【正文】 者協(xié)會(huì)的電話舉報(bào)，12315）師小結(jié)：同學(xué)們，當(dāng)我們?cè)谫I(mǎi)東西的時(shí)候，應(yīng)該問(wèn)商家索要發(fā)票。七、課后反思：第一單元復(fù)習(xí)：以練習(xí)冊(cè)10——11頁(yè)為參考。教學(xué)重難點(diǎn)：懂得在公共場(chǎng)合與人交往的禮節(jié)、禮貌，自覺(jué)遵守公共秩序。第一幅：旅游團(tuán)就要登機(jī)，曉方擅自去買(mǎi)雪糕，不守時(shí)，讓人擔(dān)心；衣服沒(méi)扣好紐扣，穿著不工整。在餐廳用餐：喝湯嚼菜不要叭叭響，不要弄響餐具，不要大聲喧嘩，大人講話不要干擾，不要東奔西走追逐，以免碰了端菜的服務(wù)員。中外進(jìn)食習(xí)慣也不同，中國(guó)人喜歡給客人的碗添加菜肴以表示熱情，而西方人恰好相反，那樣是不禮貌的。還有，在少數(shù)民族地區(qū)，不要隨便傷害任何生命，就是蛇也不可以的。學(xué)會(huì)自覺(jué)反思自己的行為，有毅力改正不良的生活習(xí)慣。小結(jié)：不良生活習(xí)慣危害大，要堅(jiān)決改掉。聽(tīng)了剛才的故事，你明白了什么？（板書(shū)：良好習(xí)慣、有利身心）你還知道哪些名人因?yàn)橛辛己蒙盍?xí)慣而受益終生的故事？你或你身邊的人有類似的故事嗎？你認(rèn)為自己身上還有哪些不良生活習(xí)慣，你準(zhǔn)備如何改正？（板書(shū)：摒棄惡習(xí)，從我做起）六、總結(jié)：是啊，不良生活習(xí)慣會(huì)影響健康，良好的生活習(xí)慣人使人身心健康，但要改正不良習(xí)慣，養(yǎng)成良好習(xí)慣并非一朝一夕的事情，需要持之以恒，才能從中獲益。小實(shí)驗(yàn):茶葉水可以澆花嗎?請(qǐng)你根據(jù)教材申列舉的事例，說(shuō)說(shuō)媽媽的話有道理嗎?如果你自己拿不定主意，不妨做個(gè)小實(shí)驗(yàn)，就讓事實(shí)替你作決定吧。并 說(shuō)明自己作出這個(gè)決定的理由。板書(shū)設(shè)計(jì)： 自己拿主意善于聽(tīng)取尊重別人正確的意見(jiàn)意六、教學(xué)反思：我看家鄉(xiāng)的習(xí)俗教學(xué)目的：了解家鄉(xiāng)的習(xí)俗，感受它帶給人們的豐富多彩的生活。（餐桌上的變化，母親節(jié)的變化，春節(jié)的變化）請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)教材中表格的要求，從衣、食、住、行四個(gè)方面，調(diào)查一下當(dāng)?shù)氐牧?xí)俗有哪些變化，思考引起變化的原因食什么。居室布置合理書(shū)桌擺在采光好的窗戶邊。緊扣“健康活潑，便于運(yùn)動(dòng)和學(xué)習(xí)”，為同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)幾款校服。教學(xué)過(guò)程：第一課時(shí)一、學(xué)習(xí)45——47頁(yè)：師：同學(xué)們，你們對(duì)自己所居住的社區(qū)了解嗎？現(xiàn)在請(qǐng)你拿出筆和紙來(lái)，將自己生活的社區(qū)用畫(huà)筆表現(xiàn)出來(lái)。第二課時(shí)復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容一、提問(wèn)：小資料:46頁(yè)底部的內(nèi)容。樂(lè)于與鄰里友好相處和交往；了解鄰里之間友好相處的基本要求；當(dāng)鄰里之間發(fā)生矛盾是，能夠互相體諒、謙讓、不斤斤計(jì)較。（2）抽五個(gè)代表上臺(tái)交流，然后以組修改，下節(jié)課再次交流。