【正文】 評(píng)選班級(jí)“最佳衣著獎(jiǎng)”小表演：公共場(chǎng)合中的禮節(jié)、禮儀。二、說(shuō)說(shuō)心目中的廣告，說(shuō)說(shuō)你為什么喜歡？有沒(méi)有購(gòu)買過(guò)廣告中宣傳的商品，說(shuō)說(shuō)購(gòu)買的原因三、課后完成書(shū)16頁(yè)提供的表格，寫(xiě)一份小小的調(diào)查報(bào)告。交流討論：為什么為什么同一種商品會(huì)有不同的價(jià)格比較在不同的商業(yè)場(chǎng)所同一種商品價(jià)格的變化。（三）、同學(xué)間交流生活中的購(gòu)物小竅門(mén)。課外實(shí)踐作業(yè)：調(diào)查家庭與自己的每月開(kāi)支情況，制作“家庭收支本”第二課 今天我當(dāng)家教學(xué)目標(biāo)：體驗(yàn)家務(wù)勞作的辛苦,感受父母的養(yǎng)育之恩。你知道生活中有哪些不良習(xí)慣（）、（）、（）。將自己的作文在班上朗讀，有大家評(píng)選出最好的作品。第一課時(shí)一、學(xué)習(xí)新課用自己喜歡的方式朗讀教材63——67頁(yè)二、進(jìn)行相關(guān)活動(dòng)活動(dòng)一、38說(shuō)一說(shuō)我們的社區(qū)活動(dòng)：自己社區(qū)有哪些活動(dòng)？自己參加過(guò)哪些活動(dòng)？你最喜歡哪些活動(dòng)？活動(dòng)二、畫(huà)一畫(huà)，我喜愛(ài)的社區(qū)一角，教師巡廻了解指導(dǎo)? ? ? ?活動(dòng)三、討論，誰(shuí)豐富了我們的社區(qū)生活，尋訪為我們服務(wù)的人；以四人小組匯報(bào)。演一演，課本60、61頁(yè)的場(chǎng)景，畫(huà)一畫(huà)，我的設(shè)想，未來(lái)的社區(qū)還應(yīng)該增加哪些，什么樣的公共設(shè)施。學(xué)生朗讀本課教材，明白自己以后應(yīng)該如何去做?；顒?dòng)說(shuō)一說(shuō)，為什么城市的樓房越來(lái)越高，鄰里間的交往反而越來(lái)越少呢？活動(dòng)學(xué)習(xí)制訂鄰里文明公約方法：(1)四人小組討論形成書(shū)面文字，即要遵守哪些基本規(guī)則。課后反思：1我家來(lái)了新鄰居教學(xué)目標(biāo)。三、小活動(dòng)：演一演：小鳥(niǎo)與榕樹(shù)的對(duì)話四、本課復(fù)習(xí)鞏固 自由讀一讀45——48頁(yè)內(nèi)容。教學(xué)時(shí)間：2——3課時(shí)。四、活動(dòng)三服裝設(shè)計(jì)丹丹為全家人選擇了舒適、休閑的服裝，請(qǐng)你給他們的衣服、太陽(yáng)帽涂上顏色，讓媽媽更年輕，爸爸更精神，丹丹更漂亮。床擺在比較干爽、通風(fēng)的地方。五、活動(dòng)四小調(diào)查：家鄉(xiāng)習(xí)俗的變化隨著社會(huì)的發(fā)展，過(guò)去的一些習(xí)俗正在悄悄的發(fā)生變化，新的習(xí)俗開(kāi)始出現(xiàn)。五、根據(jù)教材第30頁(yè)的要求，想一想，做一做。探究活動(dòng)：要不要看望程方？請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)教材第32頁(yè)提出的問(wèn)題，想辦法弄清程方到底得 的是什么病，通過(guò)一系列的探究活動(dòng)最后決定要不要看望程方。做完后，請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)自己在這樣做時(shí)有什么感覺(jué)。請(qǐng)聽(tīng)《徐特立的故事》。）