【正文】 語言交際能力得到更好的提升。三、工作措施：（一）、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教師觀念為了更好地更新觀念，轉(zhuǎn)變行為，全體英語教師必須認(rèn)真研讀《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》及其解讀等理論書籍和相關(guān)雜志、文章等?？傊?，人人都要按常規(guī)要求，堅持備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一本作業(yè)。促進(jìn)青年教師成長。所以中小學(xué)之間有必要加強(qiáng)聯(lián)系，增進(jìn)了解，互相借鑒。組織教研組討論落實營造學(xué)習(xí)氛圍和培優(yōu)工作的有效形式與措施。，抓實英語學(xué)科教學(xué)常規(guī)。將教學(xué)、學(xué)習(xí)、研究融為一體。，要求教師樹立“全局觀”，不是教幾年級就只管這個年級，而是要積極參與到新教材的學(xué)習(xí)與探討中，做到年級之間知識的整合與鏈接。（3）課堂教學(xué)中采用集體、個人、小組等多種活動形式，創(chuàng)造機(jī)會引導(dǎo)學(xué)生全員參與、全程參與，突出學(xué)生的主體地位，促進(jìn)學(xué)生的積極情感體驗。（四）拓寬發(fā)展渠道，促進(jìn)學(xué)科建設(shè)。我們?nèi)M教師要立足于網(wǎng)絡(luò)平臺，通過學(xué)習(xí)、交流、探討，形成研討氛圍，促進(jìn)學(xué)習(xí)、實踐、反思相結(jié)合。，為下一階段工作做好鋪墊。并評選出優(yōu)秀作品予以評獎鼓勵。組織學(xué)生英語優(yōu)組織并落實提優(yōu)各年級英語優(yōu)秀準(zhǔn)備迎接期末教月：繼續(xù)組織并落實。，要求各年級同學(xué)分年級段參觀學(xué)習(xí)。組織青年教師學(xué)習(xí)常規(guī)，并加強(qiáng)檢查督促，通過說課、聽課、評課、集體備課、教材分析等活動，讓新教師過好課標(biāo)關(guān)和教材關(guān)，盡快明確備課、上課的基本規(guī)范，適應(yīng)小學(xué)英語的教學(xué)要求，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。（2）采用以活動課為主的教學(xué)模式，突出在活動中學(xué)、練、用，強(qiáng)調(diào)用語言做事，每個活動的展開要有情景，有語言，有過程，有結(jié)果。，嚴(yán)格按照我組制定的“英語作業(yè)批改要求”。以課堂為主要陣地，積極開展教學(xué)改革實踐，根據(jù)小學(xué)生的學(xué)習(xí)特點探討小學(xué)英語教學(xué)，并用這些理念來指導(dǎo)平時的課堂教學(xué)，努力探索提高課堂教學(xué)效率的途徑和方法。11月： 篇五：20142015學(xué)年小學(xué)英語教研組上學(xué)期工作計劃20142015學(xué)年英語教研組上期工作計劃一、指導(dǎo)思想：以鞏義市教研室、學(xué)校和教導(dǎo)處工作計劃為依據(jù)；繼續(xù)以課程改革為中心，以新課程理念、課程綱要指導(dǎo)教研工作，反思和總結(jié)在課程實施過程中形成的經(jīng)驗，深入研究課堂實施過程中出現(xiàn)的新問題、新情況，尋找解決問題的對策，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革，提升教師的質(zhì)量觀，為進(jìn)一步提高我校英語教學(xué)質(zhì)量而扎實開展工作。完善、營造班級環(huán)境布置的英語氛圍。加強(qiáng)中小學(xué)英語教學(xué)的銜接（重點是六年級）。（三）、加強(qiáng)教研組建設(shè)，提升教師水平教研組長要做好對本組教師教學(xué)常規(guī)的指導(dǎo)、督查工作，帶領(lǐng)本組教師扎扎實實地進(jìn)行教研，切實提高教研活動的實效性。