教師小結(jié)。二、教師小結(jié)本課內(nèi)容????????第二課時(shí)一、學(xué)習(xí)新課自由朗讀本課內(nèi)容。三、教師適時(shí)小結(jié)：四、作業(yè)設(shè)計(jì)：社區(qū)情況小調(diào)查，以小組為單位，了解我們社區(qū)還存在哪些問(wèn)題，并且提出自己的小建議。教師小結(jié)： 教學(xué)反思：期末總復(fù)習(xí)宏觀計(jì)劃：以課本為本，以練習(xí)冊(cè)為題。小孩與大人相處應(yīng)該（）、小孩與老人相處應(yīng)該().植樹(shù)節(jié)是每年的（）規(guī)定每人義務(wù)植樹(shù)（）棵。知道選購(gòu)商品的初步知識(shí),學(xué)會(huì)合理開(kāi)支。（四）、設(shè)計(jì)一份家庭營(yíng)養(yǎng)菜譜。分析同一種商品價(jià)格不同的主要原因。四、完成課后練習(xí)：故事續(xù)編。（按不同的公共場(chǎng)合，如餐廳、公共汽車、酒店、公園等分成四組，分別帶上不同的頭飾。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入二、問(wèn)題解決，學(xué)新知識(shí)三、實(shí)踐運(yùn)用與鞏固看圖說(shuō)意。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入二、問(wèn)題解決，學(xué)新知識(shí)三、實(shí)踐運(yùn)用與鞏固一、說(shuō)說(shuō)生活中的假冒偽劣事件。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入二、問(wèn)題解決，學(xué)新知識(shí)三、實(shí)踐運(yùn)用與鞏固各組匯報(bào)自家附近商業(yè)場(chǎng)所的情況。將全部的知識(shí)卡匯總起來(lái)進(jìn)行答題小競(jìng)賽。）了解現(xiàn)代家庭的理財(cái)方式。保護(hù)消費(fèi)者權(quán)益的結(jié)構(gòu)是（）、舉報(bào)電話是（）。要求主題鮮明，想象豐富，文字流暢。教學(xué)時(shí)間：2課時(shí) 教學(xué)過(guò)程。畫(huà)一畫(huà)，自己社區(qū)的平面圖及公共設(shè)施的具體位置。（3）學(xué)習(xí)課本56頁(yè)內(nèi)容，討論：先抽兩組演一演，然后請(qǐng)同學(xué)們把故事接著編下去，二、再完成56頁(yè)最下面的填空題。如果有條件的愿意演的自由組合上臺(tái)進(jìn)行。板書(shū)設(shè)計(jì)：小鳥(niǎo)與榕樹(shù)的對(duì)話人與自然和諧共處 美善相隨環(huán)境優(yōu)美 垃圾分類處理社區(qū)美麗 人人遵守法律五、本課小結(jié)。學(xué)習(xí)課文48 頁(yè)的內(nèi)容，男女生分角色朗讀48頁(yè)的對(duì)話。教學(xué)重點(diǎn)：目標(biāo)3 教學(xué)難點(diǎn)：目標(biāo)1。請(qǐng)你為全家設(shè)計(jì)一個(gè)開(kāi)支在100元左右的外出休閑活動(dòng)計(jì)劃。二、活動(dòng)一居室的設(shè)計(jì)請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)教材39頁(yè)的要求，布置一下自己的房間，并說(shuō)說(shuō)自己的設(shè)計(jì)意圖。想一想，我們當(dāng)?shù)氐哪男╋L(fēng)俗習(xí)慣與當(dāng)?shù)丨h(huán)境有關(guān)？四、活動(dòng)三身邊有哪些不良的風(fēng)俗習(xí)慣？