【正文】 四組，分別帶上不同的頭飾。重 點懂得在公共場合與人交往的禮節(jié)、禮貌，自覺遵守公共秩序。四、完成課后練習(xí)：故事續(xù)編。修改意見我是聰明的消費者教 學(xué)目 標(biāo)知道廣告是宣傳產(chǎn)品的一種手段,正確認識廣告對人們消費心理的影響。重 點：目標(biāo)1和2 難 點：目標(biāo)2 教 學(xué) 過 程教學(xué)環(huán)節(jié)內(nèi)容 師 生 活 動一、導(dǎo)入二、問題解決，學(xué)新知識三、實踐運用與鞏固各組匯報自家附近商業(yè)場所的情況。四、設(shè)計一份家庭營養(yǎng)菜譜。能用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_對父母的感激、尊重和關(guān)心。）小辯論：家庭富裕了，還要不要再提倡勤儉節(jié)約、合理消費？（選出正反兩方，雙方先在本組內(nèi)搜集本方的觀點，然后選出本方的代表參與辯論；最后引導(dǎo)同學(xué)們總結(jié)觀點。第二篇：粵教版四年級品德與社會上冊教案第一單元 生活消費有訣竅我家的“收支本”教學(xué)目的了解家庭經(jīng)濟來源及收支情況。四、畫一畫：我喜愛的社區(qū)一角五、說一說：社區(qū)里為我們服務(wù)的人。重點目標(biāo)：感受豐富多彩的社區(qū)群體活動。五、說一說未來的社區(qū)還應(yīng)增加哪些公共設(shè)施，為什么？六、設(shè)計最佳公益廣告語設(shè)計，要求構(gòu)思新穎，主題突出，最后在全班進行評選。做到自覺愛護公共設(shè)施，合理使用公共設(shè)施。我家來了新鄰居課題： 身邊的公共設(shè)施教學(xué)目標(biāo)：體驗公共設(shè)施給人們生活帶來的便捷。3 教學(xué)過程：一、導(dǎo)入二、問題解決，學(xué)新知識三、實踐運用與鞏固一、說說我家的鄰居，對于不了解自己的鄰居的同學(xué)，想想接下來自己應(yīng)該怎樣做。當(dāng)鄰里之間發(fā)生矛盾時，能夠互諒互讓，不斤斤計較。八、演一演小鳥與榕樹的對話。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入二、問題解決，學(xué)新知識三、實踐運用與鞏固一、畫出自己生活的社區(qū)，然后展示自己的作品，與同學(xué)共同分享，并說說自己生活的社區(qū)。具有綠色環(huán)保意識，主動參加所能及的環(huán)?；顒?。然后在全班同學(xué)面前展示出來，并說說自己設(shè)計這套服裝的基本思路，最后評選出最佳設(shè)計獎。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入二、問題解決，學(xué)新知識三、實踐運用與鞏固我的設(shè)計（請同學(xué)們根據(jù)教材第39頁的要求，布置一下自己的房間，并說說自己的設(shè)計意圖。知道現(xiàn)代休閑生活的多種方式，嘗試通過不同的方式豐富自己和家人的生活。展示中國傳統(tǒng)習(xí)俗。重點目標(biāo)：了解家鄉(xiāng)的習(xí)俗，感受它帶給人們的豐富的生活。）探究活動：要不要看望程方？請同學(xué)們根據(jù)教材第33頁的要求，說說如果是你，你會考慮哪些問題？并說出自己這樣作決定的理由。游戲：同桌一個人說一句話，另一個人重復(fù)他說的話，一字不差，這樣不斷地重復(fù)下去，五分鐘后，兩人交換角色，再做一遍。課題： 我有自己的好主意教時：2 教學(xué)目標(biāo):知道廣告是宣傳產(chǎn)品的一種手段,正確認識廣告對人們消費心理的影響。難點目標(biāo)：知道良好的生活習(xí)慣能使自己終身受益。知道良好的生活習(xí)慣能使自己終身受益。懂得在公共場合與人交往的禮節(jié)、禮貌，自覺遵守公共秩懂得在公共場合與人交往的禮節(jié)、禮貌，自覺遵守公共秩請同學(xué)們根據(jù)教材22頁設(shè)置的情景，以小組為單位演一演。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入二、問題解決，學(xué)新知識三、實踐運用與鞏固看圖說意。知道中西方在禮儀、禮節(jié)上的不同，尊重不同國家和民族的生活習(xí)慣和風(fēng)俗。