【正文】 為了讓生命的悲劇不再重演,我們一起來反對(duì)邪教,拒絕邪教。（板書課題）【板書設(shè)計(jì)珍愛生命，拒絕毒品 傷害身體 荒廢學(xué)業(yè)毒品危害大 拒絕毒品傷害親人 危害社會(huì) 第二課時(shí) 生命的悲劇不能重演 活動(dòng)一生命的悲?。簩?duì)比小思影受傷前后的照片，講述事例《生命的悲劇》。6．小結(jié)：吸毒是一種可恥的違法行為,也是一種自殺行為。教學(xué)難點(diǎn)激發(fā)學(xué)生對(duì)毒品和邪教的憎惡之情，能自覺遠(yuǎn)離毒品，抵制邪教，對(duì)生命有一種負(fù)責(zé)的態(tài)度?；顒?dòng)二 實(shí)踐分析 提高能力 1．經(jīng)驗(yàn)交流：⑴看課本13頁上面兩個(gè)自護(hù)自救事例，幫助學(xué)生了解自護(hù)自救的科學(xué)方法。沒有其他通道，千萬不要直立行走，最好是爬行，直到安全地帶。做到防險(xiǎn)于未 然，保生命一路平安。第一課時(shí)完成教材P9P11頁內(nèi)容，話題為“防險(xiǎn)于未然”。想一想，我們的生命僅僅屬于我們自己?jiǎn)?？：我們的生命包含著父母無盡的牽掛和期盼，父母時(shí)時(shí)把我們牽掛，期盼著我們平安、幸福、快樂。把自己在課前調(diào)查訪談過程中感受最深的事情講給小組同學(xué)聽，并談?wù)劷?jīng)過這次調(diào)查訪談，自己有哪些感觸。）：大家都收到了很多寶貴的生日禮物，可是你們知道嗎？在112年的生日那天，你們的父母就已經(jīng)送給你們一份最珍貴的禮物，那就是— ：對(duì)，父母賦予我們生命，（板書：生命來自父母）這就是我們最寶貴的禮物。小組討論：如果你是王小曼，你不會(huì)要求父母參加家長(zhǎng)會(huì)議嗎？：母親的愛情如水池，柔軟的波浪起伏，父親的愛情就像一片廣闊的草原，茫茫的我們?cè)絹碓匠錆M辛苦的工作，和他們的父母一起汗。喋。燕燕不聽她母親，不得不穿裙子去學(xué)校下午的冷卻器，寒冷的打噴嚏，晚上發(fā)燒的結(jié)果，媽媽和爸爸勇敢地把風(fēng)閻艷送到醫(yī)院，醫(yī)生說嚴(yán)艷痛苦了一陣寒冷，到醫(yī)院去打iao。面試家長(zhǎng)，請(qǐng)他們告訴他們的孩子關(guān)心的事情，填寫調(diào)查問卷。教學(xué)目標(biāo)情感態(tài)度價(jià)值觀：體驗(yàn)自己照顧的長(zhǎng)者的家庭生活，感受父母的愛和撫慰，感傷的家庭感情。從中國(guó)教育現(xiàn)狀來看，是需要學(xué)生感恩節(jié)教育。根據(jù)這些實(shí)際問題，確定教學(xué)的重點(diǎn)是：幫助學(xué)生了解他們的情緒，主動(dòng)尋求積極的情感體驗(yàn)。摘要：我們希望每天促進(jìn)健康的生活方式，健康和幸福的生活。至活動(dòng)II拒絕誘惑我做，討論：有些人在第一支香煙，第一杯葡萄酒在前面，為什么不能拒絕呢？：拒絕酒精和煙草的好方法是什么？ ，在類中讀。過了一會(huì)兒，有一個(gè)可怕的現(xiàn)象：瓶子里的小魚是安全的?？偨Y(jié)：通過探索日常生活行為背后的學(xué)習(xí)，我們了解健康生活的一些常識(shí)，這可以指導(dǎo)我們從開始，健康和快樂每天生活。摘要：健康的生活方式可以使人們生活更快樂。速度，爆炸力，強(qiáng)度和耐力水平進(jìn)一步下降。班級(jí)安排 2小時(shí)。知識(shí)：了解吸煙，酒精等生活習(xí)慣。教學(xué)的困難是：學(xué)會(huì)反思自己的生活和行為，形成一定的自我保護(hù)意識(shí)，主動(dòng)照顧自己的身體，自覺抵制不健康的生活方式，主動(dòng)尋求健康的生活方式意識(shí)。解決問題的過程實(shí)際上也就是孩子自己提升認(rèn)識(shí)﹑面對(duì)問題的過程,在這個(gè)過程中,通過討論和交流以及教師的引導(dǎo),形成正確的認(rèn)識(shí)和態(tài)度。我們要學(xué)做小小調(diào)解員，幫助家里處理好煩心的事情，這也是為家里人承擔(dān)責(zé)任的表現(xiàn)喲！