它有什么危害？如何改變它？丹丹如何幫助奶奶改變不良的習(xí)俗？我們身邊有哪些不良的風(fēng)俗習(xí)慣？它有什么危害？如何改變它？小結(jié)：不良的習(xí)俗對(duì)人們的生活有很大危害，我們應(yīng)反對(duì)迷信，崇尚科學(xué)。請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)教材第33頁(yè)的要求，說(shuō)說(shuō)如果是你，你會(huì)考慮哪些問(wèn)題?并說(shuō)出自己這樣作決定的理由。可以對(duì)雙方的觀點(diǎn)加以評(píng)判，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)辯證地認(rèn)識(shí)問(wèn)題，學(xué)會(huì)靈活處理現(xiàn)實(shí)生活申的問(wèn)題。如果你就是這樣的追星族，想想這樣做好不好?如果你不是，當(dāng)其他同學(xué)大談特談那些明星的趣事的時(shí)候，你一點(diǎn)也插不上嘴，大家還笑話你，你又會(huì)怎么想呢?活動(dòng)：請(qǐng)同桌的同學(xué)一起做，一個(gè)人說(shuō)一句話，另一個(gè)人重復(fù)他說(shuō)的話，一字不差，這樣不斷地重復(fù)下去，兩分鐘后，兩人交換角色，再做一遍。五、講故事，明白良好習(xí)慣有益身心。二、聽(tīng)故事《我和爸爸訂公約》并在其中解決以下問(wèn)題：不良生活習(xí)慣對(duì)自己、家庭、別人、有什么樣的影響？（傷害身體，耽誤學(xué)習(xí)，影響健康；影響家庭和睦；影響他人，傷害他人。一個(gè)巴掌拍不響，如果你想做個(gè)受歡迎的人，你自己就必須尊重別人，做個(gè)有禮貌的人，會(huì)照顧別人情緒、會(huì)關(guān)心別人，那么無(wú)論在什么地方、什么時(shí)候，都會(huì)受歡迎?？墒堑酱罄砺糜蔚臅苑蕉号敖鸹ā鳖^飾這個(gè)動(dòng)作合適嗎？丹丹友好地拉著小“金花”的手，一起玩耍呢？請(qǐng)大家議論一下誰(shuí)的表現(xiàn)好？老師：少數(shù)民族的風(fēng)俗習(xí)慣也有不同，記得我乘客車到云南著名的風(fēng)景區(qū)瀘沽湖時(shí)，態(tài)度一直和藹的司機(jī)在進(jìn)山前突然嚴(yán)肅地說(shuō)：200公里的路程，160公里是崎嶇難走的山路，請(qǐng)大家不要脫鞋！至于原因，不要問(wèn)。（戴上黃色假發(fā)的為外賓，看誰(shuí)表演得有禮貌，逼真）有外賓或者客人參觀學(xué)校，怎么做？外國(guó)人也有很多忌諱的，不問(wèn)男人的收入不問(wèn)女人的年齡。（欣賞丹丹）（不欣賞曉東）總結(jié)：丹丹有禮貌、關(guān)心他人、有集體觀念，所以欣賞；曉方不受時(shí)、不懂禮貌、不注意安全，不講禮儀，不欣賞。課文有很多插圖，請(qǐng)大家仔細(xì)觀察丹丹和曉方的表現(xiàn)后，說(shuō)說(shuō)你欣賞丹丹還是曉方？并說(shuō)明理由。知道中西方在禮儀、禮節(jié)上的不同，尊重不同國(guó)家和民族的生活習(xí)慣和風(fēng)俗。買(mǎi)東西問(wèn)商家要發(fā)票，當(dāng)買(mǎi)到不合適的商品時(shí)，用有效的方式來(lái)維護(hù)自己的合法權(quán)益。，怎樣做才能防止大家再買(mǎi)到這種假冒偽劣產(chǎn)品呢？ 我想可以讓工商局的人去查他。課前老師讓大家去收集消費(fèi)者保護(hù)自己權(quán)利的方法，制作《消費(fèi)者權(quán)益保障卡》，現(xiàn)在，請(qǐng)大家巧妙利用你所學(xué)到的法律知識(shí)，去幫助程方維護(hù)權(quán)利。