【正文】 習(xí)：以練習(xí)冊10——11頁為參考。教學(xué)重難點：懂得在公共場合與人交往的禮節(jié)、禮貌，自覺遵守公共秩序。第一幅：旅游團就要登機，曉方擅自去買雪糕，不守時，讓人擔(dān)心；衣服沒扣好紐扣，穿著不工整。在餐廳用餐：喝湯嚼菜不要叭叭響，不要弄響餐具，不要大聲喧嘩，大人講話不要干擾，不要東奔西走追逐，以免碰了端菜的服務(wù)員。中外進食習(xí)慣也不同，中國人喜歡給客人的碗添加菜肴以表示熱情，而西方人恰好相反，那樣是不禮貌的。還有，在少數(shù)民族地區(qū)，不要隨便傷害任何生命，就是蛇也不可以的。學(xué)會自覺反思自己的行為，有毅力改正不良的生活習(xí)慣。小結(jié)：不良生活習(xí)慣危害大，要堅決改掉。聽了剛才的故事，你明白了什么？（板書：良好習(xí)慣、有利身心）你還知道哪些名人因為有良好生活習(xí)慣而受益終生的故事？你或你身邊的人有類似的故事嗎？你認(rèn)為自己身上還有哪些不良生活習(xí)慣，你準(zhǔn)備如何改正？（板書：摒棄惡習(xí)，從我做起）六、總結(jié)：是啊，不良生活習(xí)慣會影響健康，良好的生活習(xí)慣人使人身心健康，但要改正不良習(xí)慣，養(yǎng)成良好習(xí)慣并非一朝一夕的事情，需要持之以恒，才能從中獲益。小實驗:茶葉水可以澆花嗎?請你根據(jù)教材申列舉的事例，說說媽媽的話有道理嗎?如果你自己拿不定主意，不妨做個小實驗，就讓事實替你作決定吧。并 說明自己作出這個決定的理由。板書設(shè)計： 自己拿主意善于聽取尊重別人正確的意見意六、教學(xué)反思：我看家鄉(xiāng)的習(xí)俗教學(xué)目的：了解家鄉(xiāng)的習(xí)俗，感受它帶給人們的豐富多彩的生活。（餐桌上的變化，母親節(jié)的變化，春節(jié)的變化）請同學(xué)們根據(jù)教材中表格的要求，從衣、食、住、行四個方面，調(diào)查一下當(dāng)?shù)氐牧?xí)俗有哪些變化，思考引起變化的原因食什么。居室布置合理書桌擺在采光好的窗戶邊。緊扣“健康活潑，便于運動和學(xué)習(xí)”，為同學(xué)們設(shè)計幾款校服。教學(xué)過程：第一課時一、學(xué)習(xí)45——47頁：師：同學(xué)們，你們對自己所居住的社區(qū)了解嗎？現(xiàn)在請你拿出筆和紙來，將自己生活的社區(qū)用畫筆表現(xiàn)出來。第二課時復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容一、提問：小資料:46頁底部的內(nèi)容。樂于與鄰里友好相處和交往；了解鄰里之間友好相處的基本要求；當(dāng)鄰里之間發(fā)生矛盾是，能夠互相體諒、謙讓、不斤斤計較。（2）抽五個代表上臺交流，然后以組修改，下節(jié)課再次交流。教師小結(jié)。二、教師小結(jié)本課內(nèi)容????????第二課時一、學(xué)習(xí)新課自由朗讀本課內(nèi)容。三、教師適時小結(jié)：四、作業(yè)設(shè)計：社區(qū)情況小調(diào)查，以小組為單位，了解我們社區(qū)還存在哪些問題，并且提出自己的小建議。教師小結(jié)： 教學(xué)反思：期末總復(fù)習(xí)宏觀計劃：以課本為本，以練習(xí)冊為題。小孩與大人相處應(yīng)該（）、小孩與老人相處應(yīng)該().植樹節(jié)是每年的（）規(guī)定每人義務(wù)植樹（）棵。知道選購商品的初步知識,學(xué)會合理開支。（四）、設(shè)計一份家庭營養(yǎng)菜譜。分析同一種商品價格不同的主要原因。四、完成課后練習(xí)：故事續(xù)編。（按不同的公共場合，如餐廳、公共汽車、酒店、公園等分成四組，分別帶上不同的頭飾。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入二、問題解決，學(xué)新知識三、實踐運用與鞏固看圖說意。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入二、問題解決，學(xué)新知識三、實踐運用與鞏固一、說說生活中的假冒偽劣事件。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入二、問題解決，學(xué)新知識三、實踐運用與鞏固各組匯報自家附近商業(yè)場所的情況。