵、打魚，姑娘們烤魚、煮飯。通過多樣化的教學(xué)形式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。我們能通過生活中的實(shí)例，了解他們是怎樣影響我們的生活、改變我們的生活的嗎？學(xué)生：回答略。同學(xué)們，你讀過什么書？讀書的方法有哪些？把你最愛讀的圖書介紹給大家，交流讀書后的感想。[智育目標(biāo)]：了解網(wǎng)絡(luò)給我們帶來的嶄新信息時(shí)代。教師：制定兒童網(wǎng)絡(luò)道德公約。教學(xué)重點(diǎn)使學(xué)生初步了解家鄉(xiāng)的位置、名勝、四季等。（過渡）【講授新課】老師：大家打開課本第六頁，誰愿意到前面來分別代表不同地點(diǎn)的家鄉(xiāng)人，講講家鄉(xiāng)的故事吧！學(xué)生：（略）老師：下面我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)了解家鄉(xiāng)的名勝、山水，講我們河北家鄉(xiāng)的故事。）【課堂小結(jié)】通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，介紹、交流了家鄉(xiāng)的風(fēng)景名勝、歷史等，使大家對(duì)大家鄉(xiāng)、小家鄉(xiāng)、小小家鄉(xiāng)有了一個(gè)更深的了解，讓我們熱愛家鄉(xiāng)，為長(zhǎng)大后建設(shè)好家鄉(xiāng)而努力學(xué)習(xí)吧！富饒的物產(chǎn)教學(xué)目標(biāo)態(tài)度：在了解家鄉(xiāng)物產(chǎn)的過程中，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到：豐富的物產(chǎn)與我們富饒的大地有著直接的關(guān)系，更是我們勤勞的父老鄉(xiāng)親勞動(dòng)的結(jié)果，同時(shí)也要讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到，黨的富民政策好。，如傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的照片、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的照片，農(nóng)林牧漁、礦產(chǎn)資源的照片，作為學(xué)習(xí)的資源。）老師：在我們的家鄉(xiāng)不光農(nóng)林牧漁，物產(chǎn)豐富，還有豐富的礦產(chǎn)資源。）老師：你們家里有哪些東西與石油有關(guān)呢？找一找，說一說。能力：培養(yǎng)學(xué)生發(fā)展地、變化地看待社會(huì)事物和社會(huì)現(xiàn)象，增強(qiáng)認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)、認(rèn)識(shí)周圍環(huán)境、認(rèn)識(shí)社會(huì)的富力。（讓大家欣賞圖片“石家莊城市新貌”、“石家莊夜景”。（讓同學(xué)們欣賞音頻“春天的故事”、“走進(jìn)新時(shí)代”。學(xué)生：（略）老師：我們的家鄉(xiāng)正在發(fā)生著巨大的變化：城市建設(shè)舊貌換新顏。教學(xué)過程【導(dǎo)入新課】（給同學(xué)們展示圖片“石家莊舊貌”和“50年代華北藥廠外景”。）【課堂小結(jié)】通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們了解了家鄉(xiāng)的一些特產(chǎn)，礦產(chǎn)等，培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的情感。）