【設(shè)計(jì)意圖：減少學(xué)生家庭生活中的煩心事，良好的家庭環(huán)境固然重要，學(xué)生學(xué)會(huì)自己解決更加重要，“授以魚，不如授人以漁”我們應(yīng)該更多地教給孩子解決問題的方法，而不是替代他們解決問題。（盡可能地多一些）煩惱一：爸爸、媽媽鬧著要離婚；煩惱二：媽媽和奶奶又在為家中瑣事而爭(zhēng)吵了；煩惱三：最近，媽媽經(jīng)常會(huì)莫名其妙地發(fā)火；煩惱四：爸爸炒股虧了不少，心情和不好，經(jīng)常唉聲嘆氣的；煩惱五：期中考試，我的數(shù)學(xué)沒考好，被爸爸、媽媽批評(píng)了；……總結(jié)：看來大家的煩心事還是很多的，有的是關(guān)于家庭矛盾的，有的是來自父母的，有的是跟自己有很大關(guān)系的【設(shè)計(jì)意圖：家家都有一本難念的經(jīng)，有時(shí)候家中發(fā)生不愉快的事情是非常正常的，我們要學(xué)會(huì)傾訴?！驹O(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生們分小組選取感興趣的問題，通過小組討論方式，開動(dòng)腦筋，借助集體智慧，思考并解決哭臉娃娃上所反映的父母的煩心事，然后全班交流，當(dāng)堂解決大家反映的問題，找尋出最有效解決問題的辦法，并從中找到適合自己家的“金鑰匙”。還真不少，涉及到方方面面，真是家家有本難念的經(jīng)呀！交流到這里，你作為爸爸，媽媽的兒子和女兒又有什么新的感受呢？有什么想說的嗎？小結(jié)：這次調(diào)查采訪工作大家收獲可真不少，家庭中不僅有美好和溫馨，也有坎坷和風(fēng)雨，可爸爸媽媽平時(shí)將煩惱和憂愁藏在心底，面對(duì)我們永遠(yuǎn)是一張笑臉，給予我們歡樂和幸福，我們是家庭一份子，有責(zé)任幫助父母減輕煩惱和憂慮，讓我們的家庭天天充滿歡聲笑語。教學(xué)過程第一時(shí)活動(dòng)一我說我家?guī)煟河辛四嗤?，嫩芽才?huì)長(zhǎng)大，有了陽光，春芽才會(huì)開花，我們每個(gè)人的成長(zhǎng)都離不開我們的家。教學(xué)重點(diǎn)知道自己是家庭的一個(gè)成員，對(duì)家庭也有一份責(zé)任，知道每個(gè)家庭成員的努力，都有益于家庭的和睦。3將情感與態(tài)度的價(jià)值觀自然的融入堂。同時(shí)采取探究性學(xué)習(xí)方式，從問題入手，以問題為主線，探究、思考找到解決問題的方法。同學(xué)們，就讓我們常懷一顆感恩的心，從每天做起，從每小事做起，用我們的實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母、回報(bào)祖國(guó)、回報(bào)社會(huì)吧！【設(shè)計(jì)意圖：在本的最后一個(gè)環(huán)節(jié)，教師先引導(dǎo)學(xué)生想出如何幫父母做點(diǎn)力所能及的事，然后說出讓父母欣慰的方法，最后通過田世國(guó)的故事升華學(xué)生的感恩意識(shí)，讓學(xué)生明白不僅要感恩父母，還要感恩一切，使學(xué)生的認(rèn)識(shí)有了新的提高，也使本的教學(xué)目標(biāo)升華到了另一個(gè)高度。有一個(gè)人感動(dòng)了全中國(guó)人，他叫田世國(guó)，今年42歲。讓學(xué)生深刻的體會(huì)到父母的愛無處不在，要用心去感受，堅(jiān)持做到感謝父母、感激父母，表達(dá)感恩之情。小結(jié)：這些同學(xué)在生活中細(xì)心觀察父母，去了解父母，他們能夠努力走進(jìn)父母的內(nèi)心，這是他們獲得成功的原因?！驹O(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生引用他人的美言妙句和用自己的話贊美父母，其實(shí)就是引導(dǎo)學(xué)生觀察生活，抒發(fā)自己的道德情感。通過生活資源和教材的有機(jī)整合，讓學(xué)生充分感受到父母的愛是那樣深、那樣真。在生活中，你們與父母之間肯定也發(fā)生了許多真實(shí)的、感人的故事，說出來和大家一起分享吧！