將全部的知識卡匯總起來進行答題小競賽。）了解現(xiàn)代家庭的理財方式。保護消費者權(quán)益的結(jié)構(gòu)是（）、舉報電話是（）。要求主題鮮明，想象豐富，文字流暢。教學(xué)時間：2課時 教學(xué)過程。畫一畫，自己社區(qū)的平面圖及公共設(shè)施的具體位置。（3）學(xué)習(xí)課本56頁內(nèi)容，討論：先抽兩組演一演，然后請同學(xué)們把故事接著編下去，二、再完成56頁最下面的填空題。如果有條件的愿意演的自由組合上臺進行。板書設(shè)計：小鳥與榕樹的對話人與自然和諧共處 美善相隨環(huán)境優(yōu)美 垃圾分類處理社區(qū)美麗 人人遵守法律五、本課小結(jié)。學(xué)習(xí)課文48 頁的內(nèi)容，男女生分角色朗讀48頁的對話。教學(xué)重點：目標(biāo)3 教學(xué)難點：目標(biāo)1。請你為全家設(shè)計一個開支在100元左右的外出休閑活動計劃。二、活動一居室的設(shè)計請同學(xué)們根據(jù)教材39頁的要求，布置一下自己的房間，并說說自己的設(shè)計意圖。想一想，我們當(dāng)?shù)氐哪男╋L(fēng)俗習(xí)慣與當(dāng)?shù)丨h(huán)境有關(guān)？四、活動三身邊有哪些不良的風(fēng)俗習(xí)慣？它有什么危害？如何改變它？丹丹如何幫助奶奶改變不良的習(xí)俗？我們身邊有哪些不良的風(fēng)俗習(xí)慣？它有什么危害？如何改變它？小結(jié)：不良的習(xí)俗對人們的生活有很大危害，我們應(yīng)反對迷信，崇尚科學(xué)。請同學(xué)們根據(jù)教材第33頁的要求，說說如果是你，你會考慮哪些問題?并說出自己這樣作決定的理由?？梢詫﹄p方的觀點加以評判，讓同學(xué)們學(xué)會辯證地認(rèn)識問題，學(xué)會靈活處理現(xiàn)實生活申的問題。如果你就是這樣的追星族，想想這樣做好不好?如果你不是，當(dāng)其他同學(xué)大談特談那些明星的趣事的時候，你一點也插不上嘴，大家還笑話你，你又會怎么想呢?活動：請同桌的同學(xué)一起做，一個人說一句話，另一個人重復(fù)他說的話，一字不差，這樣不斷地重復(fù)下去，兩分鐘后，兩人交換角色，再做一遍。五、講故事，明白良好習(xí)慣有益身心。二、聽故事《我和爸爸訂公約》并在其中解決以下問題：不良生活習(xí)慣對自己、家庭、別人、有什么樣的影響？（傷害身體，耽誤學(xué)習(xí)，影響健康；影響家庭和睦；影響他人，傷害他人。一個巴掌拍不響，如果你想做個受歡迎的人，你自己就必須尊重別人，做個有禮貌的人，會照顧別人情緒、會關(guān)心別人，那么無論在什么地方、什么時候，都會受歡迎。可是到大理旅游的曉方逗弄“金花”頭飾這個動作合適嗎？丹丹友好地拉著小“金花”的手，一起玩耍呢？請大家議論一下誰的表現(xiàn)好？老師：少數(shù)民族的風(fēng)俗習(xí)慣也有不同，記得我乘客車到云南著名的風(fēng)景區(qū)瀘沽湖時，態(tài)度一直和藹的司機在進山前突然嚴(yán)肅地說：200公里的路程，160公里是崎嶇難走的山路，請大家不要脫鞋！至于原因，不要問。（戴上黃色假發(fā)的為外賓，看誰表演得有禮貌，逼真）有外賓或者客人參觀學(xué)校，怎么做？外國人也有很多忌諱的，不問男人的收入不問女人的年齡。（欣賞丹丹）（不欣賞曉東）總結(jié)：丹丹有禮貌、關(guān)心他人、有集體觀念，所以欣賞；曉方不受時、不懂禮貌、不注意安全，不講禮儀，不欣賞。課文有很多插圖，請大家仔細(xì)觀察丹丹和曉方的表現(xiàn)后，說說你欣賞丹丹還是曉方？并說明理由。知道中西方在禮儀、禮節(jié)上的不同，尊重不同國家和民族的生活習(xí)慣和風(fēng)俗。買東西問商家要發(fā)票，當(dāng)買到不合適的商品時，用有效的方式來維護自己的合法權(quán)益。，怎樣做才能防止大家再買到這種假冒偽劣產(chǎn)品呢？ 我想可以讓工商局的人去查他。課前老師讓大家去收集消費者保護自己權(quán)利的方法，制作《消費者權(quán)益保障卡》，現(xiàn)在，請大家巧妙利用你所學(xué)到的法律知識，去幫助程方維護權(quán)利。