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入二、問題解決，學(xué)新知識三、實踐運用與鞏固一、說說生活中的假冒偽劣事件。課題： 我是聰明的消費者教學(xué)目標(biāo)：知道廣告是宣傳產(chǎn)品的一種手段,正確認識廣告對人們消費心理的影響。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入二、問題解決，學(xué)新知識三、實踐運用與鞏固各組匯報自家附近商業(yè)場所的情況。具有獨立的購買簡單生活用品和學(xué)習(xí)用品的能力。將全部的知識卡匯總起來進行答題小競賽。重點目標(biāo)：體驗家務(wù)勞作的辛苦,感受父母的養(yǎng)育之恩。）了解現(xiàn)代家庭的理財方式。知道消費要量入為出，學(xué)會合理消費，勤儉節(jié)約。了解現(xiàn)代家庭理財?shù)幕痉绞剑醪綐淞⒖茖W(xué)理財?shù)囊庾R。課外實踐作業(yè)：調(diào)查家庭與自己的每月開支情況，制作“家庭收支本”課題： 今天我當(dāng)家教學(xué)目標(biāo)：體驗家務(wù)勞作的辛苦,感受父母的養(yǎng)育之恩。知道選購商品的初步知識,學(xué)會合理開支。（三）、同學(xué)間交流生活中的購物小竅門。了解現(xiàn)代消費的不同購物形式和支付方式。交流討論：為什么為什么同一種商品會有不同的價格比較在不同的商業(yè)場所同一種商品價格的變化。具有初步的消費者自我保護意識,能夠運用合法的途徑保護自己的消費權(quán)益。二、說說心目中的廣告，說說你為什么喜歡？有沒有購買過廣告中宣傳的商品，說說購買的原因三、課后完成書16頁提供的表格，寫一份小小的調(diào)查報告。做一個文明的小學(xué)生。評選班級“最佳衣著獎”小表演：公共場合中的禮節(jié)、禮儀。向同學(xué)們介紹身邊的小數(shù)民族的習(xí)慣和生活習(xí)俗。重點目標(biāo)：知道煙酒的危害，善于以適當(dāng)?shù)姆绞脚c家人溝通，幫助家人改正不良的生活習(xí)慣。教學(xué)過程：一、檢討會大家互相說說彼此都有哪些不良的生活習(xí)慣。重點目標(biāo)；知道廣告是宣傳產(chǎn)品的一種手段,正確認識廣告對人們消費心理的影響。做完后，請同學(xué)們說說自己在這樣做時有什么感覺。課題： 我看家鄉(xiāng)的習(xí)俗教時： 2 教學(xué)目標(biāo)；了解家鄉(xiāng)的習(xí)俗，感受它帶給人們的豐富的生活。知道不同地區(qū)有自己獨特的風(fēng)俗習(xí)慣，感受當(dāng)?shù)氐淖兓??？偨Y(jié)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么感想？教學(xué)反思：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生對我國以及地方的一些習(xí)俗文化有了大概的了解，增長了見識。重點目標(biāo)：感受家庭的溫暖，體驗生活的樂趣，做生活的小主人。）將自己家庭休閑活動時拍的照片展示出來，并說說其中一些難忘的故事，與同學(xué)們分享。全班總結(jié)本節(jié)課的收獲與感想。重點目標(biāo)：感受大自然的美好，理解人與自然和諧共存的重要。四、說說為什么社區(qū)里要栽樹？開展“認養(yǎng)一棵小樹”的活動。九、開展家庭節(jié)水環(huán)保行動。重點目標(biāo)：樂于與鄰里友好交往。四、探究：為什么樓房越高，鄰里間的交往反而越來越少了呢？五、制定鄰里文明公約。做到自覺愛護公共設(shè)施，合理使用公共設(shè)施。難點目標(biāo)：知道愛護公共設(shè)施人人有責(zé)，主動參加愛護公共設(shè)施的公益宣傳活動。課題： 豐富的社區(qū)生活教學(xué)目標(biāo)：感受豐富多彩的社區(qū)群體活動。熱愛自己的社區(qū),積極參加社區(qū)的各種活動。六、交流探討：社區(qū)還存在哪些問題，提出自己的小建議。知道消費要量入為出，學(xué)會合理消費，勤儉節(jié)約。）了解現(xiàn)代家庭的理財方式。重 點：目標(biāo)2 難 點：目標(biāo)2 教 學(xué) 過 程教學(xué)環(huán)節(jié)內(nèi)容 師 生 活 動一、導(dǎo)入二、問題解決，學(xué)新知識三、實踐運用與鞏固一、讀教材、分析教材：說說丹丹為什么感到慚愧？