全班進(jìn)行故事交流會(huì)，并說說聽了這些故事，自己有什么感受。（故事梗概：燕燕早上起來，媽媽讓她不要穿裙子，因?yàn)榻裉焯鞖庖儧隽?，而且還有雨。教學(xué)難點(diǎn)學(xué)會(huì)贊美父母，感謝父母，對(duì)父母懷有一顆感恩的心。這種“悟情”，幫助學(xué)生看清了許多熟視無睹的事實(shí)，形成了一種情感的積累和沖動(dòng)。從學(xué)生的社會(huì)生活環(huán)境看,現(xiàn)代社會(huì)之所以有很多人不斷求知卻不能獲得求知的喜悅,在順境中不能感到幸福,與人交往卻難以融洽,甚至出現(xiàn)負(fù)情緒——焦慮、孤獨(dú)、自卑、厭學(xué)、仇視等，一個(gè)重要的原因就是只會(huì)受恩而不會(huì)感恩。給每個(gè)學(xué)生發(fā)一份表格，推薦自己心目中的陽光少年。小結(jié)：每個(gè)人在做錯(cuò)事后都會(huì)感覺到內(nèi)疚和不安，正是這樣愧疚和不安令人能及時(shí)改正自己的錯(cuò)誤，這是非常難能可貴的。】活動(dòng)三好口碑美名揚(yáng)講述董奉、劉寵、梅蘭芳愛惜名譽(yù)的故事。2．名譽(yù)就是名聲。教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：制定“推薦我心目中的陽光少年”和“我的陽光行動(dòng)計(jì)劃”表格。設(shè)計(jì)思路品德與生活程是活動(dòng)型綜合程，程目標(biāo)主要是通過教師指導(dǎo)下的各種教學(xué)活動(dòng)來實(shí)現(xiàn)，活動(dòng)是教和學(xué)的中介?！驹O(shè)計(jì)意圖：學(xué)生在講幽默故事、笑話、創(chuàng)編快樂“食譜”等有趣的活動(dòng)中感受、體驗(yàn)創(chuàng)造快樂心情的樂趣多，進(jìn)一步增強(qiáng)了主動(dòng)創(chuàng)造好心情，尋求積極的情緒體驗(yàn)的實(shí)踐能力。如：不生氣，不要跟別人計(jì)較等。2閱讀教科書12頁的內(nèi)容，看看有什么創(chuàng)造好心情的辦法。你們有過這樣的體驗(yàn)嗎？2小組交流。2遇到煩惱的事，改變一下我們的思考方式，換個(gè)思路想想，看看結(jié)果會(huì)有什么不同?！堪鍟O(shè)計(jì)我的心情我知道情緒多變化快樂常分享第二時(shí)活動(dòng)一換個(gè)角度看問題不同的人對(duì)待同一事的看法不同，感受也就不一樣?！炕顒?dòng)二捕捉好心情好心情在哪里，就在我們點(diǎn)滴的生活中。時(shí)安排3時(shí)。教學(xué)目標(biāo)情感態(tài)度價(jià)值觀：樹立自信心，用積極的心態(tài)看待自己的生活，感受生活的美好。良好的情緒對(duì)學(xué)生身心健康和諧發(fā)展，培養(yǎng)健全的人格具有重要意義?！驹O(shè)計(jì)意圖：學(xué)生通過交流拒絕煙酒的好方法、寫承諾書等形式不斷增強(qiáng)他們關(guān)愛身體，主動(dòng)拒絕煙酒的意識(shí)。短暫的時(shí)間里，兩條活潑可愛的小魚就一動(dòng)不動(dòng)了，變成了硬邦邦的小僵尸！只有在沒有放煙絲的第一個(gè)瓶子里，小魚還快活地游著。【設(shè)計(jì)意圖：通過搜集、整理資料、交流討論、篩選資料，得出結(jié)論等形式的探究活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注、發(fā)現(xiàn)與自己生活密切聯(lián)系的健康生活方式，對(duì)學(xué)生日常生活起到較好地指導(dǎo)作用。大家要學(xué)會(huì)選擇自己適合的運(yùn)動(dòng)方式，克服困難、堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)，讓健康伴隨每一天?？戳诉@則調(diào)查顯示，你們有何感受？小結(jié)：健康是人生最大的財(cái)富，是成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)、生活的重要保障。時(shí)安排2時(shí)。