老師：下面大家打開課本第十六頁，認(rèn)真讀一讀，看一看，這些同學(xué)發(fā)現(xiàn)了什么？學(xué)生：（略）老師：你知道石油有哪些用途嗎？大家討論一下，然后說一說。）老師：同學(xué)們看了這些變化有什么感受呢？學(xué)生：（略）老師：隨著家鄉(xiāng)農(nóng)林牧漁的發(fā)展，我們的物產(chǎn)更加豐富，有好多的土特產(chǎn)聞名全國?。ㄟ^渡）二、家鄉(xiāng)的土特產(chǎn)（板書）老師：大家打開課本第十九頁，看看書上給我們列舉了哪些土特產(chǎn)！學(xué)生：（略）老師：下面大家把自己帶來的土特產(chǎn)拿出來吧！（可以通過游戲的形式，如擊鼓傳花、角色扮演等形式，讓同學(xué)們介紹自己帶來的土特產(chǎn)。知識(shí)：了解家鄉(xiāng)的農(nóng)林牧漁，了解家鄉(xiāng)的過去和現(xiàn)在，知道家鄉(xiāng)的土特產(chǎn)，知道家鄉(xiāng)的主要礦藏。學(xué)生：（略）老師：我們的家鄉(xiāng)多么可愛！多么美麗！大家是不是該贊美一下我們美麗的家鄉(xiāng)呢？大家打開課本第九頁，大家看一看圖中小朋友這篇作文。3．課前收集一些相關(guān)圖片、小故事、資料，在課堂上進(jìn)行宣傳 【導(dǎo)入】老師：同學(xué)們，新聞發(fā)布會(huì)開始：昨天晚上中國北京2008年的殘奧會(huì)圓滿閉幕，中國殘奧運(yùn)動(dòng)員在殘奧會(huì)上共獲多少枚金牌？金牌總數(shù)第幾？獎(jiǎng)牌總數(shù)第幾？ 學(xué)生：（略）老師：在殘奧會(huì)上我們家鄉(xiāng)殘奧運(yùn)動(dòng)員取得了哪些成績(jī)？請(qǐng)同學(xué)們課下查找答案。培養(yǎng)學(xué)生初步分析社會(huì)事物和社會(huì)現(xiàn)象的能力、動(dòng)手操作的能力。二、進(jìn)行新課 教師：我們?cè)诰W(wǎng)上見到很多新鮮事，比如說兩個(gè)地球兩端的人通過網(wǎng)絡(luò)聊天認(rèn)識(shí)，并且互相介紹自己的家鄉(xiāng)；通過使身處兩地的朋友彼此知道信息。廣播電視書籍與學(xué)生聯(lián)系緊密，在教學(xué)過程中啟發(fā)學(xué)生，讓學(xué)生用自己的親身感受理解這課，效果很好。我們?？吹臅彩莻鞑バ畔⒑椭R(shí)的重要手段。[教學(xué)難點(diǎn)]：知道有許多人在傳媒的背后做出辛勤的努力。三、總結(jié)評(píng)價(jià)本課主要介紹了豐富多彩的民族節(jié)日：通過民族節(jié)日的形式，例如在民族節(jié)日上人們的活動(dòng)，來展現(xiàn)民族節(jié)日的特有壯觀景象；此外也通過民族歌舞這種哦你個(gè)民族節(jié)日中重要的表現(xiàn)形式進(jìn)一步展現(xiàn)民族風(fēng)情。初一清晨，家族親友開始互相拜年，直到正月十五或月底才結(jié)束。本課我們來學(xué)習(xí)豐富多彩的民族節(jié)日。本課主要了解形式多樣的住房，教師應(yīng)采用多媒體手段，使用生動(dòng)具體的圖片加說明會(huì)受到很好的教學(xué)效果。屋頂坡度較陡，屋脊兩端設(shè)通風(fēng)孔。前廊是歇息和家人團(tuán)聚的場(chǎng)所。遷徙拆散，定居安裝。教學(xué)準(zhǔn)備 多媒體課件學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì) 小組討論 教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課教師：我國各民族的住房，由于居住地區(qū)的自然環(huán)境、建筑材料以及生活習(xí)慣、勞動(dòng)條件等不同，住房的形式多種多樣，各具特色。