你有沒有同感？聯(lián)系自己的實際，說說自己在家里承擔(dān)了哪些家務(wù)活，和父母所做的家務(wù)比起來，自己有何感受？二、營養(yǎng)知識大比拼：每組同學(xué)把自己搜集到的營養(yǎng)知識制作成小卡片，在全組同學(xué)間交流。修改意見逛商場教 學(xué)目 標(biāo)了解本地的一些商業(yè)場地,、學(xué)會比較商品的不同價格。交流討論：為什么為什么同一種商品會有不同的價格比較在不同的商業(yè)場所同一種商品價格的變化。具有初步的消費者自我保護意識,能夠運用合法的途徑保護自己的消費權(quán)益。修改意見第二單元 做健康文明生活的小主人做個受歡迎的人教 學(xué)目 標(biāo)懂得在公共場合與人交往的禮節(jié)、禮貌，自覺遵守公共秩序。難 點懂得在公共場合與人交往的禮節(jié)、禮貌，自覺遵守公共秩序。）情景設(shè)置。學(xué)會自覺反思自己的行為，有毅力改正不良的生活習(xí)慣。二、討論：小學(xué)生該不該玩電子游戲？如何告別不良的生活習(xí)慣，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。游戲：同桌一個人說一句話，另一個人重復(fù)他說的話，一字不差，這樣不斷地重復(fù)下去，五分鐘后，兩人交換角色，再做一遍。）探究活動：要不要看望程方？請同學(xué)們根據(jù)教材第33頁的要求，說說如果是你，你會考慮哪些問題？并說出自己這樣作決定的理由。重 點：目標(biāo)2 難 點：目標(biāo)2 教 學(xué) 過 程一、導(dǎo)入二、問題解決，學(xué)新知識三、實踐運用與鞏固把同學(xué)們搜集有關(guān)習(xí)俗的小故事或傳說，全班進行交流并思考從這些小故事或傳說中，你發(fā)現(xiàn)了什么？按照教材36頁提出的要求，調(diào)查本地的風(fēng)俗習(xí)慣，探討它們形成的原因，還存在哪些陋習(xí)和迷信現(xiàn)象，將探討的結(jié)果在全班交流。知道健康的生活需要和睦的家庭，懂得與家人溝通的技巧。根據(jù)書43頁的要求，設(shè)計一份休閑活動計劃。第三單元 生活在這里，真好!小鳥與榕樹的對話教 學(xué)目 標(biāo)感受大自然的美好，理解人與自然和諧共存的重要。二、說說為什么社區(qū)里要栽樹？開展“認養(yǎng)一棵小樹”的活動。七、開展家庭節(jié)水環(huán)保行動。重 點： 目標(biāo)2 難 點：目標(biāo)3 教學(xué)儀器與媒體 教 學(xué) 過 程一、導(dǎo)入二、問題解決，學(xué)新知識三、實踐運用與鞏固（一）、說說我家的鄰居，對于不了解自己的鄰居的同學(xué)，想想接下來自己應(yīng)該怎樣做。身邊的公共設(shè)施多媒體課件教 學(xué)目 標(biāo)體驗公共設(shè)施給人們生活帶來的便捷。二、說說身邊公共設(shè)施的變化，在使用新的公共設(shè)施時，你有沒有遇到什么困難，最后是怎樣解決的。關(guān)心社區(qū)的發(fā)展,能為社區(qū)環(huán)境做一些力所能及的事。五、習(xí)作：我心目中的社區(qū)生活。了解現(xiàn)代家庭理財?shù)幕痉绞?，初步樹立科學(xué)理財?shù)囊庾R。課外實踐作業(yè)：調(diào)查家庭與自己的每月開支情況，制作“家庭收支本”新課 教時 3修改意見課題 今天我當(dāng)家 課型 教 學(xué)新課 教時 3 目 標(biāo)體驗家務(wù)勞作的辛苦,感受父母的養(yǎng)育之恩。將全部的知識卡匯總起來進行答題小競賽。具有獨立的購買簡單生活用品和學(xué)習(xí)用品的能力。分析同一種商品價格不同的主要原因。重 點 目標(biāo)1和2 難 點 目標(biāo)2 教 學(xué) 過 程教學(xué)環(huán)節(jié)內(nèi)容 師 生 活 動一、導(dǎo)入二、問題解決，學(xué)新知識三、實踐運用與鞏固一、說說生活中的假冒偽劣事件。知道中西方在禮儀、禮節(jié)上的不同，尊重不同國家和民族的生活習(xí)慣和風(fēng)俗。教 學(xué) 過 程教學(xué)環(huán)節(jié)內(nèi)容 師 生 活 動一、導(dǎo)入二、問題解決，學(xué)新知識三、實踐運用與鞏固看圖說意。