師相機點擊課件，對照出示“合格產(chǎn)品護身符”（生產(chǎn)廠家、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、通信地址、聯(lián)系電話、條形碼、成分、防偽標(biāo)志）?！冻谭降男摬辉撏耍俊罚▽W(xué)生對這個辯題發(fā)表了爭議，各自陳述自己的理由）三、活動2——“火眼金睛”：同學(xué)們，一雙鞋才60元，似乎無足輕重。2．學(xué)會選擇、比較，不追求名牌，根據(jù)需要科學(xué)購物、健康生活，做個聰明的消費者。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識為什么名牌價格都會高的原因。根據(jù)自己所購物品找到相應(yīng)的貨臺。當(dāng)爸爸媽媽回來后，看到家里的一切，媽媽有什么感想？丹丹的內(nèi)心又是怎樣的？丹丹和爸爸一起做晚餐，讓媽媽休息，可看出丹丹對媽媽有什么感情？三、評評“小當(dāng)家”讓學(xué)生對丹丹一天的當(dāng)家進行評價四、作業(yè)我們也來當(dāng)一天家，看看自己做得怎么樣。二、組織活動（一）討論：丹丹為什么感到慚愧？丹丹當(dāng)家做的第一件事是什么？打掃衛(wèi)生時她發(fā)現(xiàn)什么？回想到什么？丹丹為什么感到慚愧？（二）幫丹丹設(shè)計菜譜了解家庭成員中每個人的飲食喜好和禁忌。教師引導(dǎo)學(xué)生把錢用在有益的方面（給長輩買禮物、給災(zāi)區(qū)捐款、買一些對學(xué)習(xí)有用的物品、繼續(xù)積攢等）四、作業(yè) 問一問，還有哪些現(xiàn)代家庭的理財方式。學(xué)生交流，感受“量入為出”的道理，明白生活中哪些是不合理的要求。我們作為家庭的一份子，有義務(wù)為家庭的收支出一份力，才能使家庭更加幸福。第三單元：生活在這里，真好！分四課講述：小鳥與榕樹的對話、我家來了新鄰居、身邊的公共實施、豐富的社區(qū)生活。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入二、問題解決，學(xué)新知識三、實踐運用與鞏固一、說說我們的社區(qū)活動請同學(xué)們回憶自己的社區(qū)都有哪些社區(qū)活動，自己參加過哪些活動，最喜歡哪些活動。四、說說身邊公共設(shè)施的變化，在使用新的公共設(shè)施時，你有沒有遇到什么困難，最后是怎樣解決的。教學(xué)反思：本節(jié)課學(xué)生很積極參與，通過學(xué)習(xí)使學(xué)生學(xué)會樂于與鄰里友好交往，學(xué)會互諒互讓，不斤斤計較。了解鄰里之間友好相處的基本要求。難點目標(biāo)：具有綠色環(huán)保意識，主動參加所能及的環(huán)?；顒?。根據(jù)44頁的要求，設(shè)計出自己的服裝圖。知道健康的生活需要和睦的家庭，懂得與家人溝通的技巧。反對迷信，崇尚科學(xué)。教學(xué)過程；一、導(dǎo)入二、問題解決，學(xué)新知識三、實踐運用與鞏固說說自己對追星的看法。知道良好的生活習(xí)慣能使自己終身受益。）情景設(shè)置。第二單元 做健康文明生活的小主人課題： 做個受歡迎的人教時： 2 教學(xué)目標(biāo)：懂得在公共場合與人交往的禮節(jié)、禮貌，自覺遵守公共秩序。說一說你知道哪些購物形式和付款方式嗎？制作購物小常識宣傳欄。課題： 逛商教學(xué)目標(biāo)：了解本地的一些商業(yè)場地,、學(xué)會比較商品的不同價格。能用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對父母的感激、尊重和關(guān)心。多媒體課件第三篇：粵教版_四年級品德與社會上冊教案粵 教 版 四 年 級 上 冊 品 德 與 社 會 教 案第一單元 生活消費有訣竅課題： 我家的“收支本” 教學(xué)目標(biāo):了解家庭經(jīng)濟來源及收支情況。多媒體課件豐富的社區(qū)生活教 學(xué)目 標(biāo)感受豐富多彩的社區(qū)群體活動。四、課后作業(yè)：聽爸爸媽媽講過去鄰里間的故事。五、設(shè)計環(huán)保調(diào)查表，調(diào)查自己生活的社區(qū)的環(huán)保狀況，提出好的地方和存在的問題以及改進意見。然后在全班同學(xué)面前展示出來，并說說自己設(shè)計這套服裝的基本思路，最后評選出最佳設(shè)計獎?？