師相機(jī)點(diǎn)擊課件，對(duì)照出示“合格產(chǎn)品護(hù)身符”（生產(chǎn)廠家、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、通信地址、聯(lián)系電話、條形碼、成分、防偽標(biāo)志）。——《程方的鞋該不該退？》（學(xué)生對(duì)這個(gè)辯題發(fā)表了爭(zhēng)議，各自陳述自己的理由）三、活動(dòng)2——“火眼金睛”：同學(xué)們，一雙鞋才60元，似乎無(wú)足輕重。2．學(xué)會(huì)選擇、比較，不追求名牌，根據(jù)需要科學(xué)購(gòu)物、健康生活，做個(gè)聰明的消費(fèi)者。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)為什么名牌價(jià)格都會(huì)高的原因。根據(jù)自己所購(gòu)物品找到相應(yīng)的貨臺(tái)。當(dāng)爸爸媽媽回來(lái)后，看到家里的一切，媽媽有什么感想？丹丹的內(nèi)心又是怎樣的？丹丹和爸爸一起做晚餐，讓媽媽休息，可看出丹丹對(duì)媽媽有什么感情？三、評(píng)評(píng)“小當(dāng)家”讓學(xué)生對(duì)丹丹一天的當(dāng)家進(jìn)行評(píng)價(jià)四、作業(yè)我們也來(lái)當(dāng)一天家，看看自己做得怎么樣。二、組織活動(dòng)（一）討論：丹丹為什么感到慚愧？丹丹當(dāng)家做的第一件事是什么？打掃衛(wèi)生時(shí)她發(fā)現(xiàn)什么？回想到什么？丹丹為什么感到慚愧？（二）幫丹丹設(shè)計(jì)菜譜了解家庭成員中每個(gè)人的飲食喜好和禁忌。教師引導(dǎo)學(xué)生把錢(qián)用在有益的方面（給長(zhǎng)輩買(mǎi)禮物、給災(zāi)區(qū)捐款、買(mǎi)一些對(duì)學(xué)習(xí)有用的物品、繼續(xù)積攢等）四、作業(yè) 問(wèn)一問(wèn)，還有哪些現(xiàn)代家庭的理財(cái)方式。學(xué)生交流，感受“量入為出”的道理，明白生活中哪些是不合理的要求。我們作為家庭的一份子，有義務(wù)為家庭的收支出一份力，才能使家庭更加幸福。第三單元：生活在這里，真好！分四課講述：小鳥(niǎo)與榕樹(shù)的對(duì)話、我家來(lái)了新鄰居、身邊的公共實(shí)施、豐富的社區(qū)生活。重 點(diǎn) 目標(biāo)2 難 點(diǎn) 目標(biāo)3 教學(xué)儀器與媒體 教 學(xué) 過(guò) 程教學(xué)環(huán)節(jié)內(nèi)容 師 生 活 動(dòng)一、導(dǎo)入二、問(wèn)題解決，學(xué)新知識(shí)三、實(shí)踐運(yùn)用與鞏固一、說(shuō)說(shuō)我們的社區(qū)活動(dòng)請(qǐng)同學(xué)們回憶自己的社區(qū)都有哪些社區(qū)活動(dòng)，自己參加過(guò)哪些活動(dòng)，最喜歡哪些活動(dòng)。做到自覺(jué)愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，合理使用公共設(shè)施。多媒體課件修改意見(jiàn)課題 我家來(lái)了新鄰居 課型 新課 案序教 學(xué)目 標(biāo)樂(lè)于與鄰里友好交往。懂得動(dòng)植物對(duì)保護(hù)生態(tài)的重要，簡(jiǎn)單了解有關(guān)保護(hù)動(dòng)植物的法律知識(shí)和條文。知道現(xiàn)代休閑生活的多種方式，嘗試通過(guò)不同的方式豐富自己和家人的生活。修改意見(jiàn)課題 我看家鄉(xiāng)的習(xí)俗課型 新課 教時(shí) 2 教 學(xué)目 標(biāo)了解家鄉(xiāng)的習(xí)俗，感受它帶給人們的豐富的生活。