中班幼兒科學(xué)小動(dòng)物們?nèi)绾芜^冬教案(存儲(chǔ)版)
【正文】 教案小動(dòng)物過冬教學(xué)要求：，流利，有感情地朗讀課文，會(huì)分角色朗讀課文。皮皮狗告別了駱駝，向前走去?！逼てす穼㈩^抬了抬，好奇地問道：“駱駝大哥，沙漠里這么熱，你怎樣受得了？”駱駝笑笑說：“我們駱駝的四條腿很長，這樣就加大了身體與地面的距離，可以避開地面的熱量?！靶腋！钡娜兆右惶焯爝^去了，它們不知不覺的變胖，不知不覺的長大了。（反思：因?yàn)楹⒆記]有充分讀《動(dòng)物百科知識(shí)》，所以寫出來的科學(xué)童話故事不是很理想）附：孩子日志海綿里的“寄居蝦” 李晨旭“嗚嗚！嗚嗚！”在海底世界的一個(gè)小角落里，傳出陣陣哭聲。他們?nèi)齻€(gè)約好了，第二天還來這里展示各自的散熱方法。附：孩子日志田野上的三伏天大武五一 劉思林火辣辣的夏天來了，天陽烘烤著大地，花兒多無精打采的垂下了頭。這種黏液很快就變成硬殼，讓海馬的皮膚免受太陽的曝曬。鳥兒和昆蟲的避暑武器是它們的翅膀。點(diǎn)撥：還能增強(qiáng)故事性，也能體現(xiàn)他們關(guān)系的親密點(diǎn)撥：老師還感覺這也是一篇科學(xué)童話故事？你覺的呢？怎么說？將他們說話的內(nèi)容換位置讀理解總結(jié)：附合他們各自的特點(diǎn)，小燕子：遷徙 青蛙：冬眠小蜜蜂：貯備糧食總結(jié)：科學(xué)童話故事的特點(diǎn):科學(xué)童話是童話的一種特殊形式 滲透科學(xué)童話的特點(diǎn)：除了以上幾點(diǎn)，還要切實(shí)實(shí)際，講究科學(xué)性。第四篇：科學(xué)童話故事(小動(dòng)物過冬)科學(xué)童話故事小動(dòng)物過冬教材分析張海燕（韓老師，這只是我的一點(diǎn)點(diǎn)想法，可能有很多不對(duì)的地方，敬請(qǐng)指導(dǎo)和諒解）教學(xué)目標(biāo)：感知科學(xué)童話故事特點(diǎn)學(xué)寫科學(xué)童話故事拓寫科學(xué)童話故事 第一個(gè)目標(biāo)：一、感知科學(xué)童話故事的特點(diǎn) 快速讀課文《小動(dòng)物過冬》 問：這是一篇什么文章童話故事：說說這樣想的理由預(yù)設(shè)1：抓了語言描寫，如把小動(dòng)物當(dāng)人來寫，語言有趣，口語化預(yù)設(shè)2：想象豐富 預(yù)設(shè)3：故事有趣二、交流感悟童話特點(diǎn)（一）擬人化及語言采用了擬人手法：把小動(dòng)物當(dāng)人來寫事，故事很有趣，這些文中是怎么寫的？。（3）給冬卡片和動(dòng)物卡片相互連接。針對(duì)幼兒的年齡和認(rèn)知特點(diǎn)，通過游戲讓幼兒主動(dòng)參與了解一些小動(dòng)物過冬的方式，從而萌發(fā)愛護(hù)小動(dòng)物、愛護(hù)大自然——小動(dòng)物的家的情感。了解一些小動(dòng)物過冬的方式，加深對(duì)季節(jié)特征的認(rèn)識(shí) 重點(diǎn)難點(diǎn)活動(dòng)過程：一、知道動(dòng)物怎樣過冬。了解一些小動(dòng)物過冬的方式，加深對(duì)季節(jié)特征的認(rèn)識(shí)。②引導(dǎo)幼兒總結(jié)這些常見動(dòng)物過冬的方式。經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：初步了解一些動(dòng)物過冬的方式及人們過冬的一些辦法整個(gè)活動(dòng)幼兒始終處于輕松、愉快、自然的活動(dòng)氛圍中，特別是游戲活動(dòng)將幼兒所觀察到的動(dòng)物過冬現(xiàn)象通過幼兒自身表演再現(xiàn)出來，增加了幼兒的活動(dòng)興趣，有利于增進(jìn)幼兒熱愛動(dòng)物的情感，寓教于樂，符合幼兒學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，取得了好的活動(dòng)效果。（1）“剛才我們知道了青蛙、小螞蟻、小兔等動(dòng)物過冬的方法，還有一些動(dòng)物也想請(qǐng)你們猜猜，它們是怎樣過冬的，你們?cè)敢鈫?？”?）出示蛇、啄木鳥、刺猬、熊等小動(dòng)物，幼兒互相討論“它們是怎樣過冬的？”（3）請(qǐng)幼兒講述討論結(jié)果，共同歸類。等明年春暖花開的時(shí)候，我再飛回來。（想象豐富、合理,富有科學(xué)性語言口語化，趣味化，附合孩子的口吻。最會(huì)戲水的陸地動(dòng)物要算是大象了，它們會(huì)游泳，喜歡在泥水里打滾，更好玩的是它們那長長的鼻子還是玩水的法寶—當(dāng)一群大象聚在水邊時(shí)，總是用鼻子吸水后再給同伴噴水，既是玩耍又能避暑。水牛皮厚，汗腺少，散熱困難，所以一到夏天天氣酷熱的中午或下午，水牛便把整個(gè)身子浸在水塘里。小狐貍感覺舒服了許多，再抬頭看看大象和小狗，奇怪呀！它們神態(tài)平靜，似乎一點(diǎn)也不熱似的，比愛你忍不住好奇問：“象哥哥，你為什么看上去一點(diǎn)都不熱呢？”大象笑著說：“哈哈，我不怕熱是因?yàn)槲矣袃蓸?法寶?呢！”“在哪里？”小狐貍連忙跑過去在大象身上這里瞧瞧，那里摸摸?！鞍パ?！這天真是熱死狗！”小狗白白一邊耷拉著紅猩猩的舌頭抱怨著：“幸虧我有舌頭散熱！”大家一聽這話，馬上嘰嘰喳喳地問開了：“哎，你的舌頭怎么散熱呢？”白白一聽這話便笑了起來：“嘿嘿，因?yàn)槲业纳眢w上沒有汗腺，這些汗腺都集中在了舌頭上，所以我得通過伸舌頭來散發(fā)熱量??”“噢！”大家剛要贊嘆，小貓喵喵就迫不及待地?fù)u著尾巴躥了出來，搖頭晃腦地發(fā)問：“那么，大家知道我是如何散熱的嗎？”“這??”“這??”嘿，大家平時(shí)還真沒注意到喵喵是怎樣涼快的，都不說
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