偨Y(jié)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么感想？教學(xué)反思：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生對我國以及地方的一些習(xí)俗文化有了大概的了解，增長了見識。問題：茶葉水可以澆花嗎？（當(dāng)你對一些問題拿不定主意的時候，可以讓事實來說話，讓它幫助你做決定。重 點：目標(biāo)3 難 點：目標(biāo)1 教 學(xué) 過 程一、檢討會大家互相說說彼此都有哪些不良的生活習(xí)慣。評選班級“最佳衣著獎”小表演：公共場合中的禮節(jié)、禮儀。二、說說心目中的廣告，說說你為什么喜歡？有沒有購買過廣告中宣傳的商品，說說購買的原因三、課后完成書16頁提供的表格，寫一份小小的調(diào)查報告。了解現(xiàn)代消費的不同購物形式和支付方式。知道選購商品的初步知識,學(xué)會合理開支。六、宣讀優(yōu)秀作文，總結(jié)學(xué)習(xí)心得。三、說一說未來的社區(qū)還應(yīng)增加哪些公共設(shè)施，為什么？四、設(shè)計最佳公益廣告語設(shè)計，要求構(gòu)思新穎，主題突出，最后在全班進行評選。二、探究：為什么樓房越高，鄰里間的交往反而越來越少了呢？三、制定鄰里文明公約。三、討論：樹多的地方為什么小鳥也多？四、環(huán)保知識競賽。根據(jù)44頁的要求，設(shè)計出自己的服裝圖。展示中國傳統(tǒng)習(xí)俗。做完后，請同學(xué)們說說自己在這樣做時有什么感覺。知道良好的生活習(xí)慣能使自己終身受益。教 學(xué) 過 程教學(xué)環(huán)節(jié)內(nèi)容 師 生 活 動一、導(dǎo)入二、問題解決，學(xué)新知識三、實踐運用與鞏固看圖說意。重 點 目標(biāo)1和2 難 點 目標(biāo)2 教 學(xué) 過 程教學(xué)環(huán)節(jié)內(nèi)容 師 生 活 動一、導(dǎo)入二、問題解決，學(xué)新知識三、實踐運用與鞏固一、說說生活中的假冒偽劣事件。具有獨立的購買簡單生活用品和學(xué)習(xí)用品的能力。課外實踐作業(yè)：調(diào)查家庭與自己的每月開支情況，制作“家庭收支本”新課 教時 3修改意見課題 今天我當(dāng)家 課型 教 學(xué)新課 教時 3 目 標(biāo)體驗家務(wù)勞作的辛苦,感受父母的養(yǎng)育之恩。知道消費要量入為出，學(xué)會合理消費，勤儉節(jié)約。重 點 目標(biāo)2 難 點 目標(biāo)2 教 學(xué) 過 程教學(xué)環(huán)節(jié)內(nèi)容 師 生 活 動一、導(dǎo)入二、問題解決，學(xué)新知識三、實踐運用與鞏固一、讀教材、分析教材：說說丹丹為什么感到慚愧？你有沒有同感？聯(lián)系自己的實際，說說自己在家里承擔(dān)了哪些家務(wù)活，和父母所做的家務(wù)比起來，自己有何感受？二、營養(yǎng)知識大比拼：每組同學(xué)把自己搜集到的營養(yǎng)知識制作成小卡片，在全組同學(xué)間交流。交流討論：為什么為什么同一種商品會有不同的價格比較在不同的商業(yè)場所同一種商品價格的變化。修改意見第二單元 做健康文明生活的小主人課題 做個受歡迎的人課型新課教時 教 學(xué)目 標(biāo)懂得在公共場合與人交往的禮節(jié)、禮貌，自覺遵守公共秩序。）情景設(shè)置。二、討論：小學(xué)生該不該玩電子游戲？如何告別不良的生活習(xí)慣，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。）探究活動：要不要看望程方？請同學(xué)們根據(jù)教材第33頁的要求，說說如果是你，你會考慮哪些問題？并說出自己這樣作決定的理由。知道健康的生活需要和睦的家庭，懂得與家人溝通的技巧。修改意見第三單元 生活在這里，真好!課題 小鳥與榕樹的對話 課型新課案序教 學(xué)目 標(biāo)感受大自然的美好，理解人與自然和諧共存的重要。七、開展家庭節(jié)水環(huán)保行動。多媒體課件修改意見課題 身邊的公共設(shè)施 教 學(xué)目 標(biāo)課型 新課 案序體驗公共設(shè)施給人們