修改意見(jiàn)課題 我有自己的好主意 課型新課 教時(shí) 2 教 學(xué)目 標(biāo)在學(xué)習(xí)和生活中，學(xué)會(huì)自己拿主意，不從眾。請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)教材22頁(yè)設(shè)置的情景，以小組為單位演一演。知道中西方在禮儀、禮節(jié)上的不同，尊重不同國(guó)家和民族的生活習(xí)慣和風(fēng)俗。分析同一種商品價(jià)格不同的主要原因。將全部的知識(shí)卡匯總起來(lái)進(jìn)行答題小競(jìng)賽。了解現(xiàn)代家庭理財(cái)?shù)幕痉绞?，初步?shù)立科學(xué)理財(cái)?shù)囊庾R(shí)。關(guān)心社區(qū)的發(fā)展,能為社區(qū)環(huán)境做一些力所能及的事。身邊的公共設(shè)施多媒體課件教 學(xué)目 標(biāo)體驗(yàn)公共設(shè)施給人們生活帶來(lái)的便捷。七、開(kāi)展家庭節(jié)水環(huán)保行動(dòng)。第三單元 生活在這里，真好!小鳥(niǎo)與榕樹(shù)的對(duì)話教 學(xué)目 標(biāo)感受大自然的美好，理解人與自然和諧共存的重要。知道健康的生活需要和睦的家庭，懂得與家人溝通的技巧。）探究活動(dòng)：要不要看望程方？請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)教材第33頁(yè)的要求，說(shuō)說(shuō)如果是你，你會(huì)考慮哪些問(wèn)題？并說(shuō)出自己這樣作決定的理由。二、討論：小學(xué)生該不該玩電子游戲？如何告別不良的生活習(xí)慣，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。）情景設(shè)置。修改意見(jiàn)第二單元 做健康文明生活的小主人做個(gè)受歡迎的人教 學(xué)目 標(biāo)懂得在公共場(chǎng)合與人交往的禮節(jié)、禮貌，自覺(jué)遵守公共秩序。交流討論：為什么為什么同一種商品會(huì)有不同的價(jià)格比較在不同的商業(yè)場(chǎng)所同一種商品價(jià)格的變化。重 點(diǎn)：目標(biāo)2 難 點(diǎn)：目標(biāo)2 教 學(xué) 過(guò) 程教學(xué)環(huán)節(jié)內(nèi)容 師 生 活 動(dòng)一、導(dǎo)入二、問(wèn)題解決，學(xué)新知識(shí)三、實(shí)踐運(yùn)用與鞏固一、讀教材、分析教材：說(shuō)說(shuō)丹丹為什么感到慚愧？你有沒(méi)有同感？聯(lián)系自己的實(shí)際，說(shuō)說(shuō)自己在家里承擔(dān)了哪些家務(wù)活，和父母所做的家務(wù)比起來(lái)，自己有何感受？二、營(yíng)養(yǎng)知識(shí)大比拼：每組同學(xué)把自己搜集到的營(yíng)養(yǎng)知識(shí)制作成小卡片，在全組同學(xué)間交流。知道消費(fèi)要量入為出，學(xué)會(huì)合理消費(fèi)，勤儉節(jié)約。熱愛(ài)自己的社區(qū),積極參加社區(qū)的各種活動(dòng)。難點(diǎn)目標(biāo)：知道愛(ài)護(hù)公共設(shè)施人人有責(zé)，主動(dòng)參加愛(ài)護(hù)公共設(shè)施的公益宣傳活動(dòng)。四、探究：為什么樓房越高，鄰里間的交往反而越來(lái)越少了呢？五、制定鄰里文明公約。九、開(kāi)展家庭節(jié)水環(huán)保行動(dòng)。