（2）上課：本著“向四十分鐘要質(zhì)量”這一原則，要求教師大膽改革課堂教學(xué)模式，積極探索自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的新路子，注重因材施教，努力提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。三、四年級的英語教學(xué)要多運(yùn)用英語拼讀規(guī)則和兒歌教學(xué)法，幫助學(xué)生有規(guī)律地記憶單詞，減輕學(xué)生學(xué)習(xí)英語的難度；五、六年級的教學(xué)要幫助學(xué)生在情景中進(jìn)行語言現(xiàn)象的教學(xué)，采用重比較、勤歸納、多運(yùn)用的原則，使學(xué)生熟練掌握較復(fù)雜的語言現(xiàn)象。二、工作目標(biāo)：加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，提高教師理論素養(yǎng)。、主題研究學(xué)習(xí)活、學(xué)生作業(yè)月查。3動。1備課。每位英語老師要通過理論學(xué)習(xí)，不斷反思、探索、創(chuàng)新，并聯(lián)系實際積極撰寫外語教育教學(xué)論文。（1）嚴(yán)格遵守英語教學(xué)規(guī)律，重視聽、說能力的培養(yǎng)，同時，堅持精講多練，為每位學(xué)生提供發(fā)言機(jī)會。加強(qiáng)學(xué)生的聽力訓(xùn)練，努力提高學(xué)生的聽力水平。（2）寫教學(xué)反思 對自己的教學(xué)不斷反思，才會有不斷的進(jìn)步。三、本學(xué)期主要工作進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)理念。四,各階段活動安排:（初步擬定，不妥之處臨時調(diào)整、補(bǔ)充）九月份 1 制定工作計劃統(tǒng)一教案、作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)制定后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作計劃十月份 圍繞本學(xué)期教學(xué)主體,開展聽評課活動 十一月份 總結(jié)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,做好常規(guī)教學(xué) 十二月份 研究復(fù)習(xí)方法,制定復(fù)習(xí)計劃元月份 做好復(fù)習(xí)工作,努力提高統(tǒng)考成績篇三：2015年小學(xué)英語教研組工作計劃 2015年小學(xué)英語教研組工作計劃馬梅凌一、指導(dǎo)思想本學(xué)期我校英語教研組工作以縣教育局的有關(guān)精神、本校教育教學(xué)工作計劃為依據(jù)，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為導(dǎo)航，以提高本校英語教研、教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，提高教師的學(xué)習(xí)意識、服務(wù)意識、質(zhì)量意識、合作意識和教科研意識。（五）繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)流程管理，提高教學(xué)的有效性教研組、備課組記錄本：重點查發(fā)展目標(biāo)。堅持組內(nèi)聽評課，加強(qiáng)評課，檢驗集體備課的效果，切實提高課堂教學(xué)能力。2．繼續(xù)深化有效教學(xué)研究，加強(qiáng)集體備課，通過集體教研活動，著重加強(qiáng)對教材分析、把握、理解和挖掘的研究，提高教師備課能力。期末考試。六年級畢業(yè)班工作重點：，監(jiān)控好六年級的教學(xué)質(zhì)量，按照教導(dǎo)處的要求落實好學(xué)科計劃。五年級有幾名基礎(chǔ)不好的學(xué)生，這幾名學(xué)生本學(xué)期仍是輔導(dǎo)的重點。六月份：制訂復(fù)習(xí)計劃。