本單元的教學(xué)設(shè)計(jì)關(guān)注學(xué)生生活實(shí)際，以活動(dòng)為載體，通過搜集、整理資料、交流討論、實(shí)踐體驗(yàn)等學(xué)習(xí)形式指導(dǎo)學(xué)生在生活中學(xué)習(xí)、在實(shí)踐中體驗(yàn)不斷提高道德認(rèn)知和道德判斷能力，形成積極的情緒體驗(yàn)。學(xué)情分析當(dāng)今社會(huì)正掀起全民健身的熱潮,人們?cè)絹碓缴羁痰恼J(rèn)識(shí)到身體健康是生活、學(xué)習(xí)、工作的基礎(chǔ)。教學(xué)難點(diǎn)是：學(xué)會(huì)反省自己的生活和行為，形成一定的自我保護(hù)意識(shí)，主動(dòng)關(guān)愛自己的身體，自覺抵制不健康的生活方式，形成主動(dòng)尋求健康生活方式的意識(shí)。教學(xué)難點(diǎn)學(xué)會(huì)反省自己的生活和行為，形成一定的自我保護(hù)意識(shí)，主動(dòng)關(guān)愛自己的身體，自覺抵制不健康的生活方式，主動(dòng)尋求健康生活方式的意識(shí)。3．當(dāng)前，我國(guó)青少年體質(zhì)健康狀況怎樣呢？讓我們關(guān)注教育部近年來對(duì)我國(guó)青少年體質(zhì)健康調(diào)查情況吧。什么樣的生活方式利于身體健康呢？2．俗話說的好：生命在于運(yùn)動(dòng)，健康在于鍛煉?，F(xiàn)在，交流交流吧。實(shí)驗(yàn)開始了！第一個(gè)瓶子不放煙絲，在第二個(gè)瓶子里放上一點(diǎn)兒煙絲，而在第三個(gè)瓶子里放很多的煙絲，然后用棍在這三個(gè)瓶子里攪拌。【設(shè)計(jì)意圖：通過了解實(shí)驗(yàn)結(jié)果，調(diào)查、采訪抽煙、酗酒給自身及身邊人帶來危害的真實(shí)事例，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步感受吸煙、喝酒危害大。【設(shè)計(jì)意圖：通過學(xué)習(xí)、設(shè)計(jì)一則宣傳禁煙、戒酒的公益廣告或畫漫畫，激發(fā)學(xué)生勸告、警示他人禁煙的責(zé)任意識(shí)，用實(shí)際行動(dòng)表明自己拒絕煙酒的決心。在突破重難點(diǎn)的過程中，教師應(yīng)注意營(yíng)造寬松、民主的學(xué)習(xí)氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)表自己的觀點(diǎn)和體驗(yàn)，積極幫助學(xué)生關(guān)注不同情緒產(chǎn)生的原因，讓他們用平常的心情看待自己情緒的變化；通過自我對(duì)話、角色互換等形式，引導(dǎo)他們站在不同的角度獲得不同的情緒體驗(yàn)；以他們碰到的實(shí)際問題為案例，指導(dǎo)他們學(xué)會(huì)選擇、創(chuàng)造好心情。要學(xué)會(huì)用積極的心態(tài)看待生活，主動(dòng)為自己選擇并創(chuàng)造好心情。同學(xué)們已經(jīng)進(jìn)行了一周的心情變化，大家以小組為單位在組里和同學(xué)們說說自己的心情故事，把一個(gè)星期來快樂和不快樂的事情與伙伴們分享。2采訪活動(dòng)：教師隨機(jī)采訪幾個(gè)學(xué)生，讓他們結(jié)合自己的體驗(yàn)，說一說好心情給自己帶來的好處?！炕顒?dòng)二碰到煩惱這樣想人人向往快樂，但生活中，卻常常被煩惱所困擾。當(dāng)我們以樂觀積極的態(tài)度面對(duì)生活時(shí)，快樂將緊緊伴隨我們。希望大家學(xué)會(huì)笑對(duì)生活、做一個(gè)健康、快樂的人。（2）自我激勵(lì)法：照一照鏡子，給自己一個(gè)笑容，鼓勵(lì)自己“失敗是成功之母”、“不經(jīng)風(fēng)雨怎見彩虹”等。2學(xué)生制作自己的快樂“食譜”，然后全班交流。針對(duì)學(xué)生的心理特點(diǎn)和認(rèn)知情況，本確定的教學(xué)重點(diǎn)是：懂得做人要自尊、自愛、有羞恥感，要愛惜自己的名譽(yù)。