重點(diǎn)目標(biāo)：感受大自然的美好，理解人與自然和諧共存的重要。）將自己家庭休閑活動(dòng)時(shí)拍的照片展示出來(lái)，并說(shuō)說(shuō)其中一些難忘的故事，與同學(xué)們分享?？偨Y(jié)：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么感想？教學(xué)反思：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)我國(guó)以及地方的一些習(xí)俗文化有了大概的了解，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。課題： 我看家鄉(xiāng)的習(xí)俗教時(shí)： 2 教學(xué)目標(biāo)；了解家鄉(xiāng)的習(xí)俗，感受它帶給人們的豐富的生活。重點(diǎn)目標(biāo)；知道廣告是宣傳產(chǎn)品的一種手段,正確認(rèn)識(shí)廣告對(duì)人們消費(fèi)心理的影響。重點(diǎn)目標(biāo)：知道煙酒的危害，善于以適當(dāng)?shù)姆绞脚c家人溝通，幫助家人改正不良的生活習(xí)慣。評(píng)選班級(jí)“最佳衣著獎(jiǎng)”小表演：公共場(chǎng)合中的禮節(jié)、禮儀。二、說(shuō)說(shuō)心目中的廣告，說(shuō)說(shuō)你為什么喜歡？有沒(méi)有購(gòu)買(mǎi)過(guò)廣告中宣傳的商品，說(shuō)說(shuō)購(gòu)買(mǎi)的原因三、課后完成書(shū)16頁(yè)提供的表格，寫(xiě)一份小小的調(diào)查報(bào)告。交流討論：為什么為什么同一種商品會(huì)有不同的價(jià)格比較在不同的商業(yè)場(chǎng)所同一種商品價(jià)格的變化。（三）、同學(xué)間交流生活中的購(gòu)物小竅門(mén)。課外實(shí)踐作業(yè)：調(diào)查家庭與自己的每月開(kāi)支情況，制作“家庭收支本”課題： 今天我當(dāng)家教學(xué)目標(biāo)：體驗(yàn)家務(wù)勞作的辛苦,感受父母的養(yǎng)育之恩。知道消費(fèi)要量入為出，學(xué)會(huì)合理消費(fèi)，勤儉節(jié)約。重點(diǎn)目標(biāo)：體驗(yàn)家務(wù)勞作的辛苦,感受父母的養(yǎng)育之恩。具有獨(dú)立的購(gòu)買(mǎi)簡(jiǎn)單生活用品和學(xué)習(xí)用品的能力。課題： 我是聰明的消費(fèi)者教學(xué)目標(biāo)：知道廣告是宣傳產(chǎn)品的一種手段,正確認(rèn)識(shí)廣告對(duì)人們消費(fèi)心理的影響。知道中西方在禮儀、禮節(jié)上的不同，尊重不同國(guó)家和民族的生活習(xí)慣和風(fēng)俗。懂得在公共場(chǎng)合與人交往的禮節(jié)、禮貌，自覺(jué)遵守公共秩懂得在公共場(chǎng)合與人交往的禮節(jié)、禮貌，自覺(jué)遵守公共秩請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)教材22頁(yè)設(shè)置的情景，以小組為單位演一演。難點(diǎn)目標(biāo)：知道良好的生活習(xí)慣能使自己終身受益。游戲：同桌一個(gè)人說(shuō)一句話，另一個(gè)人重復(fù)他說(shuō)的話，一字不差，這樣不斷地重復(fù)下去，五分鐘后，兩人交換角色，再做一遍。重點(diǎn)目標(biāo)：了解家鄉(xiāng)的習(xí)俗，感受它帶給人們的豐富的生活。知道現(xiàn)代休閑生活的多種方式，嘗試通過(guò)不同的方式豐富自己和家人的生活。然后在全班同學(xué)面前展示出來(lái)，并說(shuō)說(shuō)自