組織“活動單導(dǎo)學(xué)”模式學(xué)習(xí)。優(yōu)化英語學(xué)科活動，適各種形式的英語活動更好地促進(jìn)英語教學(xué)。針對這些英語基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生，對教材內(nèi)容進(jìn)行處理，制定專門的切實可行的教學(xué)計劃，讓后進(jìn)生消除畏難情緒，都喜歡上英語學(xué)科，并盡快迎頭趕上。課堂教學(xué)：30%高效課，60%實效課，100%有效課，杜絕無效，負(fù)效課；100%學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)良好。三、活動具體安排： 九月份完成教材分析，制定教學(xué)計劃、教研計劃確定課題實施計劃 小學(xué) 教 學(xué)設(shè) 計網(wǎng) WW N參加區(qū)教研室“魅力課堂”說課活動完成以“Happy Birthday, China”為主題的60周年國慶墻報展示組建學(xué)生“英語歌謠俱樂部” 10月份完成關(guān)于英語童謠、歌曲的學(xué)生問卷調(diào)查進(jìn)行與英語童謠、歌曲教學(xué)的相關(guān)文章學(xué)習(xí)、討論以教研課（陽光課堂）的形式開展課題實驗，評課，反思，總結(jié)開展兩次“英語歌謠俱樂部”活動參加10月14日進(jìn)修校組織的魅力課堂教學(xué)展示 十一月份開展英語歌曲、童謠教學(xué)研討及經(jīng)驗交流會抓好復(fù)習(xí)及試卷準(zhǔn)備工作，配合教導(dǎo)處組織好半期考試英語童謠、歌曲教學(xué)優(yōu)秀課例學(xué)習(xí)研討開展兩次“英語歌謠俱樂部”活動 十二月份組內(nèi)教師收集并推薦與英語童謠、歌曲教學(xué)相關(guān)的書籍、文章進(jìn)行學(xué)習(xí)、討論開展兩次“英語歌謠俱樂部”活動培優(yōu)輔差，抓好期末教學(xué)沖刺，迎接六年級畢業(yè)考試 一月份評選本期“英語歌謠小天王”，進(jìn)行表彰狠抓期末復(fù)習(xí)，迎接期末考試做好期末總結(jié)。積極參加上級主管部門組織的各種教研師培活動及各種論文、教案比賽。三年級必須做好英語打底工作，六年級提前做好畢業(yè)升學(xué)工作。，為質(zhì)量抽測和期末考試做好充分的準(zhǔn)備。四年級教研重點：。如英語優(yōu)質(zhì)課評比、英語學(xué)科素養(yǎng)提升比賽，五年級英語書寫比賽，英語閱讀教學(xué)案例評比等等。突出板書設(shè)計和課后練習(xí)設(shè)計。以搞好常態(tài)化教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率為中心，以提高課堂教學(xué)效率為重點，進(jìn)一步深化課程改革，通過教學(xué)研究，提高教師駕馭課堂能力，使教師盡心盡職，全身心地投入到教學(xué)、教育工作中，讓學(xué)生在“以人為本”的教學(xué)氛圍中，個性得到充分的發(fā)展，使“后進(jìn)生”能夠順利摘帽。“五認(rèn)真”檢查工作 十一月份： （期中考試）。，多交流，進(jìn)行案例的分析、實踐的反思。三、加強(qiáng)信息培訓(xùn)，學(xué)會制作課件我校是縣級小學(xué)，每個教室都配備了多媒體設(shè)，多媒體、校園網(wǎng)絡(luò)已走進(jìn)我們的教室，所以我們要求英語教師盡快掌握現(xiàn)代教學(xué)手段，學(xué)會自己做課件，以此創(chuàng)造新的教學(xué)模式，激發(fā)學(xué)生的小學(xué)興趣，優(yōu)化教學(xué)進(jìn)程，讓學(xué)生對英語課有耳目一新的感覺，在英語課上能夠感受到學(xué)習(xí)第二語言的快樂。、研究教法、研究學(xué)生研究教材就是要通覽全冊教材，對各單元、各課的課時分配做到心中有數(shù)，同時根據(jù)本單元本課所要求的教學(xué)內(nèi)容，研究教學(xué)方法。第一篇：2016年秋季小學(xué)英語組教研計劃最新2016年秋季學(xué)期小學(xué)