知識(shí)：知道犯錯(cuò)誤后的自責(zé)就是有羞恥心的表現(xiàn)，明白羞恥心的重要性；明白“好口碑”就是好名聲，要愛惜自己的名譽(yù)。教學(xué)過程第一時(shí)活動(dòng)一努力獲得好名譽(yù)名言激趣，揭示題。每個(gè)人要想自己在他人心目中留下好印象，要靠自己努力去獲得?！驹O(shè)計(jì)意圖：通過故事會(huì)、交流愛惜名譽(yù)的格言等多種形式的學(xué)習(xí)活動(dòng)讓學(xué)生了解、感受愛惜名譽(yù)的具體行為，懂得做人要自尊、自愛、有羞恥感，以良好的言行維護(hù)自己的名譽(yù)是愛惜名譽(yù)的具體表現(xiàn)。小結(jié)：一個(gè)人的羞恥心、榮辱感能讓人在做錯(cuò)事后選擇承擔(dān)責(zé)任和改正，這是非?？少F的品質(zhì)?！驹O(shè)計(jì)意圖：通過“我心目中的陽光少年”推薦活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)、學(xué)習(xí)身邊陽光少年的優(yōu)秀品質(zhì)，以身邊榜樣為例，提出完善自我的要求，不斷促進(jìn)學(xué)生自我進(jìn)步和發(fā)展。教學(xué)難點(diǎn)是：學(xué)會(huì)贊美父母，感謝父母，對(duì)父母懷有一顆感恩的心。能夠尊敬父母，常與父母交流，懂得感謝父母，回報(bào)父母。第二時(shí)完成教材P27P30頁內(nèi)容，話題為“學(xué)會(huì)感恩”。父母的眼神、動(dòng)作、言語都包含著關(guān)心和愛護(hù)，流露著濃濃的親情。學(xué)生認(rèn)真閱讀教材，思考：透過爸爸的無言和媽媽的嘮叨，你看到了什么？你怎么理解父母長(zhǎng)輩的愛？小結(jié)：說得對(duì)，無論是爸爸的無言，還是媽媽的嘮叨，都是愛，只是他們愛的方式不一樣。詩歌——《母愛》亞米契斯的一句名言……鼓勵(lì)學(xué)生說出自己內(nèi)心的真情實(shí)感。2親情測(cè)試：我與父母心貼心師：同學(xué)們每天和父母生活在一起，對(duì)于父母的習(xí)慣、愛好、心愿了解嗎？誰與父母的心貼得最近呢？請(qǐng)同學(xué)們先猜測(cè)一下自己的爸爸媽媽的愿望、苦惱、愛好是什么，并填在表格中。A經(jīng)常說說“我愛你”后有什么感受B偶爾說在什么情況下說？從不說為什么不說？全班統(tǒng)計(jì)：A人B人人3小討論：你覺得在哪些情況下對(duì)父母長(zhǎng)輩說“我愛您”比較合適？小結(jié)：爸爸媽媽愛我們，我們也愛爸爸媽媽，為了表達(dá)對(duì)父母的愛，讓我們來對(duì)爸爸媽媽大聲地說出人間最動(dòng)聽的三個(gè)字：“我愛您！”【設(shè)計(jì)意圖：要讓孩子學(xué)會(huì)感恩，首先得讓孩子有一顆對(duì)父母的感恩之心。2其實(shí)父母有時(shí)候并不是要我們?yōu)樗麄冏鍪裁?，只要我們不惹父母生氣，不影響他們的工作與休息，他們就會(huì)感到很欣慰。（全體起立，敬禮）4故事會(huì)：搜索一段生活中讓你感動(dòng)的孝親敬長(zhǎng)的故事和大家說一說吧。因此，本針對(duì)上述學(xué)情分析，確定的教學(xué)重點(diǎn)是：知道自己是家庭的一個(gè)成員，對(duì)家庭也有一份責(zé)任，知道每個(gè)家庭成員的努力，都有益于家庭的和睦。本次程改革的重點(diǎn)之一是轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。能力：能用適合自己的方法，學(xué)習(xí)做家庭的調(diào)解員，為父母分憂解難。時(shí)安排2時(shí)。同學(xué)們，你們想過沒有，爸爸媽媽在生活中有著不同的角色，在家里他們既是子女也是父母，既要贍養(yǎng)老人又要照顧小孩，工作和家庭都得顧著，真不容易呀！前老師讓同學(xué)們運(yùn)用你喜歡的方式去了解父母的難處，誰愿意將你們了解到的信息與大家交流交流。3全班匯報(bào)交流，分小組進(jìn)行，逐個(gè)解決問題，變哭臉娃娃為笑臉娃娃。）過渡：同學(xué)們，你們