當(dāng)爸爸、媽媽生氣、吵架的時(shí)候，我們?cè)鯓尤窠馑麄兡兀空f(shuō)說(shuō)丹丹是怎樣幫爸爸改掉吸煙的壞習(xí)慣？介紹煙、酒的危害。七、課后反思：告別不良生活習(xí)慣教學(xué)目標(biāo)：知道煙酒的危害，善于用適當(dāng)?shù)姆绞脚c家人溝通、幫助家人改正不良生活習(xí)慣。我只祈求倉(cāng)天庇護(hù)我們平安到達(dá)！誰(shuí)脫鞋，我不客氣，少數(shù)民族地區(qū)的人是野蠻的！我需要吉利！原來(lái)，他們民族習(xí)慣是沒(méi)有生命的人才不穿鞋走路的。中西方文化差異：外國(guó)人不必握手，只需揮手再見(jiàn)，非常習(xí)慣致謝，“謝謝”“對(duì)不起”脫口而出，外國(guó)人被贊揚(yáng)時(shí)會(huì)說(shuō)謝謝表示接受，沒(méi)有中國(guó)人的謙虛，老說(shuō)自己不好。三、結(jié)合實(shí)際講講禮儀老師：在公共場(chǎng)合，請(qǐng)大家議一議，還要講究那些禮節(jié)、禮儀？請(qǐng)大家對(duì)照P21的表格討論。二、指導(dǎo)看圖，并講出欣賞誰(shuí)的理由。做一個(gè)文明的小學(xué)生。希望同學(xué)們以后買東西的時(shí)候，用上我們所學(xué)到的購(gòu)物知識(shí)，做個(gè)聰明的消費(fèi)者！六、課外實(shí)踐：和父母一起去購(gòu)物，把學(xué)到的知識(shí)用一用，把自己購(gòu)物的感受寫(xiě)下來(lái)，和同學(xué)交流一下。我們可以投訴他們，讓有關(guān)部門(mén)把他們的假貨沒(méi)收，別人就不會(huì)買到這種假冒偽劣產(chǎn)品了?？纯凑l(shuí)能把這雙鞋成功退掉，他就是最聰明的消費(fèi)者。除了會(huì)鑒定商品的真假好壞，購(gòu)物時(shí)還應(yīng)該注意些什么呢？學(xué)生發(fā)表意見(jiàn)。程方的遭遇，只是眾多受害者的一個(gè)縮影。教學(xué)時(shí)間： 二課時(shí) 教學(xué)過(guò)程一、談話導(dǎo)入：同學(xué)們，老師在休息的時(shí)候，最喜歡逛街了，總喜歡到街上、商場(chǎng)到處逛逛，看看有沒(méi)有適合自己的東西買。小結(jié)：只有通過(guò)比較，才能買到價(jià)錢適中、美觀實(shí)用的學(xué)習(xí)和 生活用品。進(jìn)行所購(gòu)商品識(shí)別。課后反思：逛商場(chǎng)教學(xué)目標(biāo)：了解本地的一些商業(yè)場(chǎng)所，知道不同的商品有不同的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，具有購(gòu)買商品的的初步常識(shí)。根據(jù)自己的家庭條件，做到葷素搭配。課后反思：今天我當(dāng)家教學(xué)目標(biāo)：體驗(yàn)家務(wù)勞作的辛苦，感受父母的養(yǎng)育之恩。（四）總結(jié)交流（合理消費(fèi)，勤儉節(jié)約，不浪費(fèi)，不攀比）三、作業(yè)制作“家庭月收支本”第二課時(shí)一、展示“家庭月收支本”分別計(jì)算家庭一個(gè)月收入和支出的總金額，并看看收支是否平衡。今天我們一起學(xué)習(xí)《我家的收支本》，板書(shū)課題。教學(xué)時(shí)間分配：第一單元6課時(shí)；第二單元12課時(shí)；第三單元6課時(shí)，總復(fù)習(xí)8課時(shí)，機(jī)動(dòng)6課時(shí)。二、畫(huà)一畫(huà)：我喜愛(ài)的社區(qū)一角三、說(shuō)一說(shuō)：社區(qū)里為我們服務(wù)的人。知道愛(ài)護(hù)公共設(shè)施人人有責(zé)，主動(dòng)參加愛(ài)護(hù)公共設(shè)施的公益宣傳活動(dòng)。