三、總結(jié)評(píng)價(jià)本課主要介紹了繽紛多彩的民族服裝和民族物品，一方面反映出各族人民的聰敏智慧，同時(shí)也展現(xiàn)了少數(shù)民族悠久的歷史文化和精湛工藝，各具特色的服裝和物品，也美化了人民的生活。教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課教師：我國各民族分布地區(qū)不同，生活環(huán)境、物質(zhì)條件也不同，因此，在服飾上有很大差別。教后反思通過組織學(xué)生討論交流，了解一些少數(shù)民族的飲食特點(diǎn)，知道有的少數(shù)民族在飲食方面的忌諱，知道應(yīng)該尊重民族的飲食習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn) [教學(xué)重點(diǎn)]：了解一些少數(shù)民族的飲食特點(diǎn)，知道有的少數(shù)民族在飲食方面的忌諱。學(xué)生活動(dòng)：在祖國政區(qū)圖上指出5個(gè)自治區(qū)的位置和首府所在地。培養(yǎng)交往和表達(dá)能力。[素質(zhì)發(fā)展目標(biāo)]：培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。四、寶島臺(tái)灣教師出示圖片：這就是我國的臺(tái)灣島。全班交流。同時(shí)認(rèn)識(shí)到保衛(wèi)祖國領(lǐng)土的完整和統(tǒng)一是我們神圣的職責(zé)，引導(dǎo)學(xué)生自覺地參與民擁軍的活動(dòng)。二、四大發(fā)明我國古代有著名的四大發(fā)明，大家知道都有哪些？也許你會(huì)問，我們現(xiàn)在的造紙和印刷技術(shù)很先進(jìn)，人們都用計(jì)算機(jī)來打字了，為什么還要了解傳統(tǒng)的造紙術(shù)、印刷術(shù)呢？其實(shí)，今天的進(jìn)步，是建立在我國古代勞動(dòng)人民的發(fā)明創(chuàng)造之上的。四、炎黃子孫學(xué)生自讀課文，了解“炎黃子孫”一詞的來歷。中華民族是一個(gè)有悠久、燦爛文化的民族。樹立古為今用、發(fā)揚(yáng)光大古老3 文明，為我們今天的建設(shè)而服務(wù)的意識(shí)。其實(shí)在我們生活的地方，就有許多名勝古跡，我們一起來調(diào)查家鄉(xiāng)的名勝古跡吧！四、留住美麗的驕傲大自然和祖先給我們留下了豐富的自然和文化遺產(chǎn)，它們是我們的驕傲。組織學(xué)生將收集到的有關(guān)祖國風(fēng)光和名勝古跡的照片、明信片和文字介紹資料匯集在一起，編寫《美麗的祖國》畫冊(cè)。請(qǐng)幾名同學(xué)講一處自己曾經(jīng)去旅游過的地方。[素質(zhì)發(fā)展目標(biāo)]：培養(yǎng)學(xué)生收集信息資料的能力；提高學(xué)生從多方面欣賞名勝古跡、名山大川的能力；初步學(xué)會(huì)分析旅游活動(dòng)中一些現(xiàn)象和問題的能力；培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維和決策性思維的能力。其他同學(xué)進(jìn)行評(píng)論。（1）以小組為單位，分工合作。這節(jié)課你有什么收獲？師總結(jié)。小組交流旅游前了解的情況。計(jì)算：沿祖國大陸的邊界走完一圈，至少要花多少時(shí)間？通過這樣的計(jì)算,最直接的感受是什么? 活動(dòng)二、調(diào)查比較，體會(huì)面積之廣結(jié)合海南地圖，比較本地與海南的面積。，了解人口多有哪些好處和不利。