請同學(xué)們根據(jù)教材22頁設(shè)置的情景，以小組為單位演一演。知道良好的生活習(xí)慣能使自己終身受益。修改意見課題 我有自己的好主意 課型新課 教時 2 教 學(xué)目 標(biāo)在學(xué)習(xí)和生活中，學(xué)會自己拿主意，不從眾。做完后，請同學(xué)們說說自己在這樣做時有什么感覺。修改意見課題 我看家鄉(xiāng)的習(xí)俗課型 新課 教時 2 教 學(xué)目 標(biāo)了解家鄉(xiāng)的習(xí)俗，感受它帶給人們的豐富的生活。展示中國傳統(tǒng)習(xí)俗。知道現(xiàn)代休閑生活的多種方式，嘗試通過不同的方式豐富自己和家人的生活。根據(jù)44頁的要求，設(shè)計出自己的服裝圖。懂得動植物對保護生態(tài)的重要，簡單了解有關(guān)保護動植物的法律知識和條文。三、討論：樹多的地方為什么小鳥也多？四、環(huán)保知識競賽。多媒體課件修改意見課題 我家來了新鄰居 課型 新課 案序教 學(xué)目 標(biāo)樂于與鄰里友好交往。二、探究：為什么樓房越高，鄰里間的交往反而越來越少了呢？三、制定鄰里文明公約。做到自覺愛護公共設(shè)施，合理使用公共設(shè)施。三、說一說未來的社區(qū)還應(yīng)增加哪些公共設(shè)施，為什么？四、設(shè)計最佳公益廣告語設(shè)計，要求構(gòu)思新穎，主題突出，最后在全班進行評選。重 點 目標(biāo)2 難 點 目標(biāo)3 教學(xué)儀器與媒體 教 學(xué) 過 程教學(xué)環(huán)節(jié)內(nèi)容 師 生 活 動一、導(dǎo)入二、問題解決，學(xué)新知識三、實踐運用與鞏固一、說說我們的社區(qū)活動請同學(xué)們回憶自己的社區(qū)都有哪些社區(qū)活動，自己參加過哪些活動，最喜歡哪些活動。六、宣讀優(yōu)秀作文，總結(jié)學(xué)習(xí)心得。第三單元：生活在這里，真好！分四課講述：小鳥與榕樹的對話、我家來了新鄰居、身邊的公共實施、豐富的社區(qū)生活。第一單元備課：通過本單元的教、學(xué)、議、做，達到：使學(xué)生通過學(xué)習(xí)知道家里的支出要“量入為出”；體會到爸爸媽媽當(dāng)家是多么的辛苦；了解逛商場的常識，如何選擇商品及多種多樣的購物及付款方式；我家的收支本教學(xué)目標(biāo)：了解家庭經(jīng)濟來源及收支情況。我們作為家庭的一份子，有義務(wù)為家庭的收支出一份力，才能使家庭更加幸福。讓學(xué)生說說各自家的支出情況及自己的支出情況。學(xué)生交流，感受“量入為出”的道理，明白生活中哪些是不合理的要求。通過收支情況，看看是否有余額，這些余額應(yīng)如何處理。教師引導(dǎo)學(xué)生把錢用在有益的方面（給長輩買禮物、給災(zāi)區(qū)捐款、買一些對學(xué)習(xí)有用的物品、繼續(xù)積攢等）四、作業(yè) 問一問，還有哪些現(xiàn)代家庭的理財方式。教學(xué)重點、難點：通過今天我當(dāng)家，感受父母的養(yǎng)育之恩，并學(xué)會感激、尊敬和關(guān)心父母。二、組織活動（一）討論：丹丹為什么感到慚愧？丹丹當(dāng)家做的第一件事是什么？打掃衛(wèi)生時她發(fā)現(xiàn)什么？回想到什么？丹丹為什么感到慚愧？（二）幫丹丹設(shè)計菜譜了解家庭成員中每個人的飲食喜好和禁忌。同時，要學(xué)會合理開支。當(dāng)爸爸媽媽回來后，看到家里的一切，媽媽有什么感想？丹丹的內(nèi)心又是怎樣的？丹丹和爸爸一起做晚餐，讓媽媽休息，可看出丹丹對媽媽有什么感情？三、評評“小當(dāng)家”讓學(xué)生對丹丹一天的當(dāng)家進行評價四、作業(yè)我們也來當(dāng)一天家，看看自己做得怎么樣。教學(xué)重點、難點：具有初步的選購商品的知識，學(xué)會比較商品的不同價格。根據(jù)自己所購物品找到相應(yīng)的貨臺。有些商品在購買前可以試用一下。引導(dǎo)學(xué)生認識為什么名牌價格都會高的原因。課后反思：我是聰明的消費者教學(xué)目標(biāo)：通過活動了解選擇商品的有關(guān)常識，學(xué)會看包裝袋或商品說明中的有關(guān)信息，能根據(jù)包裝袋上的信息識別商品的真?zhèn)巍?yōu)劣；初步具有消費者自我保護意識