了解鄰里之間友好相處的基本要求。具有綠色環(huán)保意識(shí)，主動(dòng)參加所能及的環(huán)?；顒?dòng)。重 點(diǎn) 目標(biāo)2 難 點(diǎn) 目標(biāo)2 教 學(xué) 過(guò) 程教學(xué)環(huán)節(jié)內(nèi)容 師 生 活 動(dòng)一、導(dǎo)入二、問(wèn)題解決，學(xué)新知識(shí)三、實(shí)踐運(yùn)用與鞏固我的設(shè)計(jì)（請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)教材第39頁(yè)的要求，布置一下自己的房間，并說(shuō)說(shuō)自己的設(shè)計(jì)意圖。知道不同地區(qū)有自己獨(dú)特的風(fēng)俗習(xí)慣，感受當(dāng)?shù)氐淖兓Ｉ朴诼?tīng)取和尊重別人正確的意見(jiàn)，對(duì)自己的主意和選擇負(fù)責(zé)。向同學(xué)們介紹身邊的小數(shù)民族的習(xí)慣和生活習(xí)俗。做一個(gè)文明的小學(xué)生。說(shuō)一說(shuō)你知道哪些購(gòu)物形式和付款方式嗎？制作購(gòu)物小常識(shí)宣傳欄。三、同學(xué)間交流生活中的購(gòu)物小竅門(mén)。教 學(xué) 過(guò) 程教學(xué)環(huán)節(jié)內(nèi)容 師 生 活 動(dòng)一、導(dǎo)入二、問(wèn)題解決，學(xué)新知識(shí)三、實(shí)踐運(yùn)用與鞏固討論：什么是不合理的要求（回憶自己因?yàn)樘岢鲆蠛蟊桓改妇芙^的事；說(shuō)說(shuō)被拒絕后自己的心情，父母又是怎樣向你解釋原因的；學(xué)生交流，明白為什么要“量入為出”的道理，明白在生活中哪些是不合理的要求。重 點(diǎn) 目標(biāo)2 難 點(diǎn) 目標(biāo)3 教學(xué)儀器與媒體 教 學(xué) 過(guò) 程一、導(dǎo)入二、問(wèn)題解決，學(xué)新知識(shí)三、實(shí)踐運(yùn)用與鞏固(一)、說(shuō)說(shuō)我們的社區(qū)活動(dòng)請(qǐng)同學(xué)們回憶自己的社區(qū)都有哪些社區(qū)活動(dòng)，自己參加過(guò)哪些活動(dòng)，最喜歡哪些活動(dòng)。做到自覺(jué)愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，合理使用公共設(shè)施。我家來(lái)了新鄰居教 學(xué)目 標(biāo)樂(lè)于與鄰里友好交往。懂得動(dòng)植物對(duì)保護(hù)生態(tài)的重要，簡(jiǎn)單了解有關(guān)保護(hù)動(dòng)植物的法律知識(shí)和條文。知道現(xiàn)代休閑生活的多種方式，嘗試通過(guò)不同的方式豐富自己和家人的生活。教 學(xué)目 標(biāo)我看家鄉(xiāng)的習(xí)俗了解家鄉(xiāng)的習(xí)俗，感受它帶給人們的豐富的生活。我有自己的好主意教 學(xué)目 標(biāo)在學(xué)習(xí)和生活中，學(xué)會(huì)自己拿主意，不從眾。請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)教材22頁(yè)設(shè)置的情景，以小組為單位演一演。知道中西方在禮儀、禮節(jié)上的不同，尊重不同國(guó)家和民族的生活習(xí)慣和風(fēng)俗。分析同一種商品價(jià)格不同的主要原因。將全部的知識(shí)卡匯總起來(lái)進(jìn)行答題小競(jìng)賽。了解現(xiàn)代家庭理財(cái)?shù)幕痉绞?，初步?shù)立科學(xué)理財(cái)?shù)囊庾R(shí)。