第三課 獲取有意的信息一、教學(xué)過程：1了解信息的好處與壞處。教師引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)怎樣使用網(wǎng)絡(luò)，學(xué)會(huì)怎樣利用網(wǎng)絡(luò)方便自己的學(xué)習(xí)和生活，學(xué)會(huì)文明上網(wǎng)，健康上網(wǎng)。一、自主學(xué)習(xí)：我們?？吹臅彩莻鞑バ畔⒑椭R(shí)的重要手段。（身邊的傳媒工具有：書、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)、電腦、手機(jī)等）書：（給我們帶來很多知識(shí)）；電腦網(wǎng)絡(luò)：（加強(qiáng)了與世界的溝通與聯(lián)絡(luò)）；電視：（）；收音機(jī)：（）討論交流身邊一些傳媒工具的共同點(diǎn)和不同點(diǎn)。四、作業(yè)：1少數(shù)民族地區(qū)的很多農(nóng)作物，如（高粱、玉米、花生、芝麻、蔥、蒜、西紅柿、胡蘿卜、葡萄、西瓜、核桃、茶葉）等先后傳入中原。今天我們來學(xué)習(xí)《團(tuán)結(jié)和睦建設(shè)家園》這一課。夜幕降臨，小伙子們跳起了傳統(tǒng)的黎族舞蹈，男女青年對(duì)唱山歌，一旦情投意合，姑娘則把親手編織的七彩腰帶系在小伙子的腰間，小伙子也會(huì)把耳鈴穿在小姑娘的耳朵上或把發(fā)釵插在姑娘的發(fā)髻上。蒙古人以白色為純潔、吉祥之色，故稱春節(jié)為白節(jié)，稱農(nóng)歷正月為“白月”。于是，夜深人靜，趁魔王睡著的時(shí)候，姑娘悄悄地拔下了魔王的一根頭發(fā)，勒住魔王的脖子。每逢節(jié)日，人們盛裝打扮，置辦酒席，歌舞歡慶。沒有間隔和睡床，居住者一般在灶旁鋪席席地而睡。閣樓上為臥榻，有直爬梯供上下，雖然，這種房子受熏傣族：傣族竹樓是一種全用竹子建造的二層樓房。木樓上面住人，下面圈牲畜。居室：用氈塊、木料構(gòu)成。四、作業(yè)：介紹一個(gè)民族的服飾特點(diǎn)。，與同學(xué)們一起交流。（2）你還知道哪些民族飯及其做法。培養(yǎng)學(xué)生收集信息的能力。第三部分：多民族的家庭有些少數(shù)民族的人口雖然較少，但居住的地區(qū)卻很廣大，主要居住在祖國的邊疆地區(qū)。（1）、了解松贊干布的故事。，我們是一個(gè)幸福的大家庭。教學(xué)難點(diǎn)認(rèn)識(shí)中國之最產(chǎn)生的原因及（對(duì)）當(dāng)時(shí)的社會(huì)影響。（2）解放軍保衛(wèi)祖國的故事。小結(jié)：（略）三、作業(yè)（）年（）月（）日，香港從（）回歸祖國；（）年（）月（）日，澳門從（）回歸祖國。學(xué)生：回答略。保衛(wèi)祖國大好河山依靠解放軍。在軍事上主要用作槍彈、炮彈的發(fā)射藥和火箭、導(dǎo)彈的推進(jìn)劑及其他驅(qū)動(dòng)裝置的能源，是彈藥的重要組成部分。人們首先發(fā)現(xiàn)了磁石吸引鐵的性質(zhì)，后來又發(fā)現(xiàn)了磁石的指向性。二、體驗(yàn)活動(dòng)：用印章或橡皮泥做字塊印字。說說這些書寫材料有什么好處，不利的方面有哪些。）三．總結(jié)四、作業(yè)：寫出我國的歷史過程線路圖。二、新課導(dǎo)學(xué)我們生活的祖國有過很長(zhǎng)的歷史，你知道哪些朝代？（1）學(xué)生自主討論交流：（2）教師小結(jié)：我國有很長(zhǎng)的文明史，是世界上著名的四大文明古國之一。班內(nèi)展示。自主學(xué)習(xí)五岳的特點(diǎn)：（東岳泰山之雄；西岳華山之險(xiǎn)：北岳恒山之幽：中岳嵩山之峻：南岳衡山之秀。為了控制人口過快增長(zhǎng)，提高人口素質(zhì)，我國制定了（）的基本國策。