難點(diǎn)目標(biāo)：關(guān)心社區(qū)的發(fā)展,能為社區(qū)環(huán)境做一些力所能及的事。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入二、問(wèn)題解決，學(xué)新知識(shí)三、實(shí)踐運(yùn)用與鞏固一、畫(huà)出我們的社區(qū)并在圖上標(biāo)出各種公共設(shè)施的名稱和具體位置。六、課后作業(yè)：聽(tīng)爸爸媽媽講過(guò)去鄰里間的故事。課題教學(xué)目標(biāo)：樂(lè)于與鄰里友好交往。懂得動(dòng)植物對(duì)保護(hù)生態(tài)的重要，簡(jiǎn)單了解有關(guān)保護(hù)動(dòng)植物的法律知識(shí)和條文。根據(jù)書(shū)43頁(yè)的要求，設(shè)計(jì)一份休閑活動(dòng)計(jì)劃。課題： 我是生活小設(shè)計(jì)師教時(shí)： 2 教學(xué)目標(biāo)：感受家庭的溫暖，體驗(yàn)生活的樂(lè)趣，做生活的小主人。知道不同地區(qū)有自己獨(dú)特的風(fēng)俗習(xí)慣，感受當(dāng)?shù)氐淖兓?。難點(diǎn)目標(biāo)：知道廣告是宣傳產(chǎn)品的一種手段,正確認(rèn)識(shí)廣告對(duì)人們消費(fèi)心理的影響。學(xué)會(huì)自覺(jué)反思自己的行為，有毅力改正不良的生活習(xí)慣。（按不同的公共場(chǎng)合，如餐廳、公共汽車、酒店、公園等分成四組，分別帶上不同的頭飾。四、完成課后練習(xí)：故事續(xù)編。分析同一種商品價(jià)格不同的主要原因。（四）、設(shè)計(jì)一份家庭營(yíng)養(yǎng)菜譜。知道選購(gòu)商品的初步知識(shí),學(xué)會(huì)合理開(kāi)支。第一篇：粵教版_四年級(jí)品德與社會(huì)上冊(cè)教案粵 教 版 四 年 級(jí) 上 冊(cè) 品 德 與 社 會(huì) 教 案第一單元 生活消費(fèi)有訣竅課題： 我家的“收支本” 教學(xué)目標(biāo):了解家庭經(jīng)濟(jì)來(lái)源及收支情況。能用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對(duì)父母的感激、尊重和關(guān)心。課題： 逛商教學(xué)目標(biāo)：了解本地的一些商業(yè)場(chǎng)地,、學(xué)會(huì)比較商品的不同價(jià)格。說(shuō)一說(shuō)你知道哪些購(gòu)物形式和付款方式嗎？制作購(gòu)物小常識(shí)宣傳欄。第二單元 做健康文明生活的小主人課題： 做個(gè)受歡迎的人教時(shí)： 2 教學(xué)目標(biāo)：懂得在公共場(chǎng)合與人交往的禮節(jié)、禮貌，自覺(jué)遵守公共秩序。）情景設(shè)置。知道良好的生活習(xí)慣能使自己終身受益。教學(xué)過(guò)程；一、導(dǎo)入二、問(wèn)題解決，學(xué)新知識(shí)三、實(shí)踐運(yùn)用與鞏固說(shuō)說(shuō)自己對(duì)追星的看法。反對(duì)迷信，崇尚科學(xué)。知道健康的生活需要和睦的家庭，懂得與家人溝通的技巧。根據(jù)44頁(yè)的要求，設(shè)計(jì)出自己的服裝圖。難點(diǎn)目標(biāo)：具有綠色環(huán)保意識(shí)，主動(dòng)參加所能及的環(huán)?；顒?dòng)。了解鄰里之間友好相處的基本要求。教學(xué)反思：本節(jié)課學(xué)生很積極參與，通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生學(xué)會(huì)樂(lè)于與鄰里友好交往，學(xué)會(huì)互諒互讓，不斤斤計(jì)較。