（960萬平方千米，居世界第三）（5）相鄰的國家（15個(gè)）：俄羅斯 蒙古 哈薩克斯坦 吉爾吉斯斯坦 塔吉克斯坦 阿富汗 巴基斯坦 尼泊爾 不丹 緬甸 印度 老撾 越南 朝鮮 錫金三、三、總結(jié)：第二課時(shí) 我國人口有多少一、教學(xué)過程：自主閱讀課本P69頁，回答下面的問題。2．小組交流旅游前了解的情況。教師：看祖國的地圖，它像什么？這節(jié)課，我們來感受一下，祖國到底有多大。，了解人口多有哪些好處和不利。1．做“徒步旅行”的游戲，出發(fā)前，先來看看要走的“路線”。最北點(diǎn)（漠河，中國北極村之稱，最南端，曾母暗沙）（2）溫差。你同意誰的觀點(diǎn)？請(qǐng)把理由寫在下面，辯論時(shí)要把自己的理由說清楚。，自覺保護(hù)文物和愛護(hù)景區(qū)。）第二課時(shí) 留住美麗的驕傲一、導(dǎo)入新課通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們欣賞了祖國大好河山的美景和悠久歷史中的名勝古跡，對(duì)于我們祖國的寶貴自然和文化遺產(chǎn)，我們真的很驕傲，我們應(yīng)該做的就是保護(hù)他們，讓更多的人能看到我們的驕傲！二、說說家鄉(xiāng)的名勝古跡小組交流、討論。小組討論班內(nèi)展示六、作業(yè)：把自己知道的名勝古跡說給他人聽。認(rèn)識(shí)我國經(jīng)歷的朝代（1）.粗略講解祖國的歷史輪廓。二、導(dǎo)學(xué)過程（一）、自主學(xué)習(xí)探究：我國境內(nèi)有哪些古人類（二）、討論交流：在我國境內(nèi)，發(fā)現(xiàn)最早的人類化石在云南元謀，被稱為“元謀人”，距今170萬年。）。距今已有一千多年了。據(jù)古書記載，遠(yuǎn)在春秋戰(zhàn)國時(shí)期，由于正處在奴隸制社會(huì)向封建社會(huì)過渡的大變革時(shí)期，生產(chǎn)力有了很大的發(fā)展，特別是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)更是興盛發(fā)達(dá)，因而促使了采礦業(yè)、冶煉業(yè)的發(fā)展。指南針應(yīng)用于航海，航空，旅游，建筑，衛(wèi)星…各種測(cè)定、調(diào)試、定位、定向…等等。北京是世界聞名的歷史名城，你知道有幾代王朝曾經(jīng)在這里建都？留下了哪些歷史遺跡？交流展示：小結(jié)：同學(xué)們都知道，心臟是人體的中心，為什么說北京是祖國的心臟呢？看課件，說出北京是中國的哪些中心。紅色底色與中華人民共和國國旗的底色一樣，象征香港為中華人民共和國的一部份。清朝在臺(tái)灣設(shè)置臺(tái)灣府，屬福建省管轄。通過分析活動(dòng)了解中國歷史上的發(fā)明創(chuàng)造和先進(jìn)的文化，以及在世界上的影響。（了解我國在醫(yī)學(xué)、科學(xué)、航海業(yè)上的成就）3.（班級(jí)）（集體）交流主要內(nèi)容。今天我們來學(xué)習(xí)《多民族的大家庭》這一課。（4）說說和親的影響你對(duì)藏族和其他少數(shù)民族還有哪些認(rèn)識(shí)和了解？歷史上有很多的民族和漢族有過親密的交往呢，讓我們一起走進(jìn)民族大家庭。這主要是由于我們歷史上就和睦相處；解放后，我國政府又實(shí)行了一系列民族政策，是我們國家成為一個(gè)多民族的大家庭。知道應(yīng)該尊重民族的飲食習(xí)慣。第二課時(shí) 尊重民族風(fēng)俗教學(xué)過程：指導(dǎo)學(xué)生讀圖，講一講郊游時(shí)發(fā)生的故事。二、進(jìn)行新課第一部分：艷麗多彩的服裝教師：少數(shù)民族的服裝絢麗多彩，一方面反映出各