四、說(shuō)說(shuō)身邊公共設(shè)施的變化，在使用新的公共設(shè)施時(shí)，你有沒(méi)有遇到什么困難，最后是怎樣解決的。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入二、問(wèn)題解決，學(xué)新知識(shí)三、實(shí)踐運(yùn)用與鞏固一、說(shuō)說(shuō)我們的社區(qū)活動(dòng)請(qǐng)同學(xué)們回憶自己的社區(qū)都有哪些社區(qū)活動(dòng)，自己參加過(guò)哪些活動(dòng)，最喜歡哪些活動(dòng)。教 學(xué) 過(guò) 程教學(xué)環(huán)節(jié)內(nèi)容 師 生 活 動(dòng)一、導(dǎo)入二、問(wèn)題解決，學(xué)新知識(shí)三、實(shí)踐運(yùn)用與鞏固討論：什么是不合理的要求（回憶自己因?yàn)樘岢鲆蠛蟊桓改妇芙^的事；說(shuō)說(shuō)被拒絕后自己的心情，父母又是怎樣向你解釋原因的；學(xué)生交流，明白為什么要“量入為出”的道理，明白在生活中哪些是不合理的要求。三、同學(xué)間交流生活中的購(gòu)物小竅門(mén)。說(shuō)一說(shuō)你知道哪些購(gòu)物形式和付款方式嗎？制作購(gòu)物小常識(shí)宣傳欄。做一個(gè)文明的小學(xué)生。向同學(xué)們介紹身邊的小數(shù)民族的習(xí)慣和生活習(xí)俗。善于聽(tīng)取和尊重別人正確的意見(jiàn)，對(duì)自己的主意和選擇負(fù)責(zé)。知道不同地區(qū)有自己獨(dú)特的風(fēng)俗習(xí)慣，感受當(dāng)?shù)氐淖兓?。?點(diǎn)：目標(biāo)2 難 點(diǎn)：目標(biāo)2 教 學(xué) 過(guò) 程一、導(dǎo)入二、問(wèn)題解決，學(xué)新知識(shí)三、實(shí)踐運(yùn)用與鞏固我的設(shè)計(jì)（請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)教材第39頁(yè)的要求，布置一下自己的房間，并說(shuō)說(shuō)自己的設(shè)計(jì)意圖。具有綠色環(huán)保意識(shí)，主動(dòng)參加所能及的環(huán)?；顒?dòng)。了解鄰里之間友好相處的基本要求。知道愛(ài)護(hù)公共設(shè)施人人有責(zé)，主動(dòng)參加愛(ài)護(hù)公共設(shè)施的公益宣傳活動(dòng)。(二)、畫(huà)一畫(huà)：我喜愛(ài)的社區(qū)一角(三)、說(shuō)一說(shuō)：社區(qū)里為我們服務(wù)的人。）小辯論：家庭富裕了，還要不要再提倡勤儉節(jié)約、合理消費(fèi)？（選出正反兩方，雙方先在本組內(nèi)搜集本方的觀點(diǎn)，然后選出本方的代表參與辯論；最后引導(dǎo)同學(xué)們總結(jié)觀點(diǎn)。四、設(shè)計(jì)一份家庭營(yíng)養(yǎng)菜譜。修改意見(jiàn)課題 我是聰明的消費(fèi)者 課型新課 教時(shí) 3 教 學(xué)目 標(biāo)知道廣告是宣傳產(chǎn)品的一種手段,正確認(rèn)識(shí)廣告對(duì)人們消費(fèi)心理的影響。重 點(diǎn) 懂得在公共場(chǎng)合與人交往的禮節(jié)、禮貌，自覺(jué)遵守公共秩序。修改意見(jiàn)課題 告別不良生活習(xí)慣 課型新課 教時(shí) 2 教 學(xué)目 標(biāo)知道煙酒的危害，善于以適當(dāng)?shù)姆绞脚c家人溝通，幫助家人改正不良的生活習(xí)慣。重 點(diǎn) 目標(biāo)2 難 點(diǎn) 目標(biāo)2 教 學(xué) 過(guò) 程教學(xué)環(huán)節(jié)內(nèi)容 師 生 活 動(dòng)一、導(dǎo)入二、問(wèn)題解決，學(xué)新知識(shí)三、實(shí)踐運(yùn)用與鞏固說(shuō)說(shuō)自己對(duì)追星的看法。反對(duì)迷信，崇尚科學(xué)。）將自己家庭休閑活動(dòng)時(shí)拍的照片展示出來(lái)，并說(shuō)說(shuō)其中一些難忘的故事，與同學(xué)們分享。重 點(diǎn) 目標(biāo)2 難 點(diǎn) 目標(biāo)3 教學(xué)儀器與媒體 教 學(xué) 過(guò) 程教學(xué)環(huán)節(jié)內(nèi)容 師 生 活 動(dòng)一、導(dǎo)入二、問(wèn)題解決，學(xué)新知識(shí)三、實(shí)踐運(yùn)用與鞏固一、畫(huà)出自己生活的社區(qū)，然后展示自己的作品，與同學(xué)共同分享，并說(shuō)說(shuō)自己生活的社區(qū)。當(dāng)鄰里之間發(fā)生矛盾時(shí)，能夠互諒互讓，不斤斤計(jì)較。重 點(diǎn) 目標(biāo)2 難 點(diǎn) 目標(biāo)3 教學(xué)儀器與媒體 教 學(xué) 過(guò) 程教學(xué)環(huán)節(jié)內(nèi)容 師 生 活 動(dòng)一、導(dǎo)入二、問(wèn)題解決，學(xué)新知識(shí)三、實(shí)踐運(yùn)用與鞏固一、畫(huà)出我們的社區(qū)并在圖上標(biāo)出各種公共設(shè)施的名稱和具體位置。四、交流探討：社區(qū)還存在哪些問(wèn)題，提出自己的小建議。認(rèn)識(shí)學(xué)生的時(shí)間：逐步漸進(jìn)。二、組織活動(dòng)（一）通過(guò)教材第一頁(yè)母女逛商店的情景，通過(guò)母女倆的對(duì)話引導(dǎo)學(xué)生理解“量入為出”，（根據(jù)收入的多少進(jìn)行支出）讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)為什么丹丹的媽媽沒(méi)有給她買芭比娃娃？當(dāng)媽媽不買時(shí)，丹丹的心里會(huì)怎么想呢？（二）展示丹丹家的月收支圖，讓學(xué)生了解家庭必要的支出，并聯(lián)系自己家庭實(shí)際，看看有哪些開(kāi)支，自己又有哪些開(kāi)支，從而學(xué)會(huì)體諒父母，不向父母提出不合理的要求。分析家庭的開(kāi)支是否合理，若不合理你有什么合理化的建議。知道消選購(gòu)商品的初步知識(shí)，學(xué)會(huì)合理開(kāi)支。（三）幫丹丹買菜丹丹只有20元，如何做才是合理開(kāi)支？丹丹買菜時(shí)碰到難題，我們幫她解決。學(xué)會(huì)比較商品的不同價(jià)格，具有獨(dú)立的購(gòu)買簡(jiǎn)單生活用品和學(xué)習(xí)用品的能力。（三）識(shí)別所購(gòu)商品認(rèn)識(shí)“三無(wú)”產(chǎn)品：無(wú)生產(chǎn)廠家的名稱、廠址；無(wú)生產(chǎn)日期和有效期；無(wú)質(zhì)量檢驗(yàn)合格證。二、現(xiàn)代如何購(gòu)物，如何付款。你們買過(guò)東西嗎？有沒(méi)有買假貨的經(jīng)歷？買假貨給你帶來(lái)了什么？。更嚴(yán)重的是，許多消費(fèi)者被假冒偽劣產(chǎn)品無(wú)辜地奪去了生命！師講述“大頭娃娃”、毒酒、毒米、潲水油等事件，生產(chǎn)和銷售假冒偽劣產(chǎn)品都是違反法律的。師相機(jī)板書(shū)。請(qǐng)?jiān)谛〗M內(nèi)交流自己收集到的資料，分好角色，摹擬情境表演——假如你是程方你會(huì)怎么做。（消費(fèi)者日是3月15日，消費(fèi)